Resumo O Legado Educacional Do Longo Século Xx Brasileiro

pensarmos na escola como uma instituição inserida na teia de relações sociais, podemos perceber que ela é constituída por diversas regras, que possibilitam muitas atividades: os currículos, os conteúdos, a hierarquia, as políticas educacionais que direcionam um sistema educacional nacional. Para que as escolas funcionem, torna-se necessário a instituição de um inúmero conjunto de regras e normas que direcionem a prática pedagógica. Dentro dessa prática pedagógica, instituem-se práticas…

civis que estão presentes na Constituição, um deles é o de educação. Pensando na educação brasileira de hoje nos deparamos com um cenário caótico que parece não ter fim. Enquanto políticos se fartam com a corrupção que consome nosso país, o sistema educacional caminha para uma falência quase que inevitável, sem incentivos reais de verbas contundentes, sem que se crie uma identidade, sem ofecerer condições dignas de trabalho e remuneração minimamente razoável aos profissionais da…

Janeiro (IFRJ), campus Volta Redonda, Volta Redonda/RJ, 2014. RESUMO Esta pesquisa tem caráter bibliográfico, exploratório e descritivo e sua finalidade principal é apresentar e caracterizar o ensino de Geometria no Brasil, com destaque ao conteúdo de semelhança de triângulos e de figuras planas, utilizando o livro didático como ferramenta para a investigação. Pretende-se, ainda, apresentar e identificar as influências das reformas educacionais sobre o ensino de Geometria, para tanto é…

refletindo sobre a omissão, no currículo escolar, das informações sobre a presença e participação dos negros e índigenas na história brasileira – a ponto de não conseguirmos separar, no plano da cultura, o que é ser negro e indigena do que é ser brasileiro – as seguintes questões: A quem interessou essa omissão? E qual a relação entre essa omissão, consentida pelo currículo e pela escola, e os resultados sobre a vida escolar dos alunos de ascendência africana e de ancestralidade…

I. Colégio Militar de Brasília. Os autores são responsáveis pela escolha e pela apresentação dos assuntos contidos nesta publicação, bem como por opiniões nela expressas, que não são necessariamente as dos editores. As exposições e indicações ao longo da revista não implicam manifestação de qualquer posicionamento por parte do Colégio Militar de Brasília. EDITORIAL Cinco anos de “O Saber” Chega o momento de convidá-los para uma nova leitura com objetivo de compartilhar experiências,…

e diversidade cultural: desafios e possibilidades ENSINO DE HISTÓRIA E DIVERSIDADE CULTURAL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES JOSÉ RICARDO ORIÁ FERNANDES* Enquanto o negro brasileiro não tiver acesso ao conheci- mento da história de si próprio, a escravidão cultural se manterá no País. (João José Reis, 1993, p. 189) RESUMO: O tema da diversidade cultural e suas implicações no ensi- no de história são o objetivo deste ensaio. A edição da Lei no 10.639, de 2003, que introduziu a obrigatoriedade

.............................................115 3.4.5 Modelo de Indaiatuba ...................................................................................................................................................116 3.4.5.1 Objetivo Educacional..................................................................................................................................................118 3.4.5.2 Atividades Desenvolvidas...............................................................

impasse: a reforma paulista de 1920 Ana Maria Cavaliere Universidade Federal do Rio de Janeiro Resumo Partindo das atuais preocupações com a melhoria da qualidade das escolas brasileiras de educação fundamental, o texto reexamina a reforma do ensino paulista de 1920, a qual explicitou o dilema político que atravessaria todo o século XX entre expansão e qualidade nos sistemas educacionais. Sua importância histórica tem sido registrada devido a seu pioneirismo na tentativa de…

universidades públicas e de a ensinarmos no ensino médio e fundamental Eduardo Natalino dos Santos 35 Testando a Plataforma Moodle num curso de História da América I Jaime de Almeida 46 54 Lições de História: as representações do império brasileiro sobre as repúblicas platinas nos livros didáticos do Imperial Colégio Pedro II Francisca Nogueira de Azevedo As revistas Sur, Contorno e a nova geração intelectual argentina (1948-1956) Paulo Renato da Silva 64 85 A…

Figueiredo Ribeiro. – 2009. 221 f. Orientador: Norimar Júdice. Tese (Doutorado) – Universidade Federal Fluminense, Instituto de Letras, 2009. Bibliografia: f. 193-201. 1. Língua portuguesa - Estudo e ensino - Falante estrangeiro. 2. Cultura brasileira - Século XX. 3. Material didático. I. Júdice, Norimar. II. Universidade Federal Fluminense. Instituto de Letras. III. Título. CDD 469.0202 ADRIANA PINTO FIGUEIREDO Representações da cultura brasileira contemporânea em materiais…