Resumo Questoes Da Arte Cristina Costa

Campinas – Unidade 1 Curso de Serviço Social Disciplina: Formação Social, Econômica e Política do Brasil. Andrea Conti Guerassi Dias RA: 6527280769 Rosângela Montezini da Cunha RA: 6751353192 Kelly Cristina N. Gransini RA: 6783386537 Paulo Ricardo B. Santos RA: 1299482115 ATIVIDADE DE PRÁTICA SUPERVISIONADA (ATPS) Professor EAD: Maria Clotilde Bastos Tutor presencial: Mauro Roberto Moraes Campinas, Outubro de 2013. CAMPINAS/SP 2013 Introdução…

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” FACULDADE DE ARTES, ARQUITETURA E COMUNICAÇÃO EDUCAÇÃO ARTÍSTICA – HABILITAÇÃO EM ARTES PLÁSTICAS AUTOR: MARINA LANZONI LOUZADA ORIENTADOR(A): PROFª DRª MARIA LUIZA CALIM DE CARVALHO COSTA A PEDAGOGIA NO CAMPO EXPANDIDO DA ARTE: A 8ª BIENAL DO MERCOSUL. BAURU ­ SP 2013 MARINA LANZONI LOUZADA A PEDAGOGIA NO CAMPO EXPANDIDO DA ARTE: A 8ª BIENAL DO MERCOSUL. Relatório final de pesquisa apresentado a PIBIC – Programa

Análise e tematização da imagem fotográfica Ricardo Crisafulli Rodrigues Mestrando em ciência da informação pela Universidade de Brasília. E-mail: ricardo@ibict.br Resumo A imagem sempre foi um dos principais meios de comunicação na história da humanidade, conquistando, nos dias atuais, importância extraordinária, em especial com o advento da Internet e a difusão da comunicação global. A invenção da fotografia permitiu, desde o seu surgimento, uma expansão gradativa na…

✐ Debora Cristina Lopez Radiojornalismo hipermidiático: tendências e perspectivas do jornalismo de rádio all news brasileiro em um contexto de convergência tecnológica LabCom Books 2010 ✐ ✐ ✐ ✐ ✐ ✐ ✐ ✐ Livros LabCom www.livroslabcom.ubi.pt Série: Estudos em Comunicação Direcção: António Fidalgo Design da Capa: Madalena Sena Paginação: Filomena Matos Covilhã, UBI, LabCom, Livros LabCom 2010 ISBN: 978-989-654-056-2 Título: Radiojornalismo hipermidiático Autor: Debora Cristina…

APRESENTAÇÃO Prezado (a) acadêmico (a) Esta apostila surgiu da necessidade de um material básico para se trabalhar em sala de aula no qual o aluno encontre o conteúdo numa linguagem simples e de fácil compreensão, auxiliando-o na discussão das questões pertinentes à metodologia científica. Primeiramente, encontramos um texto sobre a importância da pesquisa na universidade tanto por parte dos alunos como dos professores, depois apresentamos os conceitos de metodologia,…

Júnior, Gustavo Cantuária, Valmor Pazos, Edson Carlos, Eliane Fagundes e Josué Sene, pela ajuda constante. ao Paulo Sérgio Peixoto, por acreditar no meu trabalho. Sem seu apoio, certamente não teria alcançado os objetivos da pesquisa; à Graciete da Costa, pelo incentivo durante a seleção no Programa de Pós de Graduação da FAUUnB, ainda em 2008, e pelo exemplo de coragem e determinação; aos amigos Fernando, Aloísio, Edna, George da Guia, Eduardo Santana e a todos os Amarelos. Vocês também…

Acadêmica Carga horária: 80 horas Semestre: 1º EMENTA Conhecimento e saber: o conhecimento científico e outros tipos de conhecimentos. A metodologia científica e a construção do conhecimento. Metodologia da produção acadêmica: estudo, fichamentos, resumo, resenhas, trabalho acadêmico. Normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). OBJETIVOS Oferecer ao estudante o embasamento teórico-empírico sobre Metodologia Científica e os principais métodos e técnicas de pesquisa…

guia para a produção de trabalhos científicos ao longo do curso, relatórios de estágio e para redação do Projeto e do Trabalho de Conclusão de Curso. A elaboração deste manual foi feita pelos professores: Prof. Dra. Cláudia Bisol Prof. Dra. Cristina Lhullier Prof. Dra. Alice Maggi 3 SUMÁRIO Página INTRODUÇÃO ...................................................................................................................... 5 NORMAS GERAIS…

UNINTER- CENTRO UNIVERSITÁRIO ANTÔNIO FELICÍSSIMO ALVES RU 949562 CRISTINA PREISIGKE RU 943463 ESTAGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL COLATINA 2014 UNINTER- CENTRO UNIVERSITÁRIO ANTÔNIO FELICÍSSIMO ALVES RU 949562 CRISTINA PREISIGKE RU 943463 ESTAGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório do Estágio Curricular Supervisionadoapresentado pelo UNINTER, como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciado em Pedagogia,…

INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO DE CASO A PARTIR DA COMPREENSÃO DOS PROFESSORES DO MUNICÍPIO DE SOBRAL-CE. Antonio Diego Dantas Cavalcante Orientadora: Profa. Ms. Rita de Cássia Marques Costa Sobral-CE 2011 Antonio Diego Dantas Cavalcante INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO DE CASO A PARTIR DA COMPREENSÃO DOS PROFESSORES DO MUNICÍPIO DE SOBRAL-CE