Resumo Sobre As Dez Classes Gramaticais

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS FACULDADE DE LETRAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGÜÍSTICA – POSLIN LINHA C: ESTUDO DA ESTRUTURA GRAMATICAL DA LINGUAGEM INTERFACE MORFOLOGIA E SINTAXE EM TENETEHÁRA Ricardo Campos Castro ORIENTADOR: Prof. Dr. Fábio Bonfim Duarte Belo Horizonte, 30 de novembro de 2007 Ricardo Campos Castro INTERFACE MORFOLOGIA E SINTAXE EM TENETEHÁRA Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos, da Faculdade

colaborando e acima de tudo, confiando. RESUMO O trabalho que ora se apresenta foi motivado pela necessidade de compreender as modificações na grafia do internetês, bem como identificar a freqüência dessas modificações. Esse trabalho teve como objetivo principal utilizar uma abordagem baseada em Lingüística de Corpus na identificação das palavras mais freqüentes do internetês, das freqüências de modificações na grafia e os padrões léxico gramaticais. Há vários trabalhos que…

código comunicativo próprio, formando, ao lado da língua-padrão, um universo semiológico. (DAMIÃO & HENRIQUES, 2004). RESUMO A existência de regras e o desconhecimento da crase resultam em uma redação de peças jurídicas de má qualidade. O acento grave indicativo de crase pode aparecer em inúmeras situações. O desconhecimento de que existem dois elementos gramaticais fundidos em um só provoca distorções ao se redigir um texto. Essas distorções podem afetar negativamente um…

português. Aprovada em __ de __________ de 2014. ____________________________________ Profª. Drª. Aucione Smarsaro Orientadora Departamento de Línguas e Letras Universidade Federal do Espírito Santo RESUMO Esta pesquisa apresenta uma descrição do verbo tirar, considerando o contexto em que ele se insere. As análises são feitas com base no método do Léxico-Gramática, postulado pelo linguista francês Maurice Gross (1975), que define…

o território nacional, sua propriedade e seu uso exclusivo ao seu detentor, nos termos da lei vigente. Esta proteção, que se restringe ao segmento de mercado a que se dedica a empresa, abrange a marca tanto em sua forma gráfica como em sua forma gramatical. A penetração no mercado e a distinção dos produtos e serviços de outros semelhantes, através da marca, permite ao seu titular manter uma parcela estável de mercado e a fidelidade do consumidor. Estas vantagens são alcançadas por meio…

Alfa. São Paulo 25:57-67, 1981 A TEORIA LINGÜÍSTICA EM ARISTÓTELES* Maria Helena de Moura NEVES** RESUMO: Como expressão de tudo o que é, a linguagem merece grande alcnção de Aristóteles. Ele define a natureza do lógos (Política) e examina a sua função em vista de uma concepção ontológica ^Categorias,* e lógica (Da i n t e r p r e t a ç ã o , ) . Dintingue, também, uma função prática da linguagem, e, assim, abre um campo específico para o exame da léxis, a elocução retórica ^Retórica J…

A Crítica à Educação em Marx: discussões sobre a Educação e Trabalho na teoria marxiana. Carolina de Roig Catini Mestranda na área de Educação, Estado e Sociedade, na Faculdade de Educação da USP. carolcatini@yahoo.com.br É sabido que a educação não aparece nos textos de Marx como objeto central de interpretação, análise ou o como o cerne de alguma proposição na perspectiva da passagem para a sociedade futura 1. O tratamento do tema se dá mais como uma das conseqüências da…

do aspecto intelectual, isto é, da consciência, revela que o homem não se mantém preso às suas condições situacionais e pessoais. Ele é capaz de transcender a situação, assim como as opções e os Revista Brasileira de Educação v. 15 n. 45 set./dez. 2010 A formação humana na perspectiva histórico-ontológica pontos de vista pessoais, para colocar-se na perspectiva universal, entrando em comunicação com os outros e reconhecendo suas condições situacionais, assim como suas…

ENGENHARIA CIVIL COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO Profa. Adriani Aparecida Marcomini 2014 1º Semestre SUMÁRIO 1 TÓPICOS GRAMATICAIS .................................................................................................................................... 4 1.1 Uso da pontuação ..................................................................................................................................................... 4 1.1.1

objetivo oferecer orientações sobre a forma adequada de elaborar, organizar e apresentar trabalhos acadêmicos. Para tanto e com base nas normas da ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas – em vigor, reúne informações básicas sobre resumos (NBR6028: 2003), artigos (NBR6022: 2003), monografias, dissertações e teses (NBR14724: 2001, Emd.1: 2005), citações (NBR10520: 2001), referências bibliográficas (NBR6023: 2002), sumários (NBR6034: 2003), bem como orientações sobre a elaboração…