Resumo Questoes Da Arte Cristina Costa

marginalização da literatura brasileira dos anos 70 e 80: um olhar sobre a produção e a crítica através das cartas de Paulo Leminski e Caio Fernando Abreu Vinícius Gonçalves Carneiro, Ricardo Araújo Barberena (orientador) Faculdade de Letras, PUCRS Resumo Introdução A literatura dos anos 70 e 80 no Brasil tem sido, até hoje, observada com um olhar um tanto míope: de um lado, alguns nomes da crítica e da historiografia literária brasileira tendem a enquadrá-la de um modo fechado, com…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR NOME DO ALUNO _Flávia Cristina Marques de Oliveira DATA DE ENTREGA 29 / 06 / 2012 POLO Pontal Turma XX [pic] [pic] NOME DO ALUNO (A) Flávia Cristina Marques de Oliveira RELATÓRIO DO ESTÁGIO EM GESTÃO ESCOLAR Relatório apresentado à

DE CACONGO PROVÍNCIA DE CABINDA Trabalho de monografia, apresentado ao ISET, como requisito à obtenção do título de Bacharel em Formação de Formadores de Professores do Ensino Básico, sob orientação do Professor Doutor, Daniel Dinis da Costa. MAPUTO, 2012 MIGUEL LUÍS Instituto Superior de Educação e Tecnologia- Maputo Monografia aprovada pelo Instituto Superior de Educação e Tecnologia /ISET- OWU de Maputo-Changalane cujo tema trata…

FAPSP – FACULDADE DE COMUNICAÇÃO COMUNICAÇÃO SOCIAL – RÁDIO, TV E INTERNET 6º SEMESTRE KELLY CRISTINA SANTOS DE SOBRAL CÍCERO DE FARIAS FRANÇA PROJETO DE PESQUISA PARA O ARTIGO O ÍDOLO POP NO BRASIL Orientadora: Profª. Drª. Maria Aparecida Ruiz SÃO PAULO 2013 KELLY CRISTINA SANTOS DE SOBRAL CÍCERO DE FARIAS FRANÇA O ÍDOLO POP NO BRASIL Projeto de Pesquisa para o Artigo intitulado “O Ídolo Pop no Brasil” apresentado à disciplina de Métodos e Técnicas

DIREITOS AUTORAIS NA INTERNET Iara Renata Belmonte Wisniewski[1] RESUMO O artigo consiste na analise da necessidade da proteção jurídica da imagem fotográfica na Internet, onde ainda há duvidas sobre a autenticidade da autoria da obra por estar essa sob o domínio publico. Através da Lei 9610/98 que regula os direitos autorais no Brasil é que vamos perceber quais são as obras protegidas e os remédios que ela tem contra quem desrespeita os direitos do autor, ou…

Educação. 1. Educação matemática. 2. Pesquisa educacional. 3. Estado da Arte.!. Fiorentini, Daria.. 11.UniversidadeEstadualde Campinas. Faculdade de Educação. m. Título. 06-094-BFE Keywords: Mathematics education; Educationalresearch; State of art Área de concentração: Edllc;;'lçãoMatemática Titulação: Mestre em Educação Banca examinadora: Prof. Dr. Daria Fiorentini Profa. Dra. MariaAngelaMiorim Profa. Dra. João Fredericoda Costa AzevedoMeyer Prefa. Dra. Anna Regina Lanner de Moura…

avaliar o aprendizado dos alunos: avaliação diagnóstica, formativa e somativa. Mostra que não há um modelo a ser seguido. É preciso desenvolver um processo de avaliação de acordo com o projeto político pedagógico da escola. A série também levanta questões como “O que é avaliação? Por que avaliar? O que e como avaliar?”, além de abordar critérios para a construção do processo de avaliação e as dificuldades cotidianas encontradas para implementar uma nova cultura avaliativa. Áreas…

CADERNO DE RESUMOS ORGANIZAÇÃO DO EVENTO I ENCONTRO DE MONITORIA Pró-Reitoria de Graduação: Prof. Dr. Germano Rigacci Júnior Responsável pelo Projeto na PROGRAD: Profa. Dra. Elisabete Matallo Marchesini de Pádua GT - Monitoria 2007 Professor Aparecido Fujimoto Professora Inês A. Mascára Mandelli Professora Maria de Fátima Ferreira - Coordenadora Assistente Técnica: Professora Selma

Urbanismo em Minas Gerais: Pela Memória da Rede Ferroviária S. A. (1930-1980) Fabio Jose Martins de Lima 1. Resumo: A perspectiva que se coloca é a continuação de pesquisas anteriores para a compreensão da história do urbanismo e do planejamento urbano em Minas Gerais, com a intenção de maior fundamentação sobre as intervenções urbanísticas pensadas e realizadas no passado e na atualidade. Aqui se coloca a abordagem as propostas urbanisticas desenvolvidas para as cidades, incluindo propostas

O DIREITO À EDUCAÇÃO NAS CONSTITUIÇÕES BRASILEIRAS Maria Cristina Teixeira* RESUMO A educação, direito fundamental social, tem sido objeto de disciplina de todas as Constituições brasileiras. O objetivo deste trabalho é descrever a repartição de competências relativas ao tema. Para a adequada exposição, é necessário analisar o contexto no qual tem se desenvolvido a educação no Brasil, de modo que a reflexão seja realizada considerando os aspectos históricos, econômicos e…