Resumo Sobre Educação Infantil

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EADCOMUNIDADE LUTERANA SÃO PAULO Nome do alunoPaula Roberta dos Santos RELATÓRIO DE ESTÁGO CURRICULAR I PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Local São Vicente/SP 2010/04 UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL COMUNIDADE LUTERANA SÃO PAULOEDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EAD Nome do alunoPaula Roberta dos Santos RELATÓRIO DE ESTÁGO CURRICULAR I PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS…

RESUMO Este artigo tem como objetivo orientar os educadores que atuam na Educação Infantil quanto às práticas metodológicas de ensino que contribuem para a alfabetização e o letramento na Educação Infantil. O estudo pesquisou como o professor da Educação Infantil pode incentivar seu aluno a praticar a escrita e leitura de forma prazerosa; para isso, o referencial teórico embasou-se em Magda Soares, Regina Scarpa e outros autores, na busca de solucionar e ampliar os conhecimentos. O…

CMEI - UM OLHAR SOBRE OS CENTROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL Resumo O artigo da presente pesquisa tem como foco a Educação Infantil. a importância da instituição de Educação Infantil no desenvolvimento da criança e em seu direito à infância, destaca a obrigação do poder público em garantir acesso e permanência da criança na faixa etária de 0 a 5 anos, nesta modalidade da educação básica. Nos dados obtidos observa-se que a comunidade aponta a CMEIs/creches como lugar necessário do…

Perfil de um Professor de Educação Infantil Rosa Aparecida Celso Silva Gatto Resumo: O presente artigo tem por objetivo analisar e refletir sobre a formação do professor e seu perfil dentro de uma sala de aula de educação infantil, buscando através de vivencias e fatos averiguar se a práxis dos professores se adapta com a realidade vivenciada no cotidiano escolar. Palavras-Chave:…

LÚCIA DA SILVA MOTA- RA: 4188261769 O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: POR QUE ENSINAR BRINCANDO? LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Universidade Anhanguera - Uniderp Belo Horizonte - MG 2013 O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: POR QUE ENSINAR BRINCANDO? O Projeto de Pesquisa, apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como…

Márcia de Barros Fonseca Pinto Musicalização na Educação Infantil São Paulo 2012 FMU Musicalização na Educação Infantil Trabalho apresentado á disciplina Metodologia do Trabalho Científico do curso de Pedagogia/FMU, sob orientação do Professor... São Paulo 2012 Márcia de Barros Fonseca Pinto Musicalização na Educação Infantil Trabalho apresentado á disciplina Metodologia do Trabalho Científico, do curso de Pedagogia da FMU, da sob orientação do Prof.... Defendido

GESTÃO ESCOLAR E CUIDAR E EDUCAR NA PRIMEIRA INFÂNCIA LÉA DE ALMEIDA TAVARES[1] Resumo: O objetivo desse artigo é discutir o olhar do gestor no cuidar e o educar na educação infantil, voltada especificamente a 1º Infância, criança de 0 a 3 anos. Desmistificando que não há uma fragmentação do cuidar e educar, entendemos que não um conteúdo “educativo” no berçário, a creche, desvinculado dos gestos de cuidar. Palavras Chave: gestor, cuidar e educar. Abstrat: The…

diversidades e ao multiculturalismo Lei e diretrizes e bases da educação Nacional (JDBEN 9.394/96) (BRASIL1996) Desde a educação infantil ate o ensino superior todos tem direito a aprendizagem e qualificação para o o mercado de trabalho, igualdade e condições de acesso e permanencia na escola. Saber pensar e divulgar cultura, respeito a cultura afro brasileira, e dos provos indígenas, deve ser ministrado atravesas aulas de educação artística, titeratura e historia do brasil. Parâmetros…

EDUCAÇÃO INFANTIL: O DESAFIO DE CUIDAR E EDUCAR Profª. - Tutora Externa: Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia – Prática do Módulo II 06/11/12 RESUMO A educação infantil passou por muitas mudanças desde sua criação. Antigamente servia apenas como um refúgio para as crianças que os pais trabalhavam foram com o único objetivo de serem cuidadas por outros adultos. Com o passar dos tempos essa visão ganhou novos olhares e a educação infantil passou…

RESUMO: Mídias e Educação Infantil : desafios na prática pedagógica 1-Introdução: Este texto nos leva a conhecer o trabalho que profissionais da Educação Infantil tem realizado com diferentes mídias dentro da sala de aula. A maior dificuldade é que algumas vezes os conhecimentos das grades curriculares não são os que os alunos vivenciam. Então, seria necessário buscar novas metodologias de ensino com auxilio das tecnologias já que os educandos convivem com elas ? Buscando também…