Resumo Psicologia Do Desenvolvimento Ana Merces

HUMANAS DE OLINDA DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA Diane Oliveira Edvania Fragoso Flavia Santos Leidiane Herreira Monica Santos PERVERSÃO NA INFÂNCIA Olinda, 2013 Diane Oliveira Edvania Fragoso Flavia Santos Leidiane Ferreira Monica Santos PERVERSÃO NA INFÂNCIA Projeto de campo realizado na disciplina de Pesquisa do Comportamento Humano, sob a orientação da professora Ana Paula Ferreira, para…

sociedade mais justa para todos. "Educação é aquilo que a maior parte das pessoas recebe, muitos transmitem e poucos a possuem." Karl Kraus RESUMO O presente trabalho de conclusão de curso tem-se por objetivo fazer uma discussão teórica a respeito da importância do lúdico na aprendizagem no contexto escolar e na sala de aula, além de propor teorias que auxiliem…

AS INTERFACES ENTRE PSICOLOGIA E POLÍTICAS PÚBLICAS E A CONFIGURAÇÃO DE NOVOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO Jaqueline Brigagão* Vanda Lúcia Vitoriano do Nascimento** Peter Kevin Spink** Recebido: 14 mar. 2011 Aprovado: 11 abr. 2011 * Dra. em Psicologia pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. Docente da Escola de Artes Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo. Av. Arlindo Betio, 1000. Ermelino Matarazzo, Cep: 03828-000, São Paulo, SP, Brasil. E-mail:…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ana cristina dos santos TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO Maceió 2010 ana cristina dos santos TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador: Okçana Battini Tutor Eletrônico: Amélia Alonso Varotto Tutor de Sala:…

Oliveira e Maria Alves dos Santos, à minha namorada Ana Cláudia Ferro Vieira Chaves pelo apoio e contribuição para a realização do presente trabalho. Aos membros da banca examinadora professoras Benigna Maria de Assunção Couto e Ana Elisabeth Araújo da Silva Félix, pessoas que muito contribuíram para meu engrandecimento pessoal e profissional, e à Orientadora Professora Maria do Socorro Borges da Silva, pelo incentivo e contribuições no desenvolvimento do tema proposto neste artigo.

1 A INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM SILVA, Cleonice Cleuza da1 OLIVEIRA, Maria Auxiliadora de2 RESUMO O presente artigo constitui o trabalho de conclusão do Curso de Licenciatura em Pedagogia, com a finalidade de identificara proposição que teóricos oferecem a respeito dos fatores afetivos na relação do educador e educando no contexto da sala de aula bem como, sua influência na formação do aluno e seu vínculo com a aprendizagem. Contribui com subsídios para uma

Ana Lúcia Valvano Anhanguera Educacional ana_valvano@hotmail.com Orientadora: Leila Urioste Rosso portador de necessidades especiais & mercado de trabalho formal Resumo A trajetória histórica dos portadores de necessidades especiais foi de privação, segregação e marginalização, a própria lei da época os extinguia, contudo, à partir da segunda metade do século passado, o tratamento e os conceitos sofreram alterações significativas e mais humanas, pois…

TRABALHO DE CONCLUSÃO 2004 Aluno(a) Eurípedes Costa do Nascimento – Mestrado Título Errâncias e Errantes: um estudo sobre a mobilidade do sujeito e o uso de bebidas alcoólicas na contemporaneidade ➢ resumo O consumo de álcool tem sido uma das maiores preocupações da saúde pública no mundo e suas causas parecem estar associadas a diversos fatores, dentre eles, a cultura. Articulados com a errância e impulsionado por motivos sócios-econômicos ou mesmo por razões…

Psicologia e Comportamento Organizacional Cadernos da Webaula Fernanda Carvalho Ariadne Cedraz Apresentação PSICOLOGIA E COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL ORIENTAÇÕES GERAIS PARA O ALUNO Para um bom aproveitamento da disciplina Psicologia e Comportamento Organizacional, na modalidade de ensino à distância, chamamos sua atenção para os seguintes aspectos: • Leitura dos Objetivos Específicos de cada Unidade; • Estudo do conteúdo disponibilizado no Ambiente Virtual FANESE…

HIPERATIVIDADE: SINTOMA DE QUEM? José Augusto Kirch Resumo A sociedade contemporânea experimenta uma lógica do “hiper”, ou seja, de velocidade das coisas. Neste ambiente, tomado pela busca infindável de objetos, não há espaço para o vazio, está tudo pronto, produzindo-se novas formas de subjetivação nos âmbitos da família, infância e escolas. Assim, as crianças são sensores das relações daquilo que está se estabelecendo neste contexto enunciando o sintoma de um social…