Resumo Sobre Cultura Indigena

Ética e educação indígena: reflexões sobre os sentidos do aprender num contexto cultural diferenciado RESUMO O presente texto aborda a temática ‘povos indígenas e educação’, tendo a intenção de suscitar reflexões sobre os sentidos do aprender num contexto cultural diferenciado, chamando a atenção para o universo ético indígena, no que se refere às formas de aprendizagens próprias, estruturadas na cotidianidade da comunidade, onde todos são responsáveis num processo que perpassa por…

CHOQUE CULTURAL ENTRE: AMERICANOS E EUROPEUS Xenia Melo RESUMO Com a chegada de Américo Vespúcio, no Novo Mundo, mostra as mudanças ocorridas entre as etnias. A consciência do novo lugar da Europa no mundo, desenvolveu-se confronto com o outro, quando controla, vence, violenta o não-europeu, o índio. Em que a razão do outro tem lugar numa comunidade de comunicação na qual todos os seres humanos possam participar como iguais, mas ao mesmo tempo no respeito a sua identidade ao…

água, o solo e os vegetais. Existem os renováveis e não renováveis. Entenda! Você já parou para pensar que a natureza nos oferta tantas maravilhas e que o homem não sabe ao menos aproveitá-las de forma correta e com sabedoria? Vamos entender melhor sobre esses recursos! O que são recursos naturais? Os recursos naturais são todos os elementos da natureza, como a luz solar, a água, o solo, os minérios, o ar, os animais, os vegetais, e que são utilizados pelo homem com a finalidade de…

Educação Indígena RESUMO O presente artigo discorre sobre a educação indígena e a preparação do índio para inserção no ensino superior. Partindo dessa reflexão tivemos como objetivo conhecer a realidade dos indígenas no processo transitório da Educação Básica para o ensino superior; investigar e contextualizar os conhecimentos didáticos necessários á docência no processo da educação indígena. Para a elaboração do artigo foi coletado dados a partir de entrevistas e conversas…

TERRAS INDIGENAS O dilema das demarcações GUARULHOS - SP 2014 TERRAS INDIGENAS O dilema das demarcações O Brasil conta com cerca de 104.508.334 hectares (1 milhão e 45 mil km²) de terras indígenas. Isso representa 12,24% da extensão do território brasileiro (quase duas vezes o território espanhol, que é de 504.800 km²). GUARULHOS - SP 2014 INTRODUÇÃO O que são terras indígenas? No Brasil, quando se

PRÁTICA PEDAGÓGICA DIRETRIZES PLANO DE AULA - ENSINO MÉDIO CONTEÚDO: Cultura, Diversidade e Linguagem DURAÇÃO: 2hs/aula OBJETIVOS: - Desnaturalizar as visões de mundo através da observação de diferentes culturas e formas de construção da identidade coletiva. -Compreender a diversidade cultural e identificar comportamentos e ideias relativistas ou etnocêntricas sobre as culturas. - Desenvolver a capacidade de análise textual DISCIPLINAS ENVOLVIDAS: Português e…

CIDADES...”¹ Iasmim Jayne PATROCÍNIO. Acadêmica do 1° Ano do Curso de Licenciatura em Geografia - UEMS, email: iasmim_indinha@hotmail.com. Orientadora: Sandra Cristina de SOUZA Professora Doutora do Curso de Licenciatura em Geografia da UEMS Resumo Este artigo tem a finalidade de mostrar a falta de reconhecimento da identidade do índio, onde a sociedade foi construída na visão dos livros didáticos. Esses tais são utilizados em educação infantil, já exercendo a influência na…

Universidade Tema: Teoria sobre a identidade nacional brasileira. Autores Guarulhos, 2014. Tema: Teoria sobre a identidade nacional brasileira. Trabalho bimestral apresentado para o professor Octacílio de Oliveira Andrade, na Universidade de Guarulhos no Curso de Direito. Guarulhos, 2014. Sumário 1. Lista de Ilustrações..................................................................4 e 5 2.…

VALORES DA CULTURA POPULAR: O MITO E O BRINQUEDO ENQUANTO OBJETOS MULTICULTURAIS DE VIVÊNCIA E DE SABER MARTINS, Gleisse Cristiane Serra1 - SME LONDRINA Grupo de Trabalho: Educação da Infância Agência financiadora: não contou com financiamento Resumo Dada a consciência de que a criança é um sujeito histórico e cultural em construção e a necessidade de abordar a cultura em que ela está inserida de forma contextualizada na Educação Infantil, este projeto propõe o trabalho com a…

Ponto 7.a. Direitos comunicativos. Conceito, limites e espécies. Formas de violação de direitos comunicativos. Principais obras consultadas: Resumo dos Grupos do 26º e do 27º CPR: SARMENTO, Daniel. A Liberdade de Expressão e o Problema do "Hate Speech"; MENDES, Gilmar Mendes. BRANCO, Paulo Gustavo Gonet. Curso de Direito Constitucional. 6ª ed. Saraiva; CARVALHO, Kildare Gonçalves. Direito Constitucional. 17ª ed. Del Rey; FERREIRA FILHO, Manoel Gonçalves. Curso de Direito Constitucional. 35ª ed