Resumo O Dilema Educacional Brasileiro

UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL CAMPUS CERRO LARGO DISCIPLINA: PRÁTICAS DE ENSINO II PROFESSORA: ROSÂNGELA HUMANN ACADÊMICAS: ANDRESSA RAUBER, ALAÍS MORARI A Formação do Professor na Era Digital RESUMO O ser humano desde a mais tenra idade se inicia o seu processo de socialização, onde a família participa prioritariamente para que este ser possa crescer e se adequar ao contexto e viver nele. A educação vem passando por um processo de constante mudança em face da evolução…

EDUCAÇÃO NA 1ª REPUBLICA Fabiano Pereira Silva RESUMO A primeira Republica ocorreu no Brasil no período de 1889 a 1930, também chamada de Republica Velha que foi iniciada com a promulgação da Constituição Republicana no ano de 1891 até a chamada Revolução de 30. Neste período o governo estava ligado diretamente à agricultura mais precisamente ao cultivo do café. Assim muitos chamavam também de República do Café. Na área da Educação houve um processo de implantação do…

Artigos de Temas Livres / Free Thematic Articles Múltiplas expressões da questão social ecoam sobre a Infância e Juventudes / Multiple expressions of social issues affect the Children and Youth Lúbia Badaró* Resumo: Este estudo busca promover uma reflexão a respeito das contemporâneas manifestações da questão social que operam sobre a infância e juventudes brasileiras, tendo em vista as transformações societárias e o contexto de desigualdade social do país. Violência, discriminação,…

Educação do Campo – Ciências Naturais História da Educação Brasileira Resumo: Cap.7 A Organização Escolar no Contexto do Modelo Nacional Desenvolvimentista com Base na Industrialização (1937-1955) Período dividido em três instantes chamados de Estado novo, reação ao Estado novo e eleições via processo eleitoral. Com o crescimento acelerado de forças econômico-sociais denominado de processo unitário, fazendo pressão sobre a superestrutura política, afim de que haja uma conquista de…

Resumo Ditadura e serviço social (Jose Paulo Netto) 1.1: Significação do golpe de abril Nunca se escapou aos analistas da ditadura brasileira que sua emergência inseriu-se num contexto que transcendia largamente as fronteiras do país . inscrevendo-se num mosaico internacional em que ma sucessão de golpes do Estado era somente o sintoma de um processo de fundo. A finalidade da contra-revolução preventiva era a tríplice com os seus objetivos particulares íntima e necessariamente…

Anhanguera Educacional – Uniderp Polo Serra Talhada Serviço Social – Fundamentos das Politicas Sociais Profª. Ma. Edilene Xavier Rocha Garcia Everlaide Maria Serafim de Lima - RA 360128 Keliny Maria Targino Barros - RA 358933 Selma Rosiane de Sousa - RA 356910 Serra Talhada, 30 de outubro 2013 Política é arte ou ciência da organização, administração de países ou Estados e também direção e governo. É inquestionável que a administração pública exerce um papel fundamental para…

e Cultura, das Ciências Militares, conforme definido na Portaria nº 517, de 26 Set 00, do Comando do Exército Brasileiro (BRASIL, 2000). Diante de diversos casos de corrupção, fraudes, desvios de verba, dentre outros problemas na administração pública, torna-se importante analisarmos de que forma podemos diminuir a ocorrência destes problemas no ambiente militar. No Exército Brasileiro, como em qualquer outro órgão, os militares têm o caráter testado diariamente. Os oficiais de…

Tecnologias Educacionais e EAD - Profª. Nedina Roseli Martins Stein - UNIGRAN NOVAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS:INFORMÁT ICA,SOFTWARES,INTERNET, OUTROS. Aula 07 Que bom, estamos na sétima aula e vamos conhecer um pouco mais sobre as novas tecnologias educacionais!!! Caro(a) aluno(a), Para que possamos compreender como a tecnologia é utilizada nas escolas e um pouco da história da educação a distância vamos, discutir e estudar alguns autores. Olá pessoal!!! Vamos começar…

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Estrutura e Organização da educação Brasileira”, sob orientação do Professor Tutor a distância: Adalgisa Bergamin Diples Limeira-SP 2013 SUMÁRIO Resumo---------------------------------------------------------------------------------------------3 Introdução------------------------------------------------------------------------------------------4 A Estrutura do Ensino, nos âmbitos…

CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DA ESCOLA: CONSIDERAÇÕES INTRODUTÓRIAS PARA UM EXAME CRÍTICO DA DISCUSSÃO ATUAL NO BRASIL (() José Carlos Libâneo (() Resumo As escolas têm como tarefas a educação, o ensino e a aprendizagem dos alunos em relação a conhecimentos, procedimentos, valores, tarefas que se cumprem pelas atividades pedagógicas, curriculares e docentes. Os meios e condições de consecução desse propósito são assegurados…