Resumo República Populista

PENSAMENTO SOCIAL III – PROVA I RESUMO DO TEXTO 1 – AS CATEGORIAS DE GRAMSCI E A REALIDADE BRASILEIRA O Brasil era visto como uma formação social “atrasada”, semicolonial e semifeudal, e para superar suas contradições e encontrar o caminho do progresso social, seria necessária uma revolução democrático-burguesa ou de libertação nacional. Foi essa a posição do Partido Comunista Brasileiro desde os anos 30. Sendo que, outros grupos revolucionários se vinculavam a essa mesma colocação.…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE ALAGOAS CURSO TÉCNICO INTEGRADO EM EDIFICAÇÕES MATHEUS SANTOS DUARTE LUIS HENRIQUE CAVALCANTE NASCIMENTO “RESUMO CRÍTICO DOS TEXTOS: FUTEBOL E POPULISMO: OS ESPORTE DAS MULTIDÕES E A POLÍTICA DAS MASSAS E A CONQUISA DO OESTE” PALMEIRA DOS ÍNDIOS/AL

FACULDADES INTEGRADAS HÉLIO ALONSO CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL Amanda Marinho e Sá A voz do dono Mortos e envolvidos na época da ditatura SUMÁRIO 1) CONCEITO 2) RESUMO 3) ABSTRAC 4) INTRODUÇÃO 5) DESENVOLVIMENTO 6) CONCLUSÃO Amanda Marinho e Sá A voz do dono Mortos e envolvidos na época da ditatura Artigo apresentado ao curso de graduação em Publicidade e propaganda…

ENTRE O “BEM” E O “MAL”: O GOVERNO JOÃO GOULART E O DISCURSO CONSERVADOR Fernando Soares de Santana Universidade Federal de Sergipe fernandosoaresdesantana@gmail.com RESUMO Dentro da conjuntura em que o governo João Goulart estava inserido temos o discurso das classes conservadoras, que, detentoras do poder tentam de todas as formas macular a figura de Jango como forma de legitimação de suas ações golpistas. O presente trabalho tem a finalidade de elencar alguns aspectos e…

” 8) Faça um resumo da educação na Primeira República (1889-1930), falando sobre as mudanças que ocorreram, sobre o que foi a Lei Orgânica, a reforma de Maximiliano, sobre os estudantes, professores e universidades da época. 9) Leia sobre a Era de Vargas (1930-1945), fazendo esquemas das partes que julgar mais importantes sobre a educação nessa época. 10) Fale sobre a educação no período da Nova República (1946-1963) 11) Explique as mudanças ocorridas na educação na Nova República.…

forte e até mão-de-ferro sobre a oposição. Este breve estudo pretende apresentar uma analise deste momento, o mais possível sem calor e paixão. A Revolução de 1930 Determinantes A Revolução de 1930 foi o marco entre a República Velha e a Segunda República ou República Nova. Ela foi determinada pelas contradições entre as transformações produzidas na estrutura de formação social brasileira e o domínio da burguesia agrária liderada pela oligarquia do café. Os Fatores da…

RESUMO ACADÊMICO DEL PRIORE, Mary; VENÂNCIO, Renato. 1930: Revoluções e golpes. In:_______. O livro de ouro da História do Brasil. Rio de Janeiro: Ediouro, 2003. P.311-319. Emanuella Valença Graduando em Pedagogia/UFRN/CERES 1930: REVOLUÇÕES E GOLPES A revolução foi um movimento de uma parte da oligarquia brasileira, insatisfeita com predomínio dos poderosos do café, com o apoio de muitos setores da sociedade que estavam cansados da velha e corrupta república essa parcela da…

história do Brasil deve ser denominada República populista ou República Liberal Democrática, responda argumentando. No texto “As marcas do período” a autora Angela de Castro Gomes apresenta o período de 1945 a 1964 como sucessor de quinze anos marcados por grandes incertezas políticas, sendo oito deles de ditadura. O ano de 1945 para a autora marca o inicio de um processo de mudanças políticas no país e no mundo. No Brasil são os tempos da Terceira República, do surgimento de novos…

POPULISMO, CIDADANIA CONCEDIDA E DESIGUALDADE SOCIAL Igor Zanoni Constant Carneiro Leão26 RESUMO O Estado de compromisso que caracteriza o período populista, marcado por uma centralização do poder político e a construção das bases fundamentais do capitalismo industrial no Brasil, conviveu com formas pretéritas, oriundas do período colonial e ainda atuais, de poder e de mando. Neste texto mapeiam-se alguns textos e temas sobre a cultura politica brasileira da dádiva, indicando sua…

Trabalho de Graduação 12/11/2010 RESUMO O estilo de governar de Juscelino Kubistchek foi diferente dos demais, pois a ideologia desenvolvimentista, o sorriso aberto e largo, a forma de Relacionamento onde tudo era alegria, só ele teve, por isso, discernir sobre o Tema: JK: O Desenvolvimentismo Bossa Nova, faz uma correlação entre a alegria de viver, o progresso e a música, musica cantada, ouvida, sentida. Sendo um governante com traços e herança populista, a Bossa Nova tem tudo…