Resumo Redação Cientifica Medeiros

Técnico-Científicos A partir da perspectiva do saber fazer, neste capítulo, você terá os seguintes objetivos de aprendizagem: 33 Compreender os aspectos referentes às peculiaridades dos trabalhos técnico-científicos. 33 Empregar a linguagem técnico-científica na elaboração do Artigo Científico. Metodologia do Trabalho Científico 10 Capítulo 1 Características dos Trabalhos Técnico-Científicos Contextualização Ao começar o seu curso de especialização, é…

BRASÍLIA – UCB CURSO: LETRAS DISCIPLINA: INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS DA LINGUAGEM II Data 01/09/2014 TEXTOS ACADÊMICOS: RESUMO E RESENHA 1- Definições e exemplos de resumo e resenha O texto acadêmico com função informativa estrutura-se de acordo com alguns tipos básicos, como o resumo e a resenha. Observe como se caracterizam e de que forma são elaborados. 1.1 Resumo Resumo pode ser definido como uma apresentação concisa e seletiva das ideias de um texto. Trata-se de um gênero…

imperioso buscar-se um significado para a estrutura de toda produção teórica acadêmica – o texto. Em Medeiros (2010) o alicerce é encontrado: “o texto é o lugar de interação entre falante e ouvinte, entre autor e leitor” (MEDEIROS, 2010, P.55). A construção de um texto requer tanto conhecimento sobre o tema a ser trabalhado, quanto conhecimento sobre as regras que envolvem a redação científica. O conhecimento do tema envolve, inclusive, uma aproximação às pesquisas sobre o campo a…

impressa, não periódica [...]”. As obras literárias podem ser divididas em obras de divulgação ou livros didáticos e obras de referência ou livros de referência. Gil (2002) classifica as primeiras em obras científicas ou técnicas cujo conteúdo apresentado refere-se a conhecimento de área científica ou apresentação de resultados de pesquisas; e obras vulgarizadas, em que o objetivo do livro é o público em geral, com uso de linguajar comum. Os livros de referência “são obras…

TEXTOS INFORMATIVOS ACADÊMICOS – Resumo e Resenha 1. Leitura introdutória A produção do texto acadêmico: um desafio a ser enfrentado A capacidade de produzir textos de qualidade, nos mais diferentes níveis e estilos, literários ou não, esteve, durante muito tempo, associada a um dom divino, cujos agraciados deveriam ser admirados por aqueles que não tiveram tanta sorte assim. Uma das razões que levam a isso é a relação que se estabelece entre a capacidade de produção…

Lembrete: E então, quer ser vencedor nesta olimpíada acadêmica? Depende apenas de você! Seria interessante a leitura das obras: RUIZ, João Álvaro. Metodologia científica: guia para eficiência nos estudos. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2002. Capítulo 1. 3 MEDEIROS, João Bosco. Redação científica: a prática de fichamentos, resumos, resenhas. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2005. Qual capitulo? WHITE, Ellen Gold. Educação. Tatuí: Casa Publicadora Brasileira, 2003. Qual capitulo?…

conversar com pessoas, fazendo perguntas para obter respostas, são formas de pesquisa, considerada como sinônimo de busca, de investigação e indagação. Este sentido amplo de pesquisa opõe-se ao conceito de pesquisa como tratamento de investigação científica que tem por objetivo comprovar uma hipótese levantada, através do uso de processos científicos (ALMEIDA JÚNIOR, 1988, p. 102). Segundo Lakatos e Marconi (1987, p.15), A pesquisa pode ser considerada um procedimento formal com método…

elaboração clara e objetiva de trabalhos científicos. O seminário é uma prática que possui inúmeras vantagens para a educação uma vez que, ao adotá-lo, instiga o desenvolvimento de várias habilidades do estudante e/ou pesquisador. De acordo com Medeiros (2004, atelierdeducadores.blogspot.com.br/2010/04/seminário-entre-conceito-e-praticas.html), seminário consiste em buscar informações por meio de pesquisa bibliográfica ou de entrevista de especialista, discussão em grupo,…

de análise e de síntese de gêneros textuais diversos. 3. Apreender o(s) sentido(s) de diversos materiais escritos, de modo a desenvolver a capacidade de analisá-los criticamente. 4. Aplicar os conhecimentos teóricos adquiridos na produção de resumos, resenhas, citações diretas e indiretas de textos dissertativos argumentativos. 4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 4.1 Distinção entre linguagem, língua e fala (oralidade e escrita). 4.2 Comunicação verbal e não verbal, direta e indireta…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO LESTE DE MINAS GERAIS – UNILESTE Curso: Psicologia Disciplina: Metodologia Científica Atividade avaliativa: 7 pontos Prof: Aparecida Faria Alunas: Raiany Goulart e Paula Medeiros Questão 1 Tipo de pesquisa: Pesquisa Documental Técnicas de pesquisa 1.0 A característica da pesquisa documental é que a fonte de coleta de dados está restrita a documentos; 1.1 Fontes primárias podem ser feitas no momento que o fato ou fenômeno ocorre, ou depois; 1.2 Utiliza-se