Resumo Universidade Ciência E Formação Acadêmica Severino

Reflexão Dica Referências Bibliográficas Material complementar Importante 3|P á g i n a Unidade de Educação a Distância | Newton Disciplina: Metodologia Científica Autora: Maria Auxiliadora Borges Sumário Unidade 1: A Ciência e o Conhecimento ................................................................. 7 Unidade 2: Tipos e métodos de pesquisa ............................................................. 36 Unidade 3: Normatização - Normas da ABNT ..............

orientações técnicas de forma clara, objetiva e baseada no padrão da Associação Brasileira de Normas Técnicas – ABNT de número 14.724 atualizada em abril de 2011, com vistas à produção científica de qualidade com normalização técnica, conforme a produção acadêmica exige. A produção científica resulta da acção dos investigadores que interagem a empiria, formulando conceitos que se relacionam entre si e produzam conhecimentos articulados (GUERRA, 2006). Sabe-se que, para realizar um…

estudante de Direito. Toda essa “rotina de formação” parece desgastante e confusa. No entanto, existe uma lógica que a sistematiza. É sério. Essa experiência intensa é dividida em partes que se complementam. Duvida? São três as etapas que separam o graduando do sonhado título de bacharel em Direito: a avaliação nas disciplinas regulares do curso; o estágio em órgãos públicos, centros de pesquisa, ONGs e escritórios de advocacia; e a apresentação da monografia acadêmica, intitulada…

DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DE PRAÇAS Reinaldo do Nascimento da Silveira Formação continuada na atividade operacional bombeiro militar: perspectivas para realização de um programa descentralizado no Corpo de Bombeiros Militar de Santa Catarina (CBMSC) SILVEIRA, Reinaldo do Nascimento da. Formação continuada na atividade operacional bombeiro militar: perspectivas para realização de um programa descentralizado no Corpo de Bombeiros Militar de Santa Catarina (CBMSC). Curso de Formação de

113 dossiê Ensino Médio: manuais voltados para o ensino de Filosofia Américo Grisotto professor da Universidade Estadual de Londrina RESUMO No presente texto, não tivemos apenas o intuito de expor um número razoável de propostas didáticas voltadas para ensino de Filosofia no Brasil, mas o de indicar que tais propostas não são isentas quanto ao modo como o ensino de Filosofia é pensado e praticado atualmente em muitas de nossas escolas de ensino médio. Assim, se os manuais…

1 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL CAMPUS PORTO ALEGRE PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Março de 2012. 2 1- Dados de Identificação Dados gerais Tipo:( )Bacharelado ( )Seqüencial (X)Licenciatura ( ) Curso Superior de Tecnologia Modalidade: (X ) presencial ( ) a distância Denominação do Curso: CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA…

resolução da Câmara do TFG, será composta de acordo com modelo. (Modelo: Anexo 6) Resumo O Resumo sintético do trabalho deve ser redigido em, no máximo, uma página, contendo as informações essenciais sobre o conteúdo do trabalho: o tema do projeto, o local de sua implantação (região ou bairro ou cidade) e os itens principais do desenvolvimento (praticamente a descrição do sumário em texto). A intenção deste resumo é oferecer ao leitor uma idéia básica do assunto tratado, sem…

SUPERVISIONADO EM GEOGRAFIA NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA1 Telma Lucia Bezerra Alves telmaluciax@hotmail.com Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Recursos Naturais, Universidade Federal de Campina Grande, UFCG Aldo Gomes Leandro aldo.uepb@gmail.com.br Professor Substituto Departamento de História e Geografia Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) Renata da Silva Barbosa renata.barbosa87@yahoo.com.br Geógrafa pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) RESUMO A formação de…

e documentação: referências: elaboração. Rio de Janeiro, 2002. ______. NBR 6024: numeração progressiva das seções de um documento. Rio de Janeiro, 2003. ______. NBR 6027: sumário. Rio de Janeiro, 2003. ______. NBR 6028: informação e documentação: resumos: apresentação. Rio de Janeiro, 2003. ______. NBR 10520: apresentação de citações em documentos. Rio de Janeiro, 2002. ______. NBR NBR 10522: Abreviação na descrição bibliográfica. Rio de Janeiro, 2002. ______. NBR 14724: informação e…

resgatar seus valores e sua dignidade, entretanto, conscientizar não significa de modo algum influenciar ideologias, e sim, estimular o individuo a formar uma opinião critica sobre o meio em que vive. É evidente que a educação possui papel vital na formação do homem, no sentido de estabelecer valores, fazendo que o mesmo possa desenvolver o conceito de que liberdade é uma questão de essencial, e a essência do homem é ser livre. A Educação é simples, lógica e sociológica da ação…