Resumo Que é Religiao Rubem Alves

A escrita na História da humanidade Eduardo de Castro Gomes1 Resumo O leitor encontrará aqui momentos importantes da escrita na História da humanidade. O texto foi redigido tendo como bases bibliográficas principais Pierre Lévy, José Juvêncio Barbosa e Charles Higounet. Apresenta o relacionamento da escrita com as seguintes áreas do conhecimento humano: ciências e literatura na Mesopotâmia, escritas sagradas do Egito, origens do alfabeto, a escrita e o comércio fenício, a…

Rubem Alves Caucaia 2012 ------------------------------------------------- POLÍTICA EDUCACIONAL NO BRASIL E SUAS INFLUÊNCIAS NA FORMAÇÃO DOCENTE Oziete Câmara de Lima RESUMO: O artigo procura discutir a regulação das políticas educativas no Brasil

TRABALHO SOBRE JOGOS E LÚDICO Resumo: Neste artigo, discutimos o lúdico enquanto componente específico da infância, buscando traçar suas relações com o universo escolar. Percebemos que, apesar da importância da dimensão lúdica na vida das crianças, a escola, tal como hoje ainda tradicionalmente se posiciona, confere a ela pouca expressão, quando não a rejeita completamente. O lúdico é esvaziado de suas características fundamentais, e a Escola dele se apropria em atividades de “lazer”…

Agradecimentos .................................................................................................. 16 FIGURA 11 Epígrafe .............................................................................................................. 17 FIGURA 12 Resumo ............................................................................................................... 18 FIGURA 13 Lista de ilustrações…

uma forma de acesso aos conhecimentos verdadeiros para tornar-se um instrumento de dominação, poder e exploração, sendo sustentada pela ideologia cientificista, que, através da escola e dos meios de comunicação de massa, engendra uma mitologia - a Religião da Ciência - contrária ao espírito iluminista e à emancipação da Humanidade. Tendo cedido em sua autonomia, a razão tornou-se um instrumento. No aspecto formalista da razão subjetiva, sublinhada pelo positivismo, enfatiza-se a sua…

grau Livre de Bacharel em Teologia. Orientador (a): Ms. FERNANDA MONTEIRO BARRETO CAMARGO VITÓRIA/ES 2013 UMA IGREJA RELAVANTE PARA SUA COMUNIDADE OLIVEIRA, Isack M. de CAMARGO, Fernanda M. B. isacktrombone@gmail.com 1. RESUMO Este artigo tem como objetivo fazer uma análise teológica da relevância de nossas igrejas, no seu contexto de comunidade, tendo em vista sua importância espiritual, religiosa e social, sempre caracterizando como base os trabalhos…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ - UECE FACULDADE DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E LETRAS DO SERTÃO CENTRAL FECLESC. ANTONIO LIMA ALVES FESTA DE SÃO SEBASTIÃO EM LARANJEIRAS, DISTRITO DE BANABUIÚ - CEARÁ: as memórias e as práticas sagradas e profanas de seus participantes (1980 – 2010). QUIXADÁ – CEARÁ 2010 ANTONIO LIMA ALVES FESTA DE SÃO SEBASTIÃO EM LARANJEIRAS, DISTRITO DE BANABUIÚ - CEARÁ: as memórias e as práticas sagradas e profanas de seus participantes (1980 – 2010). …

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Grete alves vieira FAMÍLIA: PEÇA FUNDAMENTAL PARA O SUCESSO DA EDUCAÇÃO. Vitória, ES 2009 GRETE ALVES VIEIRA FAMÍLIA: PEÇA FUNDAMENTAL PARA O SUCESSO DA EDUCAÇÃO. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador: profª

O Mito de Lilith e a Integração do Feminino na Sociedade Contemporânea. Antonio Maspoli de Araújo Gomes1 Vanessa Ponstinnicoff de Almeida2 Resumo O judaico cabalístico de Lilith emergiu como paradigma simbólico para a compreensão dos eventos que envolvem a mulher contemporânea em suas relações com a sociedade numa perspectiva não cristã. Esta pesquisa busca explicitar as relações do mito de Lilith com a construção da subjetividade feminina e sua importância nos fenômenos de integração…

confrontos e se desenhando a partir da diversidade de vida comum não abdica nunca de si mesma (..) trata-se pois de uma nova forma didática política (...) uma ética que concretiza, assim sua ligação visceral com a educação” (Kramer, 1993). Resumo: Este trabalho visa refletir sobre as dificuldades que os profissionais da educação enfrentam no relacionamento diário com os educandos, com os próprios colegas de trabalho e com o corpo administrativo da escola. Centraremos nosso investimento