Resumo Psicologia Comunitária Atividade E Consciência

SANTOS, Beatriz Alves dos SILVA, Weslayne da SCHIRMER, Débora. Resumo Este trabalho tem por objetivo, refletir sobre o estereótipo de que o ensino da língua materna apresenta uma grande complexidade gramatical, que impossibilita os alunos de estabelecer afinidade com os assuntos ensinados em sala de aula; assim, a

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL UFMS CAMPO GRANDE-MS 2010 BANCA EXAMINADORA Este exemplar corresponde à redação final do Trabalho de Conclusão de Curso, do curso de Pós Graduação em Gestão Comunitária da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), aprovada pela BANCA EXAMINADORA abaixo indicada e assinada, com a nota 10,0(dez) em 08 de maio de 2010. Prof. Ms. Ricardo Leite Albuquerque Prof. Ms. Luis Eduardo

FOR MENTAL HEALTH Milena Pereira PONDÉ 2 Carlos CAROSO 3 RESUMO O papel desempenhado pelo lazer na promoção do bem-estar se constitui numa importante linha de investigação sobre os fatores de proteção da saúde mental. Na literatura científica contemporânea são identificadas cinco diferentes associações entre lazer e saúde mental: 1) diminuição das possibilidades de acesso ao lazer devido à presença de transtornos psiquiátricos; 2) atividades de lazer como instrumento de reabilitação…

ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DE POLÍCIA COMUNITÁRIA A FILOSOFIA DE POLÍCIA COMUNITÁRIA NA VISÃO DOS MEMBROS NATOS DA POLÍCIA CIVIL DOS CONSELHOS COMUNITÁRIOS DE SEGURANÇA DA 19ª REGIONAL POLICIAL DE ARARANGUÁ-SC ANTÔNIO CARLOS FERNANDES Florianópolis, julho de 2010 UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ – UNIVALI PRO-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO, PESQUISA, EXTENSÃO E CULTURA - PROPPEC CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DE POLÍCIA COMUNITÁRIA A FILOSOFIA DE POLÍCIA COMUNITÁRIA NA…

grupos de convivência e fortalecimento de vínculos dentro do CRAS. 2014. 52 folhas. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) – Centro de Ciências Empresariais e Sociais Aplicadas, Universidade Norte do Paraná, Goiânia, 2014. RESUMO O presente trabalho de Conclusão de Curso descreve a atuação da equipe multiprofissional no processo de socialização nos grupos de convivência e fortalecimento de vínculos dentro do CRAS, com o objetivo geral de analisar os desafios…

UNIVAG – CENTRO UNIVERSITÁRIO DE VÁRZEA GRANDE GPA DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE PSICOLOGIA ADRIANA DUTRA DOS SANTOS CAMIELE BENEDITA DO CARMO JOSÉ ALEXANDRE SCAFF KARLA V. OLIVEIRA DE CARVALHO MARCELA SILVA OLIVEIRA FREIRE MARCILENE C. OLIVEIRA MENDES RELATÓRIO PARCIAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO E PROJETO DE INTERVENÇÃO Várzea Grande – MT Abril, 2015 ADRIANA DUTRA DOS SANTOS CAMIELE BENEDITA DO CARMO JOSÉ ALEXANDRE SCAFF KARLA V. OLIVEIRA DE CARVALHO MARCELA SILVAO LIVEIRA

Cintia Benedet Locks Jaqueline Santina Werlich Maria Helena Rodrigues Matos Prof. Orientador: Luiza Maria Lorenzini Gerber Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Bacharelado em Serviço Social (SES-0222) – Prática Módulo II RESUMO Compreender a adolescência, fase de desenvolvimento entre a passagem da infância para a vida adulta e formação da personalidade. O adolescente Infrator é vítima de uma sociedade capitalista e desigual, os motivos que o levam a cometer…

necessidade de fornecer algumas ferramentas que permitam o mínimo da relação entre quem é eleito e quem elege, entre representantes e governo e entre governo e fornecedores de serviços, por que existe a idéia de que aquilo que se está fazendo, qualquer atividade organizada, é feita propositalmente, com uma razão de ser.” (CFP,2007:80) Devemos entender a política pública não somente, como leis, normas, conjunto de regras, que definem direitos humanos e se expressam em programas,…

PSICOLOGIA CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2004, 24 (2), 32-47 A Representação Social do Trabalho do Psicológo The social representation of the Psychologist’s work Resumo: O presente trabalho apresenta um sumário dos principais resultados de uma pesquisa que teve como objetivo conhecer as representações sociais da Psicologia e do trabalho do psicólogo. Os sujeitos foram 375 estudantes do penúltimo ano de graduação dos cursos da área da saúde e que responderam a um questionário com cinco…

desta unidade, você deverá ser capaz de: n Reconhecer as potencialidades da escola e seus atores. n Identificar a escola como contexto de promoção da saúde. n Integrar temas sociais que favoreçam o desenvolvimento do aluno no planejamento das atividades escolares. Unidade 1 A escola e o educando O QUE ABORDAREMOS NESTA UNIDADE? Conheça a sequência didática: Temática: A escola e o educando Vídeo: Do Limão uma limonada Texto: A escola como espaço de transformações sociais e…