Resumo Sobre Ler E Escrever Na Escola

Com base na Alfabetização e no Letramento Acadêmico: Maria da Conceição Novais Freitas Couto Prof.ª Adélia Januth Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia ( PED 0787) – Alfabetização e Letramento 11/11/2014 Resumo O presente trabalho tem como tema central a Alfabetização e o letramento na Educação Infantil. Investigar como o professor que atua com crianças até os seis anos de idade pode oferecer um espaço de leitura e escrita em sua sala de…

Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED-9587) – Socialização da Prática Educativa do Módulo IV 18/12/2010 RESUMO Não é difícil perceber que o ensino muito pouco tem levado em consideração a arte, essencial na formação humana e cultural dos indivíduos, e no processo de alfabetização. Nesse sentido, o objetivo desse trabalho é refletir sobre a arte no espaço educativo e a sua contribuição para o processo de alfabetização. Na leitura realizada a partir de…

Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Cidade, 2013. RESUMO Abordamos a leitura, acima de tudo o mais, como elemento fundamental para melhor conduzir o aluno à aprendizagem não só de conteúdos, mas de um estilo saudável de vida, pois quem lê bem pode escrever melhor, e somando isso à boa oralidade opinativa redundará, pois, na arte de criar! Logo, percebe-se que “falar, ler, criar e escrever são elos de uma mesma corrente” como diz Laura Sandoni no…

FRANCISLEY ARAÚJO SILVA ARTIGO: O LETRAMENTO DA CRIANÇA NO CONTEXTO DA ALFABETIZAÇÃO: UM OLHAR ANALÍTICO SOBRE O PROCESSO FACULDADE ARAGUAIA GOIÂNIA / 2009 FRANCISLEY ARAÚJO SILVA O LETRAMENTO DA CRIANÇA NO CONTEXTO DA ALFABETIZAÇÃO: UM OLHAR ANALÍTICO SOBRE O PROCESSO Artigo apresentado à Banca Examinadora do curso de Pedagogia da Faculdade Araguaia, como…

FACULDADE EVANGÉLICA DO PIAUI CURSO: BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL DISCIPLINA: METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO DOCENTE: Antônio De Freitas Melo RESUMO, RESUMO CRÍTICO, RESENHA CRÍTICA. Teresina outubro de 2014 AUTOR DO TRABALHO Maria Sueli de Sousa Lima Silva RESUMO, RESUMO CRÍTICO, RESENHA CRÍTICA. Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de Metodologia do Trabalho científico.

OS DESAFIOS PARA A PRÁTICA DA LEITURA RESUMO: O presente texto trata-se do resultado de uma discursão sobre a importância da leitura na formação do aluno e na vida das pessoas em geral. PALAVRAS-CHAVE: Ler, leitor, aluno. No contexto histórico atual é de suma importância a prática da leitura no dia-a-dia. Percebe-se que as pessoas principalmente os jovens trocam os livros e os jornais pela internet em busca de novos amigos, compartilham, curtem e comentam algo que seja do

Araújo[1] Rosimar Mendes Gonçalves Valéria Ribeiro de Souza RESUMO: Objetiva-se, neste artigo, evidenciar a realidade da alfabetização relacionada à aquisição da leitura, observando como o ato de ler e contar histórias infantis contribui no processo de alfabetização. A Metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica seguida da pesquisa qualitativa que permitiu, através de algumas perguntas a professores alfabetizadores, sobre qual a sua compreensão acerca da leitura e sua…

Pessoas envolvidas: alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Professor Alberto de Morais Holanda. Conteúdo: Língua Portuguesa, Arte, Produção de texto. Justificativa:  Ler, escrever, falar, escutar são habilidades que nos permitem agir no mundo que nos cerca e com ele interagir. E colocamos em prática essas habilidades por meio da linguagem. Percebendo a dificuldade encontrada pelos alunos da Escola Municipal Professor Alberto de Morais Holanda,…

Curso de Psicopedagogia Institucional. ORIENTADOR: Profa. Esp. Eliane Buzon ARARAS/SP Abril/2013 RESUMO Muito se tem discutido a respeito do processo de leitura e escrita. Na tentativa de explicar como se constitui sua aquisição na escola, o que pensam os educadores e a criança sobre esse objeto e quais os fatores que contribuem para o fracasso na e da escola, muitos autores têm elaborado questões que tornam possível repensar a prática escolar. Desde que nascemos…

Silva da Motta Crispiniana Alves de Lima Dalvileide Amorim de Oliveira Santos Elisangêla Alves de Lima Sônia de Souza Santos ROSIMEIRE OLIVEIRA Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED0818) – Prática do Módulo II 09/12/14 RESUMO Este trabalho enfoca os processos de alfabetização e letramento na aquisição da linguagem. Sabe-se que alfabetização e letramento são termos distintos, porém interligados, assim através desta integração entre estes termos o processo…