Resumo Um Toque De Classicos Tania Quintaneiro Durkheim M

paradigma clássico da Antropologia. AULA FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS  Identificar os conceitos básicos da análise cultural da antropologia: etnocentrismo, relativismo cultural, alteridade.  Analisar a formação social brasileira, marcada pela diversidade cultural, enfatizando a contribuição das culturas africana, indígena e europeia.  Entender o contexto histórico do surgimento das Ciências Sociais e de suas primeiras correntes de pensamento.  Compreender os modelos clássicos…

apresentado pelos alunos: Raick Souza, referente à disciplina de História do Pensamento Econômico, do semestre 2012.1, ao professor Gildásio. Vitória da Conquista – BA 20 de Julho de 2012 Escola Histórica Alemã Raick Souza. Resumo: O presente trabalho trata das metodologias utilizadas durante o período em que funcionou a Escola Histórica Alemã, que surgiu em meados da década de 1840, inicialmente com as publicações de Friendrich List e seu companheiro de…

Tania Quintaneiro Maria Ligia de Oliveira Barbosa Márcia Gardênia Monteiro de Oliveira Um Toque de Clássicos MARX, DURKHEIM e WEBER 2a EDIÇÃO REVISTA E AMPLIADA 1a REIMPRESSÃO Belo Horizonte Editora UFMG 2003 Copyright © 1995 by Tania Quintaneiro, Maria Ligia de Oliveira Barbosa e Márcia Gardênia Monteiro de Oliveira 1999 - Ia reimpressão 2a reimpressão 2000 - 3a reimpressão 2001 - 4a reimpressão 2002

Contemporaneidade ISSN 1982-3657 CAPITALISMO, RELAÇÃO HOMEM-NATUREZA E EDUCAÇÃO: REFLEXÕES SOBRE A CRISE SOCIOAMBIENTAL Viviane Almeida Rezende1 - UFS – viviane_biologia@yahoo.com.br Débora Evangelista Reis Oliveira2 - UFS – deboraereis@yahoo.com.br RESUMO Este trabalho tem como objetivo fazer uma discussão em torno da interação homemnatureza, refletindo como esta relação, mediada pelo trabalho, é construída historicamente e como o modo de produção capitalista interfere nesse…

fenômeno educativo e sua aplicação no processo de formação do educador. Conteúdos: Unidade I- Introdução aos Estudos da Sociologia 1.1 Conceito 1.2 Surgimento da Sociologia 1.3. Objeto da sociologia 1.4. A sociologia e a educação: os clássicos (Marx, Durkheim, Weber) Unidade II–Introdução à história da educação e sua relação com as Ciências Sociais. Influências dos elementos sócio-históricos.no processo educativo 2.1. Educação Colonial 2.2. Periodo Imperial 2.3. 1ª…

Sociais. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1 O nascimento das Ciências Sociais na sociedade moderna 1.1. Bases históricas: as três revoluções modernas 1.2. As vertentes paradigmáticas das Ciências Sociais 2 Positivismo e estrutural-funcionalismo 2.1. Émile Durkheim e a explicação sociológica da ordem social 2.2. A análise funcional de Robert Merton e Talcott Parsons 3 Materialismo histórico e dialético 3.1. Karl Marx e a sociedade de classes 3.2. A questão da cultura e da hegemonia em…

Comunidade no Brasil. 4ª ed. São Paulo: Cortez, 1984. BARROCO, M. L. S. Ética e Serviço Social: Fundamentos Ontológicos. – 4ª ed. São Paulo: Cortez, 2001. FALEIROS, V. de P. Metodologia e Ideologia do trabalho Social. 2ª ed. São Paulo: Cortez, 1981. FALEIROS, V. de P. Reconceituação do Serviço Social no Brasil: uma questão em movimento? Rev. Serviço Social e Sociedade, nº. 84. São Paulo: Cortez, 2005, p. 21- 36. IAMAMOTO, M. e CARVALHO, R. de, Relações Sociais e Serviço Social…

CARLOS EDUARDO SELL SOCIOLOGIA CLÁSSICA: Durkheim, Weber e Marx ITAJAÍ 2001 2 SUMÁRIO Apresentação............................................................................................................. 03 Introdução ................................................................................................................ 04 Capítulo I – Sociologia: origens e abordagens ...................................................... 08 1. Origens da sociologia ..............

“Eu sou um intelectual que não tem medo de ser amoroso, eu amo as gentes e amo o mundo. E é porque amo as pessoas e amo o mundo, que eu brigo para que a justiça social se implante antes da caridade.” (Paulo Freire) RESUMO Este trabalho consistiu em um estudo sobre o programa de aprendizagem, desenvolvido pela instituição Pró- Menor Dom Bosco, cujo objetivo geralfoi identificar os resultados do Programa de Aprendizagem na vida dos jovens atendidos no Pró – Menor

se torna uma importante ferramenta contábil para tomada de decisão por parte dos gestores por conter um resumo das operações e os saldos do período sem a necessidade de fazer um balanço fora do exercício. (MARION, 2009) Nesse sentido, nessa demonstração contábil, são transcritas as contas do Livro Razão, na ordem de liquidez e seus respectivos valores; “o Balancete de Verificação é um resumo ordenado de todas as contas utilizadas na contabilidade”. (MARION, 2009, p. 159) Para tanto, os…