Paper Psicomotricidade

EDUCAÇÃO INFANTIL: O DESAFIO DE CUIDAR E EDUCAR

Profª. - Tutora Externa:
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI
Pedagogia – Prática do Módulo II
06/11/12

RESUMO

A educação infantil passou por muitas mudanças desde sua criação. Antigamente servia apenas como um refúgio para as crianças que os pais trabalhavam foram com o único objetivo de serem cuidadas por outros adultos. Com o passar dos tempos essa visão ganhou novos olhares e a educação infantil passou a ser vista como um espaço no qual a criança deve ser estimulada para desenvolver-se em diferentes aspectos, ou seja, além de cuidar agora é necessário educar. Para tanto, o professor precisa promover diferentes atividades que contemplem todos os aspectos da criança, promovendo-lhes novos aprendizados, sempre respeitando os que já possui, além de trabalhar de acordo com a faixa etária que as mesmas se encontram. Mas para que esse aprendizado aconteça, o professor não pode esquecer que a criança precisa estar bem cuidada, pois caso contrário não terá vontade de aprender.

Palavras-chave: Cuidar. Educar. Educação infantil.

1 INTRODUÇÃO

A criança é um ser social e de direitos que precisa da orientação do adulto para se desenvolver de forma saudável.

Além da família, as instituições de educação contribuem para essa finalidade. Para tanto, oferecem além de cuidados, também educação.

Sendo assim, este trabalho apresenta conceitos relacionados ao histórico da educação infantil e dos aspectos ligados ao cuidar e educar, enfatizando, também, alguns objetivos a serem atingidos em cada fase da infância.

2 A EDUCAÇÃO INFANTIL

Antigamente, quando de seu surgimento, a Educação Infantil era uma instituição assistencialista que tinha como finalidade atender as crianças em suas necessidades da criança, além de em muitos casos, ocupar o lugar da família que passaram a trabalhar fora, devido a revolução industrial.

Isso ocorreu no mundo todo, sendo que, no Brasil, não