Resumo Sobre A Consciência Negra

A cidade para o movimento hip hop: Jovens afro-descendentes como sujeitos político (*) The city of the hip hop moviment: Youth afro – descendents how politics subjects Christian Carlos Rodrigues Ribeiro (**) RESUMO O objetivo deste artigo é apresentar uma discussão acerca do movimento hip hop como representação política dos jovens afro-descendentes, habitantes das médias e grandes cidades brasileiras, que os inclua enquanto sujeitos políticos plenamente constituídos em direitos. Contrapondo-se

porta para uma derrota posterior. Uma palavra final sobre o aborto. Perguntei ao ex-satanista e ex-praticante de magia negra Doc Marquis, agora um cristão nascido de novo, como os satanistas encaram o aborto. Para os satanistas, o sacrifício humano é o maior sacrifício que podem ofertar a Satanás e, quanto mais jovem for a vítima, mais precioso e mais poderoso é o sacrifício. Em 1986, o programa documentário 20-20 da TV mostrou um bloco sobre satanismo nos EUA nos dias atuais. Uma das…

FORMAÇÃO CONTÍNUADA DE PROFESSORES: POSSIBILIDADES DE ENFRENTAMENTO DO RACISMO Marlete Lima Pereira¹UFPE marletelimap@yahoo.com.br. Lidia Montanha Castro²UFPE lidiamontanha@yahoo.com.br RESUMO: Busca-se neste trabalho refletir sobre a formação continuada, como um dos fatores de transformação e mudança na práxis do professor. A formação continuada e a prática docente tem sido fator importante ao processo da efetivação da democratização racial para o enfrentamento do racismo no espaço

negro brasileiro e o dilema entre políticas públicas redistributivas e de reconhecimento Vanessa Strowitzki Goto1 Resumo: Com uma breve descrição do período escravista no Brasil e de como ocorreu a transição desse sistema escravista de produção para o trabalho assalariado, sob o prisma do escravo liberto, analisar-se-á as diferentes formas de injustiça que pesam sobre a população negra até os dias de hoje como consequência do despreparo do negro, natural diante das circunstâncias e da…

1 MULTICULTURALISMO: UM DESAFIO PARA O EDUCADOR1 Lucinete Ornagui de Oliveira2 Francisca de Assis Silva3 RESUMO: No presente artigo, pretendemos fazer uma discussão acerca do multiculturalismo e suas implicações no contexto educacional, buscando mostrar que não são as leis que rompem o racismo, mas as práticas pedagógicas do professor como mediador do processo ensino afro-brasileiro como formador do futuro de nossos alunos e cidadãos negros. Busca analisar se a ação pedagógica do…

de Vargas Prof. Gilmar Moraes Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI História (HID0185) 15/06/13 RESUMO O estudo da historia da África durante muito tempo foi ignorada não dando a devida importância dentro do contexto de história universal. Hoje graças a varias técnicas e de certa forma uma comum conscientização, nos permitem entender um pouco sobre a importância deste continente na dinâmica do desenvolvimento da historia humana. Não podemos pensar na África…

RACIAL NA ESCOLA AUTOR: Leir de Arruda¹ ORIENTADORA: Wanirley P. Guelffi² Resumo O presente artigo teve como objetivo fazer uma reflexão sobre a questão da manutenção do preconceito e do racismo na escola e na sociedade. Debate a organização e reprodução de discursos que valorizam uma categoria de pessoas em detrimento de outras, buscando subsídios para identificá-los e desarticulá-los. Esses subsídios são reflexões sobre novos encaminhamentos de ensinar a cultura…

A VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER NEGRA E AS PRODUÇÕES LITERÁRIAS Marisângela Balz – Centro Universitário de Mineiros (UNIFIMES) – marisangela@fimes.edu.br Rodrigo Queiroz Cabral - Centro Universitário de Mineiros (UNIFIMES) rodrigolyly@hotmail.com Sérgio Luiz de Souza - Centro Universitário de Mineiros (UNIFIMES) – srgioluz@yahoo.com.br Resumo O objeto da comunicação aqui proposta tem como foco o estudo da literatura afro-latino-americana em meio às discussões que dialogam…

CULTURA AFRO-BRASILEIRA NA ESCOLA: LEI 10.639/03 Manoel Messias de Souza1 Maria de Fatima de Jesus2 Tatiane dos Santos Cruz3 RESUMO O presente artigo tem por objetivo discutir questões relacionadas à inserção do ensino da História e Cultura Afro-Brasileira, ressaltando a importância e a necessidade da aplicabilidade da temática em sala de aula, alertando sobre a sua importância no processo ensino-aprendizagem. Para tanto optamos pela pesquisa documental e bibliográfica, bem como…

O CONCEITO DE FRONTEIRAS NA ÁFRICA NEGRA, WOLFGANG DÖPCKE Entender a África nos bancos escolares atuais é muito complicado, por causa da nossa formação de vida e escolar, por isso, resolvi colocar este resumo do texto do Döpcke que irá explicar alguns detalhes sobre a formação das fronteiras africanas. O autor começa o texto delimitando os objetivos do seu trabalho, estudando as fronteiras políticas na África Negra nas suas dimensões históricas e atuais. Explicando a noção de…