Resumo Sobre Atualidades De Educaçao No Brasil

HISTÓRIA DOS PROJETOS EDUCACIONAIS NO BRASIL RESUMO Este artigo pretende abordar, aspectos da História da Educação, responsáveis pelas mudanças no fenômeno educativo ao longo do tempo que culminará na História dos Projetos Educacionais no Brasil. observando que a evolução da Educação se dá com o desenvolvimento da Sociedade, pois, a Educação sempre será movida por funções delegadas pela sociedade de que faz parte, ou seja, formaliza-se em resposta ao próprio anseio da civilização…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PÓLO - PAU DOS FERROS / RN DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DAS POLÌTICAS SOCIAIS PROFESSORA EAD; MA.EDILENE XAVIER ROCHA GARCIA. DANIGIA VICTORIA DA SILVA RA------------------353468 LUCINEIDE AUGUSTA DA SILVA RA----------------386393 MARIA ERINALVA ALMEIDA DIAS RA-------------355613 MARIA ISABEL PESSOA DE QUEIROZ RA ---------385879 MARIA WIGNA DE OLIVEIRA NAZÀRIO RA-------387572 FRANCISCA MÔNICA DELMIRO DA SILVA

Módulo IV 28/06/2012 RESUMO Desde o seu surgimento na Terra o homem interferiu negativamente no Meio Ambiente. Ao mesmo tempo em que depende dele, o homem o agride. A ganância e o lucro imediato são os principais vilões do não comprometimento do homem para com a natureza. A escola, em especial a disciplina de ciências tem papel fundamental na conscientização da preservação, pois o conhecimento científico amplia a capacidade de compreender o mundo, refletir criticamente sobre ele e…

nos abençoar e iluminar as nossas vidas, aos familiares pela força, colegas de sala pela dedicação e, principalmente, à Prof. ª Dra. Elzira Teixeira Ariza Oliveira pela disponibilidade de tempo, paciência e compartilhamento de todo conhecimento. Resumo O nosso trabalho de iniciação científica apresentou objetivos satisfatórios no que se diz respeito ao fundamento da pesquisa elaborada. Desenvolvemos hipóteses e estas foram refutadas na realização da pesquisa de campo. O método…

ESTRATÉGIAS LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Elaine Alexsandra Rodrigues Professor-Tutor Externo: Elisangela Vieira Linhares Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED0041) – Prática do Módulo IV 02/06/2012 RESUMO O artigo foi realizado com a finalidade de refletir sobre a prática da ludicidade na Educação Infantil. Tendo como objetivos escrever conceitos, importância e a utilização da ludicidade pelos professores que trabalham com crianças…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER KENIA DO CARMO AZEVEDO GARCIA, 717987, 2012/01 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS POÇOS DE CALDAS 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIOINTERNACIONAL UNINTER KENIA DO CARMO AZEVEDO GARCIA, 717987, 2012/01 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Relatório de Estágio – Educação de jovens e adultos apresentado à UTA –Diversidade cultura – Fase I de Licenciatura em Pedagogia Tutor Local:Maria Aparecida da Silva Centro…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA/LETRAS. ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA: Libras – Língua Brasileira de Sinais GUARULHOS 2013 UNIVERSIDADEANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS/PEDAGOGIA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA. Libras – Língua Brasileira de Sinais Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Língua Brasileira de Sinais”, sob…

Direito penal do equilíbrio: uma utopia para realidade brasileira RESUMO: A presente produção versa sobre o tema Direito Penal do Equilíbrio, tese intermediária do Direito Penal Máximo, que procura demonstrar a necessidade de um sistema judiciário mais severo e o abolicionismo penal, que objetiva a extinção do Direito Penal. O Direito Penal do Equilíbrio parte de uma premissa que o Direito Penal somente deverá ser invocado quando os demais ramos jurídicos não mais forem suficientes…

Competências Requeridas pelo Mercado de Trabalho: um Estudo de Caso com Alunos Formandos no Ensino Médio Resumo Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa que teve como objetivo verificar as competências apresentadas por alunos formandos no ensino médio de uma escola pública em relação às competências individuais requeridas na atualidade. Acredita-se que a pesquisa contribuiu para elucidar a atual posição dos formandos de nível médio, colocando-os dentro de uma realidade…

PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE – A LÓGICA CAPITALISTA NA EDUCAÇÃO E A PROLETARIZAÇÃO A PARTIR DOS ANOS 90 RESUMO: O artigo pretende discutir as relações entre precarização do trabalho docente, a partir da reestruturação do modelo capitalista no Brasil no início dos anos 90 e suas consequências para a educação, com a proletarização e sua importância para a consciência do professor para compreender a escola como espaço de luta para a emancipação humana, com base no legado do…