Resumo Refletindo Sobre A Prática Da Aula De Português Ir

concepção à prática Mônica Regina Coelho1 Conceição Maria da Silva² Patrícia Smith Cavalcante³ RESUMO Este artigo focaliza o ensino de ciências na educação infantil, com crianças de 4 a 5 anos, objetivando esclarecer qual a importância dada a esta disciplina. Buscamos identificar a didática utilizada no ensino dessas aulas, os procedimentos, temas mais e menos freqüentes bem como os dias da semana dedicados para essas aulas e os recursos usados, além de observações feitas em…

Meus familiares, principalmente minha mãe, Erica Schaefer Bender. A todos, além de minha eterna gratidão, meu carinho e a certeza de que estarei sempre à disposição. Eliane Duas pessoas nunca lêem o mesmo livro. Edmund Wilson SUMÁRIO RESUMO ........................................................................................................................ 6 CONSIDERAÇÕES INICIAIS…

vida. RESUMO O presente texto resulta de pesquisa executada no âmbito de uma caminhada de quatro anos de formação docente, e tem por finalidade mostrar um pouco das realidades dos educandos inseridos nas escolas parceiras, e comunidade escolar como um todo, propiciando um olhar amplo sobre a mesma apresentando como se desenvolve uma gestão e seus enfrentamentos cotidianos. Trás ainda reflexões sobre ensino, aprendizagem, avaliações, autoavaliações, minhas experiências nas…

fazendo acreditar do quanto somos capazes de realizarmos os nossos sonhos se agir com responsabilidade e comprometimento; A todos os professores e tutores que nortearam meus caminhos pelo crescimento intelectual e construção de novos conhecimentos. RESUMO Essa pesquisa trata da importância de se usar as TICs (Tecnologias de Informação e Comunicação) como ferramenta de auxilio pedagógico, juntamente com um planejamento que tenha objetivos definidos e organizados, contemplando o…

ao alcance de suas mãos; é com o auxilio deles que você deverá organizar sua vida de estudo e disciplinar sua vida cotidiana. Voce deve convencer-se que sua aprendizagem é uma tarefa eminentemente pessoal. O E S T U D O O QUE É? O estudo, na prática, se traduz pela conquista de uma mente: CRITICA  OBJETIVA RACIONAL CRITICA: porque aperfeiçoa os julgamentos e desenvolve o discernimento entre o essencial e o acidental; entre o prioritário e o secundário. OBJETIVA:…

estrangeira. Para que isso acontecer os professores devem sempre estar em contado com a língua,saber de suas mudanças e variações,criar aulas para motivar os alunos para o maior entendimento e compreensão dos conteúdos. No ensino fundamental o importante é a construção do conhecimento,ensinando o aluno e o preparando para usar os conhecimentos adquiridos em prática. No ensino médio o professor de língua estrangeira irá focar o conteúdo nas possibilidades profissionais que no…

LETRAS OS SABERES PARA O ENSINO REFLEXIVO: A VISÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA SOBRE SUA PRÁTICA NA CIDADE DE LAJES/RN. AYNARA ADRYELE DANTAS EVANGELISTA Açu, RN 2012 AYNARA ADRYELE DANTAS EVANGELISTA OS SABERES PARA O ENSINO REFLEXIVO: A VISÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA SOBRE SUA PRÁTICA NA CIDADE DE LAJES/RN. Monografia…

DA LÍNGUA PORTUGUESA 3. PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – PRODUÇÃO DE TEXTO 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS 1. INTRODUÇÃO A evolução ocorreu em diversas áreas do conhecimento, em específico: a língua, percebemos que a forma como o homem a conceitua hoje, é muito diferente do que foi em séculos passados. Esse desenvolvimento ocorreu devido à necessidade de mudança. O ensino da Língua Portuguesa remete-nos a uma reflexão sobre a linguagem. Esta é…

nonato de Oliveira¹ RESUMO: O presente artigo tem como foco principal apresentar e questionar as crenças de dois alunos do Ensino Médio. Este estudo teve como objetivos fazer um levantamento das crenças de professores de inglês e de seus respectivos alunos sobre o ensino de Língua Inglesa em escola pública, compreender como esses professores e alunos justificam suas…

Centro de Investigação em Educação, Campus de Gualtar, 4710-057, Braga, Portugal. E-mail: adrifischer@ie.uminho.pt RESUMO. O objetivo deste artigo é caracterizar os usos da língua por alunos brasileiros de Letras em práticas escolares anteriores ao ingresso no Ensino Superior, na relação com práticas de letramento acadêmico. Os dados foram recolhidos através de depoimentos dos alunos em aulas universitárias e em entrevistas orais semi-diretivas. A justificativa da pesquisa em foco, de…