Resumo Relações étnico Raciais

InterSaberes, 2013. – (Série Temas Sociais e Contemporâneos). 2Mb; PDF Outros autores: Nilson Weisheimer, Nádia Elisa Meinerz, Débora Allebrandt, Cristian Jobi Salaini Bibliografia ISBN 978-85-8212-532-8 1. Desigualdade social 2. Relações de gênero 3. Relações étnicas 4. Relações raciais I. Carvalho, Ana Paula Comin de. II. Weisheimer, Nilson. III. Meinerz, Nádia Elisa. IV. Allebrandt, Débora. V. Salaini, Cristian Jobi. VI. Título. VII. Série. 12-09596 CDD-305.8 Índices para catálogo…

Negras(os) e brancas(os) em publicidades de jornais paranaenses Paulo Vinícius Baptista da Silva* Neli Gomes da Rocha** Wellington Oliveira dos Santos*** Resumo O artigo discute algumas formas específicas de hierarquização entre brancos(as) e negros(as) observadas em publicidade divulgada em jornais paranaenses. A partir de banco de dados sobre o negro em três jornais impressos de Curitiba, Gazeta do Povo, O Estado do Paraná e Tribuna do Paraná, entre os anos de 2005 e 2007,…

SILVA Projeto de pesquisa, realizado como pré-requisito para aprovação na matéria de Metodologia da Pesquisa na Administração, do segundo período do curso de Administração Pública da Universidade Federal De Lavras. LAVRAS MG 2014 3 RESUMO A criação de cotas para ingresso nas universidades e no serviço público é algo que tem gerado polemica, logo se faz necessário um estudo sobre a opinião da população sobre o tema para que os gestores possam aprimorar tais…

rafaelpetrytrapp@hotmail.com RESUMO Na história intelectual brasileira, Oliveira Vianna está para o pensamento racista como Gilberto Freyre para o pensamento do hibridismo. Contudo, em muitas análises de intelectuais ligados ao Movimento Negro, os dois intérpretes aparecem como racistas. O presente artigo objetiva analisar a trajetória dessa equiparação intelectual que reúne em um campo discursivo comum as análises históricas de Vianna e Freyre, no que se refere à questão…

Comunicar é Preciso A aula não está liberada Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Roteiro de Estudos Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 06: Oh, Mundo Cruel – Processo Seletivo A aula não está liberada Aula-tema 07: Desbravando o Mundo Digital A aula não está liberada Aula-tema 08: Conquistando o Mundo - Sua Independência Financeira A aula não está liberada A miscigenação étnico-racial e sua influência na construção…

da Silva Pacheco, Luana Martins da Cunha e Márcia Cristina de Souza da Silva Prof.ª Esp. Nadia Maria Alcântara Pontes Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Biologia- (BID 0312) -Prática do Módulo I 25/05/14 RESUMO Este estudo possui como foco “A influência africana na construção da identidade brasileira.” Atende aos objetivos: Descrever a diversidade cultural das duas etnias; Conhecer os aspectos culturais Africanos que contribuíram para a…

ARTE AFRICANA: AS MANIFESTAÇÕES CULTURAIS AFRICANAS REPRESENTADAS ATRAVÉS DA ARTE SÃO JOSÉ DO RIO PRETO 2011 RESUMO Este trabalho tem como finalidade refletir sobre a situação da educação étnico-racial na atualidade brasileira enfatizando as leis que garante a identidade afro como fator importante na construção da cultura brasileira e as manifestações de um povo que contribuiu para a formação da nossa sociedade. Destacando

desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico. Anterior Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) As Diversidades Culturais são temas abordados nos Projetos Pedagógicos Curriculares das escolas, no resumo das atribuições do volume 1 destacam: - Conhecer a diversidade do patrimônio étnico-cultural brasileiro, tendo atitude e respeito para com as pessoas e grupos que compõem, reconhecendo a diversidade cultural como um direito dospovos e dos indivíduos e elementos de…

UMA ABORDAGEM CONCEITUAL DAS NOÇÕES DE RAÇA, RACISMO, IDENTIDADE E ETNIA* Autora : Prof. Dr Kabengele Munanga(USP) Resumo O conceito de raça passou indicar a descendência, a linhagem por um grupo de pessoas que têm ancestral comum, que possuem algumas características físicas. No século XVIII, a cor da pele era fundamental para a divisão da chamada raça, sendo assim a espécie humana dividida em três raças: raça branca, negra e amarela, sendo assim a cor da pele definida por melanina

Curso de Graduação em Pedagogia Disciplinas: O Trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos; Semestre: Comunicação e Linguagem; Psicologia da Educação II; Educação e Diversidade: Relações Étnico-Raciais. 2º Vilze Vidotti Costa; Lilian Salete Alonso; Carlos Eduardo Gonçalves; Fabio Luiz da Silva. Prof. Produção textual interdisciplinar e Individual Objetivos: Na realização desta atividade, o aluno deverá ser capaz de:  Demonstrar que compreendeu o conteúdo do texto