Resumo Refletindo Sobre A Prática Da Aula De Português Ir

A CONTRIBUIÇÃO DA ESCRITA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL SOLIDADE FRANCISCA DA SILVA* RESUMO Vários estudos revelam a problemática em relação à deficiência de aprendizagem da escrita na sociedade contemporânea. A escrita é uma atividade complexa que, como se sabe, altamente necessária para se ter acesso aos saberes organizados que fazem parte de uma determinada cultura. Muitos foram os estudos as pesquisas referentes a essa área do conhecimento que foi possível constatar que o aluno do ensino

assinatura. do responsável 23/02/12 Ciências (exercícios sobre os animais); Matemática (As cédulas brasileiras) 07:10 11:10 4 horas 24/02/12 Redação: Identificando o narrador e a sequência da história 07:10 11:10 4 horas 27/02/12 Redação: Identificando a fala de diferentes personagens, atividade em sala de aula. Artes: (material de apoio – A arca de Noé) 07:10 11:10 4 horas 28/02/12 Geografia: (bairro ou setor); Português: Criando um novo final para a…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE ARTES CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ARTES VISUAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL AO ENSINO MÉDIO MÁRCIA FREITAS DE MORAES ARTE, CRIAÇÃO E PRODUÇÃO EM SALA DE AULA VITÓRIA 2005 9 MÁRCIA FREITAS DE MORAES ARTE, CRIAÇÃO E PRODUÇÃO EM SALA DE AULA Monografia apresentada ao curso de Especialização em “Artes Visuais no Ensino Fundamental ao Ensino Médio”, Centro de Artes, pela Universidade Federal do Espírito…

Reescrita de textos.qxd 20.02.08 09:05 Page 1 Trocando em miúdos a teoria e a prática Sugestões de trabalho Sírio Possenti Professor Livre-Docente no Departamento de Lingüística do IEL/Unicamp Jauranice Rodrigues Cavalcanti Fabiana Miqueletti Gisele Maria Franchi (colaboradora) Linguagem e letramento e m fo c o Reescrita de textos: Reescrita de textos.qxd 20.02.08 09:05 Page 2 © Cefiel/IEL/Unicamp É proibida a reprodução desta obra sem a…

EJA – Ensino Médio Tempo sugerido: seis aulas MATERIAIS NECESSÁRIOS: *laboratório de informática (Lied) com acesso à internet; *livros didáticos e paradidáticos para o Ensino Médio; *livros do período do Pré-Modernismo disponíveis na biblioteca da escola. OBJETIVOS: *estimular o uso das TIC, o gosto pela leitura, desenvolvendo a competência leitora; *construir a imaginação, a criatividade e o senso crítico, conhecendo a história sobre o período do Pré-Modernismo, dentro…

ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Andréa Fabiane Gibellato. UEL- andreacastri@hotmail.com Marilia B. Vivan. UEL – marília_vivan@hotmail.com Silvana Muniz Guedes. UEL - munizguede@gmail.com Eixo temático: Anos Iniciais do Ensino Fundamental RESUMO: O objetivo desse trabalho é expor questões acerca do trabalho pedagógico no ensino de história nas séries iniciais do fundamental, explanando o ensino dentro e fora da escola - trabalho de campo – podendo abarcar as demais…

MIRANDA SILVA MARIA CÉLIA OLIVEIRA ROCHA SONIA GOMES OLIVEIRA DA CUNHA A IMPORTÂNCIA DA FALA DO ALUNO NA SALA DE AULA, NAS SÉRIES INICIAIS NO MUNICÍPIO DE SIMÔES FILHO. Simões Filho 2011 AURELICIA DE SOUZA PORTELA CATARINA MIRANDA SILVA MARIA CÉLIA OLIVEIRA ROCHA SONIA GOMES OLIVEIRA DA CUNHA A IMPORTÂNCIA DA FALA DOALUNO NA SALA DE AULA, NAS SÉRIES INICIAIS NO MUNICÍPIO DE SIMÕES FILHO Monografia apresentada á rede UNEB 2000, como produção…

Profª Drª Cristina Broglia Feitosa de Lacerda A ESCOLA INCLUSIVA PARA SURDOS: refletindo sobre o intérprete de língua de sinais em sala de aula Roma, julho de 2003 Profª Drª Cristina Broglia Feitosa de Lacerda 2 A ESCOLA INCLUSIVA PARA SURDOS: refletindo sobre o intérprete de língua de sinais em sala de aula Relatório Final referente a bolsa de pós-doutorado 01/10256-5 no exterior apresentado à FAPESP. Processo Roma, julho de 2003 2 3 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ............

Educação. Orientador: Professor Doutor Alexandre Jesus da Silva Machado Ibirama, 2009 3 “Em um mundo em que as coisas só funcionam através da informatização, a escola não pode ficar alheia a esta realidade. Não só no fato de ‘melhorar’ as aulas’, mas também no fato de o aluno entender esta tecnologia” (Questionário 03). 4 AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente a Deus, que me iluminou e deu forças nas horas de desânimo e direcionou meu olhar para os caminhos da…

ingredientes que se prepara uma receita; assim também não superpondo frases que constrói um texto. RESUMO O trabalho focaliza a produção textual dos alunos da 5° e 8° serie do ensino fundamental II no que refere ao aspecto de desenvolvimento das competências que são construídas a partir das praticas e métodos do professor. Verifica-se também quais são as contribuições destas praticas no que diz respeito à interação com a instituição escolar, com a comunidade e com o corpo…