APS Primeira Inf Ncia Prof F Tima

UNIP ARARAQUARA CURSO DE PSICOLOGIA PRIMEIRO SEMESTRE DE 2014 PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E CICLO VITAL ALANA ALVES FRANCISCO BRUNA CATUREBA ALMEIDA BRUNA CRISTINA NOBRE FERREIRA ERIKA MARTINS GERALDO MARIA DA CONCEIÇÃO XAVIER TRAVASSOS MARIANA FERNANDA MARTINS PAULO ROBERTO SIMÕES STEFANIA APARECID FINÊNCIO DE LIMA THAÍS ELIANA FÁBRIGA TRABALHO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA: PSICOLOGIA DESENVOLVIMENTO E CICLO VITAL PRIMEIRA INFÂNCIA ALANA ALVES FRANCISCO B973FB-0 BRUNA CATUREBA ALMEIDA B985HI-0 BRUNA CRISTINA NOBRE FERREIRA B982DJ-0 ERIKA MARTINS GERALDO C274FC-7 MARIA DA CONCEIÇÃO XAVIER TRAVASSOS C23692-6 MARIANA FERNANDA MARTINS C10554-6 PAULO ROBERTO SIMÕES T11717-8 STEFANIA APARECID FINÊNCIO DE LIMA C05HFA-3 THAÍS ELIANA FÁBRIGA C03931-4 Trabalho apresentado como exigência para complemento de nota da disciplina psicologia do desenvolvimento RESUMO Para a elaboração do trabalho foram observadas crianças na faixa etária de 0 a 2 anos de idade, foram apresentados para a conclusão do trabalho da Segunda infância, observações de crianças diferentes, na mesma faixa de idade. Com isso foi possível introduzir o aluno na prática da observação articulando teoria e prática aos fenômenos do desenvolvimento da criança. O objetivo foi registrar

A PRIMEIRA E SEGUNDA INFÂNCIA: UMA ANÁLISE À LUZ DA OBRA DE HELEN BEE RESUMO: O presente trabalho tem como objetivo fazer um apanhado geral sobre a primeira e segunda infância, as etapas do desenvolvimento neste ciclo. Para tal tomamos como referência a obra de Helen Bee: "Lifespan Development"( Publisher of Hapercollins College, 1994 EUA) traduzido como: “O ciclo vital” (Editora Artmed,1997,Porto Alegre); durante a construção do trabalho foi realizada uma pesquisa qualitativa onde…

Resumo Expandido da APS OS LIMITES E O DESENVOLVIMENTO INFANTIL INTRODUÇÃO O presente estudo aborda os estilos parentais adotados e a imposição de limites que visem o ajustamento social da criança e a sua relação com o desenvolvimento infantil. A questão de pesquisa a ser respondida neste estudo é, de que forma o estilo parental adotado pelos pais, bem como a imposição de limites para a criança podem auxiliar no seu desenvolvimento psicossocial? Justifica-se a proposta uma…

UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA Psicologia Desenvolvimento e Ciclo Vital (Segunda Infância) Ana Julia Eulner Aline Molleta Késia Golsalves Stéffany Moreira Maria Clara de A. F. Costa Regiane Gomez São José dos Campos 2015 SUMÁRIO 1. RESUMO.....................................................................................................................03 2. INTRODUÇÃO...........................................................................................................04…

disciplina psicologia do desenvolvimento: ciclo vital, como exigência total para aprovação sob a orientação da profª. São Paulo 2014 2 Sumário: 1. Apresentação.........................................................................................04 2. Resumo da Teoria..................................................................................05 2.1 Desenvolvimento Físico e Saúde na Segunda Infância.....................05 2.2 Desenvolvimento Cognitivo na Segunda…

eferência Bibliográfica PAPALIA e OLDS. Desenvolvimento Humano. 2001. BEE, Helen. Ciclo Vital. - desenvolvimento social - desenvolvimento cognitivo ciclo vital - desenvolvimento motor - desenvolvimento físico Educação Física * Assumiu o papel de educador do físico, deixando de lado o homem total. A ginástica passou a ser o grande castigo. A aula boa é aquela que exaure. Profissional da Educação Física à identificado por hábitos militares, responsável…

Como as transformações na adolecência interferem no corpo e na mente Leidimar Aparecida dos Reis Thaisa Lemos José Fernandes Helilson Castro Mariluiza Vilela Resumo Este trabalho consiste em um levantamento de dados sobre Como as transformações na adolecência interferem no corpo e na mente. O referencial teórico se baseou estudos de métodos e técnicas de pesquisas científicas (Livro base: BEE, Helen. O ciclo vital. Porto Alegre: Artmed, 1997). Foram analisados as 4 entrevistas do…

Universidade Paulista Nome Nome Nome Nome Nome Nome Nome Nome Observação à criança: Primeira infância Brasília 2015 Nome Nome Nome Nome Nome Nome Nome Nome Observação à criança: Primeira infância Trabalho de observação à criança para a disciplina Psicologia do Desenvolvimento e Ciclo Vital na Universidade Paulista. Orientador: Prof. Manoel Rodrigues Neto Brasília 2015 Resumo…

RESUMO: Com o passar dos anos as pessoas, possivelmente, perderão algumas de suas habilidades cognitivas. Esse é um processo natural do envelhecer, já que ao alcançar a idade adulta avançada o corpo, as células envelhecerão, fazendo com que haja perdas quanto as atividades como a memória. PALAVRAS CHAVE: Desenvolvimento Cognitivo. Idade Adulta Avançada. Memória. Sabedoria. INTRODUÇÃO No Brasil a proporção de idosos assim como a perspectiva de vida vem aumentando. O envelhecimento da…

- Curso de Psicologia – PS1R30/ PS1S30 PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: CICLO VITAL ANDREIA MEIRELES COSTA – C6308I5- PS1R30 CARLA DA SILVA NUNES – C65BID-9 – PS1R30 THALIA PONTES MARINHO – C539IA-6 – PS1R30 BRUNNA MARIANNA M DE ALMEIDA – C580HG-8 – PS1S30 MARIA ANGÉLICA R CAVALCANTE – C580HD-3 – PS1S30 KÉSIA ALVES – C6170H-2 – PS1R30 KETLEY DE SOUZA SANTOS– C666BI-2 - PS1R30 ÂNGELA MARQUES DE SOUZA – C61646-0 – PS1R30 ADRIANA LOPES FERREIRA – C56319-6 – PS1R30 OBSERVAÇÃO SEGUNDA…