Resumo Sobre A Lingua Portuguesa 1

Empresas Disciplina de Comunicação e Expressão Carga horária (Semanal) 4 Semestre 1 Objetivo Conscientizar o aluno da relevância do bom desempenho lingüístico tanto no plano da aquisição de conhecimentos quanto no exercício profissional. 1. Comprovar ao aluno sua capacidade de produzir textos de qualidade a partir dos conhecimentos que possui da estrutura e do funcionamento da Língua Portuguesa. 2. Desenvolver no aluno habilidade para impedir as interferências do nível…

Letras Métodos e Abordagens no Ensino de Língua Portuguesa A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício…

(12 anos) Paulo Alberto Fontes Rocha (14 anos) Wesley Alonso de Oliveira (21 anos) Danilo Rischiteli Bragança Silva - Professor em Libras Elaine Cristina B. de Paula Bragança - Instrutora de Libras Fabíola da Costa Soares - Professora de Língua Portuguesa I lustrações da capa Alunos da APAE de Contagem - Minas Gerais Alef Aguiar Mendes (12 anos) Felipe Dutra dos Santos (14 anos) Marcela Cardoso Ferreira (13 anos) Rafael Felipe de Almeida (13 anos) Rafael Francisco de…

ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA Anunciação de Maria Tenório Veiga RESUMO O trabalho tem como propósito analisar a concepção que conduz as práticas de ensino de língua na rede pública de ensino no município de Limoeiro do Ajuru.O estudo leva em conta a discussão das teorias de Travaglia (2005) sobre a linguagem e de Antunes (2003) sobre o papel da gramática no ensino de língua materna. A geração dos dados se deu através de uma entrevista realizada com uma professora de Língua Portuguesa da…

............ 26 Momento Didático-Pedagógico: O Atendimento Educacional Especializado para o ensino de Libras ........................................ 32 Momento Didático-Pedagógico: O Atendimento Educacional Especializado para o ensino da Língua Portuguesa................. 38 Para saber mais... ................................................................................................................................................................. 46 CAP¸TULO IV O PAPEL DO…

1 SEMÂNTICA LEXICAL: A POLISSEMIA NO LIVRO DIDÁTICO DO ENSINO FUNDAMENTAL E O DESENVOLVIMENTO SÓCIOCOMUNICATIVO NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA BEZERRA, Haiany Larisa Leôncio Universidade Estadual da Paraíba haianyleoncio@hotmail.com DINIZ, Madson Queiroga Universidade Estadual da Paraíba madsondiniz1@hotmail.com Resumo: O presente artigo tem o intuito de promover mediante a aquisição do conhecimento, enquanto instrumento de libertação, de promoção da autonomia, de…

ESTRUTURANTES DO COMPONENTE CURRICULARES DA LÍNGUA PORTUGUESA Maceió 2014 Alane Maria Francelino de Almeida Santos Jésica do Carmo Silva Kenny Kryshna C. Costa Mayara Siqueira de Melo Misselany Carla Ferreira das Neves Rayssa Sarmento T. Cavalcante DIREITOS DE APRENDIZAGEM E INTRODUÇÃO AOS EIXOS ESTRUTURANTES DO COMPONENTE CURRICULARES DA LÍNGUA PORTUGUESA Trabalho apresentado como requisito para avaliação da disciplina Saberes e Metodologia da Língua Portuguesa 1, do Curso de…

CONEXÃO O TRABALHO COM GÊNEROS TEXTUAIS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA Edilva Bandeira1 Maria Celinei de Sousa Hernandes2 RESUMO As atividades de leitura e escrita devem ser desenvolvidas com textos completos de diferentes gêneros textuais, pois é por meio do conhecimento da forma e conteúdo de diversos gêneros textuais que o aluno mais facilmente construirá seu conhecimento dos textos.O trabalho com gêneros textuais é capaz de formar um leitor cm proficiência e consciência…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Curso: Letras - Licenciatura em Língua Portuguesa e Língua Inglesa IGOR SOUSA PIRES RA: 348345 JOSÉ ANDERSON BARBOSA RA: 337774 LÍCIA CARMEN ALVES DE ANDRADE RA: 339038 NAIARA GUIMARÃES DA SILVA RA: 307179 Título: As diferentes manifestações da Língua Portuguesa no Brasil Tutor à Distância: Maria Gilse T. Lazzari Perosa IRECÊ – BA 2012 Escola=________________________________________________________________

TURMA PERÍODO 2N1A 1° NATUREZA DA DISCIPLINA Obrigatória Titulação Especialista Ementa Português aplicado. Componentes do processo de comunicação. Habilidades para o sucesso da comunicação. Comunicação do corpo. O texto como interlocução. Fatores de textualidade: coerência, coesão, inferência, argumentatividade. Organização do texto escrito. Leitura, interpretação e produção de textos. Justificativa Ser competente comunicativamente significa saber fazer uso da língua na modalidade…