Resumo O Jogo E A Educação Infantil

A FORMAÇÃO DO EDUCADOR Estela Maris Alves¹ RESUMO A ludicidade pensada no sentido de sistematizar conhecimentos teóricos e práticos centrais para a utilização do lúdico como recurso pedagógico pelos professores educação infantil e dos anos iniciais do ensino fundamental, tem como ponto principal o entendimento sobre as necessidades e interesses do educando e do educador no processo de ensino-aprendizagem e a abordagem sobre o lúdico na educação está fundamentada em concepções…

INDICE 1) INTRODUÇÃO 1.1 – Identificação do Tema 1.2 – Justificação do tema 1.3 – Objectivos (Geral/Específicos) 1.4 – Problematização do tema 1.5 – Pergunta de Partida 1.6 – Hipóteses a Testar 1.7 – Resumo da Abordagem Metodológica 1.8 – Estrutura do Trabalho 2) EQUADRAMENTO TEÓRICO-CONCEPTUAL 2.1 – Identificação dos Conceitos Fundamentais 2.2 – Revisão da Literatura 3) METODOLOGIA 3.1 – Tipo de pesquisa 3.2 – Método de pesquisa 3.3 – Processo e Técnicas de Recolha de Informação…

LÚCIA DA SILVA MOTA- RA: 4188261769 O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: POR QUE ENSINAR BRINCANDO? LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Universidade Anhanguera - Uniderp Belo Horizonte - MG 2013 O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: POR QUE ENSINAR BRINCANDO? O Projeto de Pesquisa, apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como…

Resumos das Comunicações Científicas A AVALIAÇÃO DINÂMICA DO POTENCIAL DE APRENDIZAGEM SEGUNDO A TEORIA DA MODIFICABILIDADE COGNITIVA ESTRUTURAL Áurea Maria Paes Leme Goulart * Resumo: Esse trabalho faz parte da tese de doutorado intitulada “O Professor na Mediação Cultural: as contribuições de Reuven Feuerstein junto a alunos com necessidades especiais”. O pesquisador em foco e seus colaboradores realizaram diferentes pesquisas na área da Psicologia do Desenvolvimento…

Relatório 05 - Resumo dos textos Resumo: A parceria com a família na educação da criança Outros sistemas assumem uma perspectiva diferente e, por defenderem uma partilha de responsabilidade entre família e comunidade ou Estado, tomam para si funções educativas especificas segundo diferentes argumentos: compensação de carências econômicas e / ou culturais, especificidade das aprendizagens escolares, liberação do individuo do peso de culturas particulares. Hoje, a aproximação da instituição

a importancia do ludico para construção da aprendizagem infantil, a educação ludica é de suma importância no desenvolvimento do ser humano e na educação infantil, através de brincadeiras a criança construi seu alicerce para compreensão, capacidade para escrita, habilidades em criar, manter e desenvolver laços de afeto, tambem a confiança no outro, crescendo em autonomia e sociabilidade. A importância do brincar no meio da educação infantil contribui para o desenvolvimento integral da…

Vivências com quantidades e dimensões na educação infantil Os textos Matemática na Infância e Desenhar, escrever, fazer números são leituras extensas. Busquei apontar questões que me chamaram a atenção durante a leitura, relacionando com reflexões: A grande questão inicial do texto Matemática na Infância é a matemática na educação Infantil, mas como identificar a matemática necessária para a criança construir-se sujeito em seu meio? A criança pertence a uma cultura e a segue

ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL VALÉRIA PACHECO BARRACHINA ROCHA Resumo - O presente artigo tem por finalidade analisar a importância do Lúdico na Educação infantil, sabendo que brincar é uma das atividades fundamentais para a autonomia, pois através das brincadeiras podem-se desenvolver algumas capacidades importantes como memória e a imaginação. Com base nas ideias de ALMEIDA, CAMPOS, KISHIMOTO, e ROJAS busca-se respaldo para importância deste tema. Sabe-se que…

de transformação pelo qual as escolas infantis passaram até chegar no mundo contemporâneo. A brinquedoteca é outro tópico abordado no livro, onde especifica sua origem e objetivos que a mesma tem perante as crianças, bem como a estrutura e organização montada para acolher e acomodar as crianças, seguindo eventualmente o projeto da brinquedoteca. O livro Jogo e Educação da Infância: muito prazer em aprender, está direcionado para educadores da educação infantil e anos iniciais, podendo…

1. INTRODUÇÃO A violência sempre existiu. Com a educação, a cultura e a ética, esperava-se, naturalmente, uma diminuição dessa violência. Ela hoje existe em sua forma primária, que é a agressão física, o assassinato e outras formas, como a má distribuição de renda, a fome, as guerras, a espionagem, a perda absoluta do humanismo. Entretanto, em se tratando de violência contra a criança ou adolescente, há que se reconhecer que a estrutura psicológica do ser é extremamente afetada, acarretando