Resumo Sobre Contribuições Das Teorias Psicogenéticas à C

“A Única Lição que é possível transmitir com beleza e receber com proveito; a Única eterna, digna, valiosa: o respeito pela vida.” Cecília Meireles RESUMO Em pleno século XXI percebemos, no cotidiano, a urgente necessidade de transformações que resgatem o Respeito pela vida, com justiça ambiental, equidade, diversidade, sustentabilidade e beleza. Este é o desafio da Educação Ambiental na

etapa da minha vida profissional. Primeiramente à minha família, ao meu marido pela paciência e carinho que teve comigo durante as noites mal dormidas e convivência com a ansiedade constante de uma professora PDE. Às minhas filhas pelas suas contribuições e incentivo. À minha orientadora Profª Simone Sartori Jabur, não só pela orientação, mas também pelo carinho demonstrado. À minha amiga e professora Jaqueline Bensi Siqueira, que tão gentilmente fez a revisão dos textos. Às…

SIMIELLI, Maria Elena R. Bibliografia analítica da cartografia. 137 BIBLIOGRAFIA ANALÍTICA DA CARTOGRAFIA E ENSINO Rosely Sampaio Archela1 Maria Elena Ramos Simielli2 _________________________________________________________________________ RESUMO Agrupa as pesquisas relacionadas ao ensino de cartografia e de geografia com trabalhos teóricos aplicados. _________________________________________________________________________ AB’SABER, Aziz Nacib. Formas de relevo -…

ensino é tão pouco eficiente em termos esforço docente/ aproveitamento discente? 2) O QUE É APRENDER? Assim como o papel do médico é levar o paciente a se curar, o papel do professor é levar o aluno a prender. Aprender é adquirir domínio sobre o conteúdo ensinado, mas é mais que isto; é traduzir na prática o que foi e está sendo ensinado. A aprendizagem acontece dentro do indivíduo, mas seus efeitos são comprovados exteriormente em comportamentos externos. Em outras palavras, a…

NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA RESUMO Este trabalho apresenta um estudo sobre as dificuldades de aprendizagem, com o objetivo de proporcionar uma reflexão sobre estas dificuldades de aprendizagem na fase de alfabetização, apresentando algumas definições de aprendizagem, relacionando- as às causas do fracasso escolar. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica contendo a concepção de diferentes educadores sobre o tema e o objeto de estudo. Apresenta-se a…

ZETETIKÉ – FE – Unicamp – v. 18, Número Temático 2010 Considerações sobre a linguagem e seus usos na sala de aula de Matemática Antonio Vicente M. Garnica* Thiago Pedro Pinto** Resumo: Este trabalho estuda os usos da linguagem em sala de aula de Matemática. Mais especificamente, analisa como professores utilizam a linguagem para comunicar-se com seus alunos durante as aulas. Inicialmente, são expostas nossas intenções e a leitura de algumas produções em Educação Matemática que se…

elaboradores da área de Geografia Prof. Adilson Miotto de Britto – EMEF Rodrigues de Carvalho; Prof. Antonio Coelho Moreira – CIEJA Cambuci; Profª Cassiana Tiemi Tedesco Takagi – EMEF Ary Gomes; Prof. Glauro Carrara – EMEF Júlio de Mesquita; Prof. Julio C. E. Machado – EMEF Dr. Manoel de Abreu; Profª Luzia Feitosa Jabra – EMEF João de Lima Paiva; Profª Maria das Dores D. de Araujo – EMEF Clóvis Graciano; Profª Maria das Graças A. da Silva – EMEF Carolina Rennó Ribeiro de Oliveira;…

Teorias da aprendizagem O ponto-chave de nossa abordagem está nas relações que podemos estabelecer entre três grandes áreas do conhecimento: a filosofia, a educação e a psicologia. Nestas páginas, elas estão articuladas, mais especificamente, naquilo que podem oferecer aos processos de ensino-aprendizagem. Makeliny Oliveira Gomes Nogueira Daniela Leal Este livro propõe discussões que facilitam a compreensão de como ocorre o desenvolvimento humano. Tais discussões,…

uma etapa da minha vida profissional. Primeiramente à minha família, ao meu marido pela paciência e carinho que teve comigo durante as noites mal dormidas e convivência com a ansiedade constante de uma professora PDE. Às minhas filhas pelas suas contribuições e incentivo. À minha orientadora Profª Simone Sartori Jabur, não só pela orientação, mas também pelo carinho demonstrado. À minha amiga e professora Jaqueline Bensi Siqueira, que tão gentilmente fez a revisão dos textos. Às minhas…

MIGUEL DO OESTE FLÁVIA MARIEL STECKLING Intervalo dirigido: um estudo sobre a afetividade, sociabilidade e o desenvolvimento motor de crianças de 5 a 8 anos SÃO MIGUEL DO OESTE (SC), 2008 FLÁVIA MARIEL STECKLING INTERVALO DIRIGIDO: UM ESTUDO SOBRE A AFETIVIDADE, SOCIABILIDADE E O DESENVOLVIMENTO MOTOR DE CRIANÇAS DE 5 A 8 ANOS.