Resumo Psicologia Comunitária Atividade E Consciência

1ª QUESTÃO- Escreva “F” ou “V” no espaço em branco antes de cada proposição, caso a mesma seja FALSA ou VERDADEIRA: ( V ) A atividade de Comunicação Organizacional tem como objetivo servir de apoio ao desempenho da atividade-fim, principal canal de relacionamento com os diversos públicos. (V ) As Unidades administrativas e operacionais desenvolverão as atividades de comunicação organizacional através das suas respectivas P/5 (até o nível de Cia PM Ind) ou profissional designado…

A epistemologia convergente segundo Jorge Visca Daniela Baliza Seixas Sumário Resumo 3 Introdução 3 Os caminhos da psicopedagogia no terceiro milênio 5 O balanço 5 Os caminhos 6 Definições conceituais 7 Como vetor de análise 7 A inteligência 8 Afetividade 8 A pré-adolescência 9 Aprendizagem 9 O esquema evolutivo da aprendizagem 10 O modelo nosográfico 11 Os obstáculos da aprendizagem 11 A matriz de pensamento diagnóstica 12 Problemas de aprendizagem de acordo…

LIMITES DA FILOSOFIA DA POLÍCIA COMUNITÁRIA NA GESTÃO PENITENCIÁRIA Palhoça 2009 SUELY VIEIRA SANTOS UMA ANÁLISE DAS POSSIBILIDADES E LIMITES DA FILOSOFIA DA POLÍCIA COMUNITÁRIA NA GESTÃO PENITENCIÁRIA Monografia apresentada ao curso de pós- graduação lato sensu em Polícia Comunitária, da Universidade do Sul de Santa Catarina - Campus Unisul Virtual, como requisito parcial à obtenção do grau de especialista em Polícia Comunitária Orientador:…

* A PSICOLOGIA COMO CIÊNCIA * O CONHECIMENTO DO SENSO COMUM * É subjetivo, imediatista e assistemático * O CONHECIMENTO FILOSÓFICO * É baseado na indagação ou questionamento * A Filosofia é a mãe das Ciências * CIÊNCIA Ciência – atividade eminentemente reflexiva, que procura compreender, elucidar e alterar o cotidiano, a partir de estudos sistemáticos. “Compõe-se de um conjunto de conhecimentos sobre fatos ou aspectos da realidade (objeto de estudo), expresso por meio de uma

A PSICOLOGIA COMO CIÊNCIA O CONHECIMENTO DO SENSO COMUM É subjetivo, imediatista e assistemático 1 CIÊNCIA Ciência – atividade eminentemente reflexiva, que procura compreender, elucidar e alterar o cotidiano, a partir de estudos sistemáticos. “Compõe-se de um conjunto de conhecimentos sobre fatos ou aspectos da realidade (objeto de estudo), expresso por meio de uma linguagem precisa e rigorosa. Esses conhecimentos devem ser obtidos de maneira programada, sistemática e…

Longuá Pedro 2 Beatriz Sebben Ojeda ³ Luiza Maria Gerhardt 4 RESUMO Este estudo teve como objetivo identificar conhecimentos e percepções das mães em relação às práticas de higiene com seus filhos. Constituiu-se de uma pesquisa exploratória descritiva, com abordagem qualitativa, observando-se os aspectos éticos. Aplicou-se a Análise de Conteúdo de Moraes às entrevistas de dez mães de crianças frequentadoras de creches comunitárias, emergindo duas categorias: (a) percepções e…

RESUMO DO LIVRO – INTRODUÇÃO CRITICA AO DIREITO PENAL BRASILEIRO do queridíssimo Nilo Batista Capitulo 1 – Direito penal e Sociedade. Sistema Penal. Criminologia. Política criminal. §1° Direito penal e sociedade -“não existe um direito natural, mas há uma lei natural do direito” - O direito não é algo revelado aos homens (a exemplo de uma noção religiosa) nem descoberto por sua razão (a exemplo de uma regra de lógica formal), mas sim produzido pelo agrupamento humano e pelas condições

PSICOLOGIA CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2003, 23 (4), 64-73 Pesquisa-Intervenção e a Produção de Novas Análises Participatory action research and the production of new analysis Marisa Lopes da Rocha Abstract: On the basis of a historical review of participative research along its different moments of constitution, and assuming some proposals related to transformation in the production of knowledge, this paper aims to discuss the theoretical and methodological presumptions of…

além de produzir bens e serviços, devem possuir função social que se realiza em nome dos trabalhadores e do bem-estar da comunidade em geral. A consciência de responsabilidade social do empresariado brasileiro teve certas instituições como protagonistas desta história e como catalisadores importantes e diretamente responsáveis pelo despertar desta consciência. A pioneira dessas instituições foi o Grupo de Instituições, Fundações e Empresas (GIFE), surgido em 1989, mas somente…

Porto Alegre 2014 RESUMO Este estudo tem como objetivo compreender de que forma a inter-relação entre a educação e a comunicação (Educomunicação), contribui para a formação do “novo educador", ao utilizar a estratégia de uma comunicação dialógica e transformadora, despertando um cidadão mais consciente, crítico e participativo na construção de um mundo mais cooperativo, sob a ótica do relações-públicas. Abrange também o resgate histórico da comunicação comunitária, contextualizando o papel