Resumo Reflexões Sobre A Gestão Da Qualidade Total Fim De

MARLICE CEOLIN DRUCK O DITO E O ESCRITO SOBRE QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO DO ENFERMEIRO – TENDÊNCIAS E VERSÕES FLORIANÓPOLIS, SC Setembro/2002 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇ ÃO EM ENFERMAGEM CURSO DE MESTRADO INTERINSTITUCIONAL EM ENFERMAGEM ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: FILOSOFIA, SAÚDE E SOCIEDADE O DITO E O ESCRITO SOBRE QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO DO ENFERMEIRO – TENDÊNCIAS E VERSÕES MARLICE CEOLIN DRUCK…

CARVALHO FISCHER VISÃO SUBJETIVA DA QUALIDADE VITÓRIA, 2015 PAULO CESAR DE CARVALHO FISCHER VISÃO SUBJETIVA DA QUALIDADE Pré-projeto de Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado à disciplina de TCC em Administração, da Faculdade Estácio de Sá, como quesito parcial para a obtenção do título de Bacharel em Administração de Empresas, sob orientação da profª Ana Shirley França. VITÓRIA, 2015 RESUMO O termo qualidade, de amplas definições e maior…

SISTEMA DE GESTÃO AMBIENTAL (SGA) ESTUDO DE CASO NO SETOR SUCROENERGÉTICO Engenharia de Produção – Serie 1 Acadêmicos Iranildo Saturnino da Silva RA: 2485729314 Fernando Nascimento RA: 1582984157 Graciele Nunes Rodrigues RA: 1565250839 Gisele Mônica Teles da Silva RA: 1581985770 Professora: Gislaine O. Campos CAMPO GRANDE 2015 RESUMO Este trabalho objetivou mostrar a importância da implantação de um Sistema de Gestão Ambiental (SGA) dentro de empresas, bem como realizar um estudo de

A FINALIDADE DA ESCOLA PÚBLICA Maria Beatriz de Farias dos Santos * Pedagogia Gestão e Docencia RESUMO: A formação de um novo cidadão (cidadão necessário) significa tornar nossos alunos capazes de inserirem-se no meio social, transformando a realidade que o cerca. Também o educar na escola é ao mesmo tempo preparar jovens e criança para a sociedade de desigualdade que aí está para então atuarem com habilidades cientifica social e técnica. Por isso, a finalidade da escola, é…

REORGANIZAÇÃO CURRICULAR: CULTURA, CLIMA ORGANIZACIONAL E GESTÃO ESCOLAR. KARINA TAVARES DE FREITAS RESUMO A escolha do currículo como objeto de pesquisa e experimentação nos leva a transitar da reflexão à ação pela própria autorreflexão, principalmente quando estamos mergulhados no universo escolar. Considerando que a gestão vai além de atividades de planejamento, coordenação, controle, avaliação. Neste trânsito, há que se substituir o configurado e na maioria das vezes encontrado pelo

GESTÃO ESCOLAR: OLHAR PARA REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO (2010-2013) Letícia Simões Silva Natalina F. Mezzari Lopes Resumo: O estudo tem como objetivo compreender como a Revista Brasileira de Política e Administração da Educação (RBPAE) destaca a temática da gestão escolar por meio de artigos selecionados para a publicação, no período 2010-2013. Ao mesmo tempo, pretende-se verificar a abordagem principal dos artigos que traziam em seu título ou nas…

GESTÃO DA QUALIDADE: EVOLUÇÃO HISTÓRICA, CONCEITOS BÁSICOS E APLICAÇÃO NA EDUCAÇÃO. Valdinete Sousa de Almeida¹ Resumo: A partir de consulta à literatura sobre sistemas de gestão da qualidade, procura-se demonstrar a importância de estudos e pesquisas voltadas para o campo da informação. Este artigo descreve a implantação da gestão da qualidade mostrando sua evolução histórica, os conceitos básicos

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO HOSPITALAR NEYANNE OTAVIANO DINIZ REFLEXÕES SOBRE O PROCESSO DE AUDITORIA DE QUALIDADE NO AMBIENTE HOSPITALAR FORTALEZA 2011 NEYANNE OTAVIANO DINIZ REFLEXÕES SOBRE O PROCESSO DE AUDITORIA DE QUALIDADE NO AMBIENTE HOSPITALAR Artigo apresentado a disciplina de Projeto Integrado em Gestão de Serviços Hospitalares II, do Curso de Graduação em Tecnologia em Gestão Hospitalar, da Faculdade Integrada do Ceará, como um dos requisitos para…

BREVE CONTEXTUALIZAÇÃO DA POLÍTICA EDUCACIONAL BRASILEIRA NO ÂMBITO DO GERENCIALISMO CONTEMPORÂNEO SILVA, Domingos Pereira Doutorado em Educação - UNICAMP Universidade Estadual de Campinas domingosps@uft.edu.br RESUMO: O presente artigo sintetiza os resultados da pesquisa bibliográfica desenvolvida como parte dos requisitos exigidos na disciplina Política e Planejamento Educacional do Programa de Doutorado em Educação da Universidade Estadual de Campinas – UNICAMP. Buscamos realizar

AVALIAÇÃO, VALORIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO E CARREIRA DOCENTE: DIMENSÕES ARTICULADAS NA POLÍTICA EDUCACIONAL VIGENTE NO ESTADO DE SÃO PAULO Ligia Maria Marques Universidade Cidade de São Paulo – UNICID Ligiaseemarques@gmail.com Resumo O presente artigo tem origem em dissertação de mestrado que discute a partir da ótica de profissionais da educação do Estado de São Paulo, efeitos da Política Meritocrática, implantada por meio da Lei Complementar nº 1.097, de 27-10-2009, instituída…