Resumo Refletindo Sobre A Prática Da Aula De Português Ir

graduada em Letras Português e suas respectivas Literaturas pela UNIR/RO, sou bacharel em Teologia (IBE/RJ) e cursei o Mestrado em Teoria da Literatura (UNESP). Atualmente, sou professora de Língua Portuguesa, Literatura e Linguística do Departamento de Línguas Vernáculas da UNIR e, neste momento, estou como Coordenadora do Centro de Estudos da Linguagem (CEL/UNIR). Também atuo como (co) autora de módulos de ensino e docente do curso de graduação em Letras…

Santini Robson Ferrão Barcellos Consultoria sobre o Microsoft Word Renata de Souza Campus Porto Alegre: Rua Orfanotrófio, 555 – Alto Teresópolis Porto Alegre/RS – Fone: (51) 3230-3320 Campus Canoas: Rua Santos Dumont, 888 – Niterói Canoas/RS – Fone: (51) 3464-2045 Site: www.uniritter.edu.br/biblioteca E-mail: biblioteca@uniritter.edu.br 3 Este manual refere-se às normas da ABNT para apresentação gráfica de monografias, incluindo resumo, sumário, citações, notas de rodapé…

Professora Lúcia Matos, pela parceria que edificamos no decorrer destes dois anos. Reconheço no seu trabalho como orientadora da pesquisa um crescimento imensurável no que tange ao conhecimento aqui posto. A sua atuação profissional faz perceber na prática como ser um professor-mediador. Às Professoras Lenira Rengel e Ida Mara Freire, pela colaboração efetiva no Exame de Qualificação e pela contribuição bibliográfica que vem trazendo para o campo da dança. À Professora Alba Vieira,…

EDUCAÇÃO Título: Formação e prática docente na Educação Infantil: da escolha profissional à práxis reflexiva em diferentes contextos educacionais Autor: Juliana Azevedo Gomes Este trabalho está publicado na Revista da Graduação. ISSN 1983-1374 http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/graduacao/article/view/8566/6073 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA JULIANA AZEVEDO GOMES A FORMAÇÃO E PRÁTICA DOCENTE NA…

Goretti Silva Sousa, licenciada em geografia pela URCA ( Universidade Regional do Cariri Crato – CE)em pedagogia pela Universidade Camilo Castelo Branco SP e pós-graduada em psicopedagogia na Posead – Faculdade Integrada da Grande Fortaleza e ministro aula na rede Municipal de São Paulo. PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU PROGRAMA: ÁREAS DE ATUAÇÃO DA PEDAGOGIA BULLYING NAS ESCOLAS DO BRASIL SÃO…

estudantes com a arte implica necessariamente a explicação, ainda que breve, do que se entende por arte e por sua presença nas aulas ou cursos destinados especificamente ao estudo da mesma. 1 Quando praticamos o ensino e a aprendizagem da arte na escola surgem também questões que se referem ao seu processo educacional. Uma delas diz respeito aos posicionamentos que assumimos sobre os modos de encaminhar esse trabalho em consciência com os objetivos de um processo educativo…

RESUMO Santos, Janes Silvério do Carmo, Trabalho de conclusão de Curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Albert Einstein _ Nova Crixás, 2013(60 p). De acordo com a proposta o orientador universitário de Práticas pedagógicas, deixando livre o tema para elaboração do sugerindo-nos a colaboração de um relatório monográfico.Temas esses que já vimos trabalhado em sala, com a reflexão sobre a educação e suas transformações, as modificações aborda a necessidade de formação graduada,…

_________________________________________________ Membro: .................................................. Instituição: UFAM – Instituto de Educação, Agricultura e Ambiente. RESUMO Esta monografia apresenta um breve estudo sobre a Leitura e Interpretação: os mecanismos de formação que envolve a dinâmica da leitura e sua interpretação, evidenciando como ocorre a prática da referida modalidade de ensino, em uma escola estadual, do município de Humaitá-Amazonas. Para isso, temos…

50670-901 Centro de Educação – Sala 100. Tel. (81) 2126-8921 SUMÁRIO 07 13 Apresentação Princípios gerais para o tratamento das relações entre a fala e a escrita Luiz Antônio Marcuschi e Angela Paiva Dionisio Oralidade e letramento como práticas sociais Luiz Antônio Marcuschi A oralidade no contexto dos usos lingüísticos: caracterizando a fala Luiz Antônio Marcuschi A escrita no contexto dos usos lingüísticos: caracterizando a escrita Luiz Antônio Marcuschi e Judith Hoffnagel…

Uruguaiana, 2012. RESUMO A presente pesquisa visa estudar sobre a inserção da informática na Educação, pois é uma das alternativas para uma melhoria da qualidade de ensino. Com este trabalho procuramos conhecer como se dá o processo de inserção da informática nas instituições escolares , considerando vantagens como à facilidade na aprendizagem devido à fácil recepção de informações, refletindo sobre o uso do computador como recurso didático para as práticas pedagógicas…