Resumo Sobre Contribuições Das Teorias Psicogenéticas à C

direta ou indiretamente contribuíram para a realização deste trabalho. 3 RESUMO Este trabalho tem como objetivo construir uma ligação entre alfabetização e artesanato em Vitoriano Veloso, comunidade pertencente a cidade de Prados, Minas Gerais, conhecida como Bichinho, a partir da perspectiva da Educação Empreendedora. A pesquisa apresenta caráter qualitativo, compreendendo a produção de conhecimentos sobre os fenômenos humanos e sociais, já que visa a melhoria da…

atenção e por serem companheiros nas horas boas e más da vida. Agradecemos também a todos os professores que nos acompanharam durante a pós-graduação. Aos nossos colegas, pela amizade, atenção e companheirismo nas horas mais difíceis. RESUMO: Esta monografia foi desenvolvida com o objetivo de esclarecer como não é fácil a Pedagogia Empresarial e as práticas pedagógicas dentro da empresa. O trabalho em questão está centrado nos autores Libaneo (2009), Bossa (2000) e Costa…

Accents on words: invention and application of games and their ......................... rules ........... $ !' Two psychopedagogical points of view on the failure school • 20 anos depois: uma pesquisa sobre problemas de PONTOS DE VISTA / POINTS OF VIEW aprendizagem na atualidade _ Reflexões sobre as nossas disfuncionalidades, seu manejo e suas 20 years later: a review about apprenticeship problems nowadays ................. "$ repercussões na convivência Reflections aboutosour their…

levando a buscar mais conhecimentos. E não deixando de agradecer de forma grata e grandiosa meus pais a quem eu rogo todas as noites a minha existência. 6 Educação é aquilo que fica depois que você esquece o que a escola ensinou. Albert Einstein 7 RESUMO Este trabalho teve como tema importante a influência de jogos no desenvolvimento de noções matemáticas na educação infantil. Sabemos que essa é a primeira etapa da vida escolar da criança. É, portanto, uma fase fundamental para o…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO – MESTRADO GLÁUCIA MARISE SCORTEGAGNA A ORGANIZAÇÃO DA PRÁTICA EDUCATIVA EM GEOMETRIA: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA PIAGETIANA PONTA GROSSA 2008 GLÁUCIA MARISE SCORTEGAGNA A ORGANIZAÇÃO DA PRÁTICA EDUCATIVA EM GEOMETRIA: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA PIAGETIANA Dissertação apresentada como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, da…

últimos tempos sobre como tornar os alunos leitores competentes têm sido unânimes em afirmar que o ato de ler está alicerçado na capacidade humana de compreender e interpretar o mundo. Com base nessa afirmação, buscamos, como metodologia de investigação, a pesquisa bibliográfica e de campo, indagando como a escola está organizada para desenvolver a habilidade da leitura como prática social. Os instrumentos estavam direcionados com questões abertas referentes a informações pessoais…

caderno de REsUMOs 2 10o coNgrEsso BrasileiRo de liNgUística aPliCada JORNAL ESCOLAR E LETRAMENTO MIDIÁTICO CRÍTICO A (RE) ESCRITA MEDIADA PELA WEB 2.0 NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES ADAIR BONINI (UFSC) ADAIR VIEIRA GONÇALVES (UFGD) Resumo de Paper Resumo de Pôster O trabalho ideológico da mídia tem sido um dos principais sustentáculos do neoliberalismo e da globalização desigual, à medida que, via práticas e discurso midiático (principal‑ mente do…

momento, sempre que tiver dúvidas a respeito, retome a proposta, releia, grife, faça anotações. 3- Entenda todos os passos através da leitura do enunciado da atividade, presente nas páginas 3, 4 e 5. 4- Pesquise as fontes sugeridas pelo autor sobre Terapia Assistida por Animais na Educação, ou zooterapia. Essas informações estão presentes na página 7 – “Orientação pedagógica.” 5- Acesse a ferramenta “fórum de discussão” das disciplinas vigentes e confira todas as…

Educador social: uma identidade a caminho da profissionalização? Gerson Heidrich da Silva UNISA Resumo O objetivo deste artigo é apresentar uma síntese da pesquisa de mestrado A construção de identidade do educador social na sua prática cotidiana: a pluralidade de um sujeito singular, na qual se buscou conhecer características da identidade que o educador social, de nível universitário, da cidade de São Paulo, vem construindo na sua prática cotidiana. A metodologia desenvolvida para…

O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Resumo Esta pesquisa se trata de uma revisão de bibliográfica relativa ao tema da Aprendizagem e Deficiência Intelectual. Neste estudo buscamos trazer ao debate, a situação vivenciada pela criança com dificuldade de aprendizagem, que no contexto da inclusão escolar é caracterizada como possuidora de deficiência intelectual, mesmo não apresentando uma avaliação especializada