Resumo Puc Antropologia Ousar Para Reinventar A Humanidade

propósito de consolidação da Política (que pressupõe ampliação de alianças e parcerias), gerando muitas dúvidas sobre o seu “sentido” e sua capacidade efetiva de se instituir como intervenções e resultados concretos. Médico Sanitarista, Professor da PUC/MG, pesquisador do NESCON/ UFMG e Consultor da Política Nacional de Humanização do Ministério da Saúde. serafimsantos@terra.com.br 1 18 A partir de nossas observações avaliativas e interlocuções mais recentes com…

de concentração nazista fosse o evento inaugural do período da experiência humana que ele denomina “pós-histórico”. Na impossibilidade de abordar um por um dos vinte “instantâneos”, apresento, aqui, aqueles que melhor caracterizam esse estágio da humanidade (ou, se se quer, também da desumanidade). No capítulo “Nosso programa”, Flusser introduz a consideração filosófica de uma noção que, atualmente é muito freqüente no seu significado comum, de software: o próprio programa. O pronome…

a tornou suspeita aos olhos dos demais professores e raramente foi levada a sério pelos alunos. O sucesso da reforma estava noutro lugar. Com efeito, a reforma deu ênfase aos conhecimentos técnico-científicos e manifestou desinteresse pelas humanidades, consideradas pouco significativas para o chamado “milagre brasileiro”. Essa primeira reforma, que seria sucedida por várias outras, instituiu o modelo educacional que vigorou pelos quase 50 anos seguintes: o Ensino Médio passou a ser visto

a senha de ent rada no mundo humano". 6. Discuta a seguinte ideia: "A linguagem não cria o mundo; objetivamente o mundo já lá está. A virtude da linguagem, todavia, é a de constituir, a partir de sensações incoerentes, um universo a medida da humanidade". (Gusdorf ) 7. A partir da leitura do texto base e do texto complementar 1. explique a afirmação de Edward Lopes: "... Vê -se, por ai. que nenhuma língua pode expressar. com inteira justeza, senão a sua própria cultura, e que ela…

Modos de pensar o ensino de música na escola: uma análise de livros didáticos de música publicados a partir de 1996 Juliana Sueli Sehn Universidade Federal do Rio Grande do Sul julianasehn@hotmail.com Resumo: O presente trabalho consiste no meu projeto de dissertação de mestrado, em desenvolvimento, cujo objetivo é examinar os modos de pensar o ensino de música na escola veiculados nos livros didáticos de música. Para desenvolver a pesquisa, busco referência nos estudos do historiador…

MODERNA CLAUDIO JORGE WILLER Tese de Doutorado Área: Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portuguesa ORIENTADOR: PROF. DR. BENJAMIN ABDALA JUNIOR Trabalho realizado com bolsa de doutoramento do CNPq São Paulo Dezembro de 2007 RESUMO/ ABSTRACT A presente tese é sobre gnosticismo, doutrina religiosa da Antiguidade tardia, em sua relação com a poesia. Procura circunscrever seu âmbito, definir suas características e localizar seus principais temas: entre…

grau de Doutor em Teologia Escola Superior de Teologia Instituto Ecumênico de Pós-Graduação Área: Teologia Sistemática Data: 20 de agosto de 2008 Miriam Pillar Grossi – Doutora em Antropologia – UFSC ___________________________________________________________________________ Luiz Carlos Susin – Doutor em Teologia – PUC/RS ___________________________________________________________________________ Marga Janete Ströher – Doutora em Teologia – EST…

.................................383 5. A pesquisa em sala de aula: uma crítica e uma nova abordagem Sara Delamonte David Hamilton..................................................403 6. A observação antropológica da interação professor-aluno: resumo de uma proposta Maria Helena Souza Patto............................................................427 Parte IV — Repensando a Psicologia escolar Introdução.....................................................................................

AGRADECIMENTOS Ao Instituto de Letras da UFRGS pela acolhida no retorno para a casa IX, das universidades e dos altos estudos; A Luís Augusto Fischer pela orientação e incentivo. 4 DEDICATÓRIA À MEMÓRIA DO AMIGO CAIO F. 5 RESUMO O interesse pela metafísica, pelo esoterismo, pelas filosofias orientais e pela Astrologia integrava a experiência pessoal do escritor Caio Fernando Abreu. O escritor utiliza elementos simbólicos, mitológicos e principalmente astrológicos em

temporalização de aprendizagens que complexifiquem a experiência de comungar sentidos que dão significado à convivência. Há de se reconhecer, no entanto, que o desafio maior está na necessidade de repensar as perspectivas de um conhecimento digno da humanidade na era planetária, pois um dos princípios que orientam as sociedades contemporâneas é a imprevisibilidade. As sociedades abertas não têm os caminhos traçados para um percurso inflexível e estável. Trata-se de enfrentar o…