Resumo Psicologia Do Desenvolvimento Ana Merces

deste trabalho. DEDICATÓRIA Dedico esta monografia ao meu marido, que sempre incentivou meu aperfeiçoamento pessoal e profissional, e a meu filho, que com sua paciência entendeu os momentos de ausência em suas brincadeiras. IV RESUMO O mundo contemporâneo passa por mudanças bruscas e constantes. A globalização crescente exige que as empresas mostrem maior eficiência e competitividade, tornando necessária sua adaptação para garantir sua sobrevivência. Neste…

Colaborador Faculdade de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas - Faculdade São Luís. Rua Grande, 1455, Diamante, São Luís-MA, CEP: 65020-250, Fone: (98) 3214-6400, Fax: (98) 3214-6403. E-mail do autor correspondente: orjanavallescka@yahoo.com.br Resumo – Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade: Estudo sobre informações dos discentes do Curso de Licenciatura em Educação Física na Faculdade São Luís/MA tem o objetivo de selecionar informações a cerca do Transtorno de Déficit…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Centro de Educação a Distância PSICOLOGIA SOCIAL UBERLÂNDIA-MG 2014 Adrinelle Camila Silva – RA: 432963 Glenda Roberta Fonseca Duarte – RA: 442584 Maria Aparecida Ribeiro Ortiz – RA: 484817 Raquel Adriana de Sousa Mota RA: 423666 PSICOLOGIA SOCIAL Trabalho da disciplina PSICOLOGIA SOCIAL, Universidade Anhanguera - uniderp, Centro de Educação a Distância, sob a orientação da Tutora

deste trabalho. DEDICATÓRIA Dedico esta monografia ao meu marido, que sempre incentivou meu aperfeiçoamento pessoal e profissional, e a meu filho, que com sua paciência entendeu os momentos de ausência em suas brincadeiras. IV RESUMO O mundo contemporâneo passa por mudanças bruscas e constantes. A globalização crescente exige que as empresas mostrem maior eficiência e competitividade, tornando necessária sua adaptação para garantir sua sobrevivência. Neste…

deste trabalho. DEDICATÓRIA Dedico esta monografia ao meu marido, que sempre incentivou meu aperfeiçoamento pessoal e profissional, e a meu filho, que com sua paciência entendeu os momentos de ausência em suas brincadeiras. IV RESUMO O mundo contemporâneo passa por mudanças bruscas e constantes. A globalização crescente exige que as empresas mostrem maior eficiência e competitividade, tornando necessária sua adaptação para garantir sua sobrevivência. Neste…

A PSICOPATIA EM FACE DA VITIMOLOGIA: MOEDA DE UM SÓ LADO Psycopathy before victimology: only one side of the coin Alexandra Gonçalves Ferreira1 Tarquínio Baeta de Medeiros2 RESUMO: Este artigo surge como uma tentativa de fazer uma interface entre direito e psicologia, mais precisamente entre a psicanálise e a vitimologia. Busca debater um tema que nos dias de hoje se encontra em meio a forças antagônicas, que são as posições de vítima e vitimizador. Posições estas que possuem…

Sílvia Lane e o projeto do "Compromisso Social da Psicologia" SÍlvia Lane and the project for a socially committed psychology Ana Mercês Bahia BockI; Marcos Ribeiro FerreiraII; Maria da Graça M. GonçalvesIII; Odair FurtadoIII IPontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, Brasil IIUniversidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, Brasil IIIPontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, Brasil RESUMO Este artigo apresenta os principais…

O Psicopata no Sistema Penal Brasileiro: Um estudo do caso Champinha Juliana Pontes Galvão1 RESUMO O presente trabalho traz uma discussão acerca da ausência de amparo legal adequado ao se tratar de crimes cometidos por psicopatas, transtorno esse que não afeta a percepção da realidade, recebendo subsidio do art. 26 do PC, elenca os traços típicos. Traz a relação de imputabilidade, inimputabilidade e semi-imputabilidade. Discorre sobre o caso “Champinha”, fato ocorrido no…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Centro de Educação a Distância PSICOLOGIA SOCIAL UBERLÂNDIA-MG 2014 Adrinelle Camila Silva – RA: 432963 Glenda Roberta Fonseca Duarte – RA: 442584 Maria Aparecida Ribeiro Ortiz – RA: 484817 Raquel Adriana de Sousa Mota RA: 423666 PSICOLOGIA SOCIAL Trabalho da disciplina PSICOLOGIA SOCIAL, Universidade Anhanguera - uniderp, Centro de Educação a Distância, sob a orientação da Tutora

jogos JOGOS COMO POTENCIALIZADORES DO ENSINO DE FRAÇÕES DO 6º ANO ADRIANA PATRÍCIA DA GAMA MARQUES[1] RAIMUNDO DO SOCORRRO GOMES[2] SUZANE BASTOS PENIN[3] RESUMO O artigo a seguir vai tratar de como o ensino da matemática pode ser praticado dentro de sala de aula, voltado para alunos das faixas etárias dos 11 aos 13 anos que cursam o 6º ano do ensino fundamental. O que objetivamos com a produção desse trabalho, é propor mecanismos de aprendizagem matemática que privilegiem…