Desenho tecnico

relações de dominação. RESUMO 1. CONTEXTUALIZAÇÃO DA Situando a Administração da Educação ADMINISTRAÇÃO como uma prática social no interior de uma ELEMENTOS PARA O DEBATE DOS sociedade PRESSUPOSTOS de identificam-se interesses as opostos. EDUCAÇÃO: de A preocupação prioritária da Administração administrar a educação a serviço do capital da Educação parece estar mudando de ou a serviço da maioria da população. enfoque Afirmando a necessidade da superação da instauração e na avaliação de sua prática sofisticação quanto na produção e transmissão de do desenvolvimento sugere uma alternativas DA mesmo e incrementa!. prática o do autor relevante e de perspectiva, conhecimentos. Esta tanto mudança na traz da consequências para a elaboração teórica, Administração da Educação a serviço de para a atuação concreta e para a formação um projeto pedagógico que contribua para dos administradores da educação. a transformação da sociedade brasileira. Aponta riscos e compromissos decorrentes 2. desta prática. tanto na sua dimensão TRANSCENDÊNCIA DO INCREMENTAL teórica quanto na sua dimensão de ação. Os O PESO profissionais Educação INTRODUÇÃO A DO PASSADO E da Administração estamos A da profundamente marcados pela repetição. ampliação e s presentes reflexões objetivam …

RESUMO Situando a Administração da Educação como uma prática social no interior de uma sociedade de interesses opostos. identificam-se as alternativas de administrar a educação a serviço do capital ou a serviço da maioria da população. Afirmando a necessidade da superação da sofisticação do mesmo e do desenvolvimento incrementa!. o autor sugere uma prática relevante da Administração da Educação a serviço de um projeto pedagógico que contribua para a transformação da sociedade…

UNIVERSIDADE DE CUIABA – CAMPUS AEROPORTO CURSO DE ENFERMAGEM ENIE EMILY BARBON FERREIRA RESUMO DO ARTIGO: “REFLEXÕES DE PROFISSIONAIS DE SAÚDE ACERCA DO SEU PROCESSO DE TRABALHO” SINOP/MT 2014 ENIE EMILY BARBON FERREIRA RESUMO DO ARTIGO: “REFLEXÕES DE PROFISSIONAIS DE SAÚDE ACERCA DO SEU PROCESSO DE TRABALHO” SINOP/MT 02/04/2014 RESUMO: Pesquisa qualitativa, descritiva exploratória realizada em uma unidade de emergência adulta de um…

dado ao grupo de pensadores alemães do Instituto de Pesquisa Social de Frankfurt, fundado na década de 1920. Sua produção ficou conhecida como teoria crítica, na qual distingue duas formas da razão: a razão instrumental e a razão crítica. A razão instrumental é a razão técnico-científica, que faz das ciências e das técnicas não um meio de liberação dos seres humanos, mas um meio de intimidação, medo, terror e desespero. Ao contrário, a razão crítica é aquela que analisa e…

Instituto de Pesquisas Sociais de Frankfurt, fundado na década de 1920. Sua produção ficou conhecida como teoria crítica. Entre eles destacaram-se Theodor Adorno, Max Horkheimer, Walter Benjamin, Herbert Marcuse, Erich From e Jurgen Habermas. Apesar de haver grandes diferenças de pensamento entre esses autores, identificamos neles a preocupação comum de estudar variados aspectos da vida social, de modo a compor uma teoria crítica da sociedade como um todo. Para tanto, investigaram as…

Serviço Social e Linguagem: a língua portuguesa como instrumental do profissional de Serviço Social Ariane Aparecida Gonçalves dos Santos Resumo: O objetivo do projeto é discutir a relação entre a língua portuguesa e os instrumentos utilizados pelo profissional do Serviço Social, apresentando a partir de reflexões baseadas em pesquisas bibliográficas a língua portuguesa como embasamento técnico no processo de compreensão e comunicação desse profissional que atua na intervenção da…

Serviço Social e Linguagem: a língua portuguesa como instrumental do profissional de Serviço Social Ariane Aparecida Gonçalves dos Santos Resumo: O objetivo do projeto é discutir a relação entre a língua portuguesa e os instrumentos utilizados pelo profissional do Serviço Social, apresentando a partir de reflexões baseadas em pesquisas bibliográficas a língua portuguesa como embasamento técnico no processo de compreensão e comunicação desse profissional que atua na intervenção da…

a Escola de Frankfurt que foi o embrião de um grupo de teóricos europeus que se dedicou a elaborar uma teoria crítica sobre a sociedade. Encabeçado pelo Theodor W. Adorno, filósofo, sociólogo e musicólogo, Walter Benjamin, ensaísta e crítico literário, Herbert Marcuse, filósofo, Max Horkheimer, filósofo e sociólogo e finalmente, Jürgen Habermas, tecnicista e ideológico. Acreditavam na teoria de Marx, sobre o Materialismo Histórico e esperavam poder conciliar a teoria marxista à…

ARTIGOS COMUNICAÇÃO, CULTURA E GESTÃO EDUCACIONAL JOÃO AUGUSTO GENTILINI* RESUMO: O artigo objetiva, a partir das reflexões sobre a Indústria Cultural e a racionalidade dominante na sociedade industrial, feitas pelos filósofos da Escola de Frankfurt, discutir o modelo predominante de gestão das organizações e a possibilidade de se pensar em uma teoria e um modelo de gestão fundamentado na teoria comunicativa proposta por aquela escola de pensamento e sua aplicação às…

questionário, sendo este um instrumental técnico-operativo, a ser aplicado no primeiro atendimento ao usuário, viabilizar os registros dos atendimentos para posteriores consultas que auxiliarão nas intervenções do Serviço Social, a cerca da realidade apresentada pelo usuário. O uso de instrumental técnico operativo é um recurso auxiliar ao Assistente Social, que torna a sua ação cotidiana mais prática, facilita a compreensão do problema e sendo um recurso que poderá ser consultado…