Resumo Memoria De Jacques Le Goff

RESUMO Este presente artigo propõe analisar a vinculação da imagem como forma artística dentro do contexto religioso. Nesta perspectiva, abordar-se-á as relações no conceito antropológico entre a criação (imagem) e a criatura (ser humano). O foco desta interpretação recairá em analisar os processos de construção da antropologia visual entre a obra de arte, o sujeito e suas interfaces com o Sagrado. Sob esta ótica, compreender a imagem como um veículo de interação criativa no imaginário…

HISTÓRIA: OS TEMPOS DA MEMÓRIA GUSTATIVA Feeding and its place in history: the gustatorial memory period Carlos Roberto Antunes dos Santos∗ RESUMO O texto trata do estado da arte relativo ao tema da História da Alimentação, destacando os conceitos, fundamentos e referenciais teórico-metodológicos colocados em evidência por meio de uma importante base historiográfica, com obras, textos e projetos de pesquisa que apontam o lugar da alimentação na História. Palavras-chave: memória…

busca por uma razão e de uma instituição que fosse capaz de reger e interpretar as vontades humanas, em suas mais espécies. Le Goff busca um novo conceito para a religião na Idade Média, além de explorar as representações medievais do tempo encontra-se em um artigo publicado em 1960, intitulado Na Idade Média: tempo da igreja e tempo do mercador. Neste breve texto, Le Goff buscou demonstrar que, durante o período medieval, duas concepções de tempo relacionavam-se: de um lado, o tempo…

Federal de Minas Gerais Professor Doutor Universidade Federal de Minas Gerais Professor Doutor Universidade Federal de Minas Gerais Aos meus pais, Eduardo e Zelina, porto seguro incondicional de minha jornada, onde quer que estejamos. RESUMO Face aos avanços da democracia e a consolidação de inúmeros instrumentos de participação popular na ordem constitucional e infraconstitucional brasileira, o presente trabalho busca traçar o trajeto de formação do processo democrático…

acabado? Ou há, dentro de mim, algo como um exército derrotado que foge desordenadamente da vitória já alcançada? Quem sou? Escarnecem de mim essas solitárias perguntas minhas; Seja o que for tu o sabes, ó Deus: sou Teu! Dietrich Bonhoeffer RESUMO A história como ciência e suas decorrências pedagógicas: uma análise do projeto político-pedagógico do Curso de História da UNESC a partir de Marc Bloch Autor: André Augusto Bousfield Orientador: Prof. Dr. Ilton Benoni da…

da História ( Unidade I ) 1 HISTÓRIA E MEMÓRIA Foram diferentes, em muitos aspectos, as histórias das diferentes regiões do país; de afrodescendentes, indígenas e brancos de origem europeia; de homens, mulheres e homossexuais; de camponeses, operários, industriais e profissionais liberais e tantos outros grupos que viveram e vivem em nosso país. Nelas, História, memória e passado parecem ter o mesmo significado. Na verdade, embora História e memória tenham como referência o…

CASA DA CULTURA DE TERESINA: PATRIMÔNIO TERESINENSE Nádia Ferreira Silva1 Resumo Os espaços para propagação de cultura e preservação das manifestações culturais ganharam muito espaço no Brasil nessas últimas décadas, porém a sociedade ainda oferece pouca atenção aos patrimônios culturais que as rodeiam. É percebível a pequena quantidade de pessoas que visitam a Casa da Cultura e que poucos desfrutam de suas atividades e dos acervos ali encontrados. Essa pesquisa espera contribuir de…

Pode ser um Franciscus Cornelis Donders (1818-1889), fisiólogo holandês, que estudou, aproximadamente no ano de 1865, a velocidade dos processos mentais. Herman Ebbinghaus (1850-1909), por exemplo, sem ajuda de ninguém, realizou experimentos sobre a memória, criando um importante capítulo da Psicologia contemporânea (Ueber das Gedaechtnis, 1885). A Psicofísica, a Psicometria e a Psicologia da Aprendizagem são as três colunas da Psicologia Experimental. Esta é uma abordagem psicológica à…

geração a Escola dos Annales passou a receber uma identificação mais plural, na qual destacaram-se vários pesquisadores como Jacques Le Goff e Pierre Nora. A quarta geração da Escola dos Annales é referente a um período que se inicia em 1989, neste momento há um desenvolvimento notório da História Cultural e os grandes nomes que a representam são, por exemplo, Georges Duby e Jacques Revel. Escola Metódica O texto “A escola Metódica, dita positivista”, tem como objetivo inicial, expor…

HISTÓRIA DOS INTELECTUAIS E HISTÓRIA INTELECTUAL: CONTRIBUIÇÕES DA HISTORIOGRAFIA FRANCESA* GIZELE ZANOTTO** RESUMO Nosso objetivo neste artigo é traçar um breve balanço da historiografia da história dos intelectuais em França, bem como acompanhar os esforços pelo seu revigoramento e valorização, que culminaram com as novas abordagens deste objeto a partir dos anos 60. Partindo da contextualização dos debates, acompanharemos o chamado ostracismo desta abordagem histórica…