Resumo Livro Professora Sim Tia Não

REFERENCIAIS FREIREANOS PARA A PRÁTICA DA AVALIAÇÃO 17 REFERENCIAIS FREIREANOS PARA A PRÁTICA DA AVALIAÇÃO FREIRE’S REFERENCES TO THE PRACTICE OF EVALUATION 1 Ana Maria SAUL2 RESUMO O texto destaca a importância de buscar a coerência entre a avaliação e a prática docente. Tal compreensão coloca o foco da avaliação sobre histórias, saberes, gentes e intencionalidades, no entendimento de que as histórias de avaliação podem produzir saberes e transformaras pessoas. Artigos

pelo amor incondicional; À especialíssima amiga Magali, pelo carinho “agridoce”, por compartilhar seus conhecimentos, pelas discussões e divagações, pelas conversas divertidas – censuradas ou não –, pelas revisões e dicas; Ao Professor Marçal de Menezes Paredes, pelas idéias sem as quais este trabalho não teria sido possível; À Nanda, pela amizade verdadeira e por me mostrar que a vida pode ser um pouco mais leve; À Patrícia, pela amizade quase materna e por ser um modelo de…

conforme prevê Lei 9.394/96 “Art.65. A formação docente, exceto para a educação superior, incluirá prática de ensino de, no mínimo, trezentas horas.” Ao optar pela carreira Pedagógica, sempre nos vem à cabeça, como primeira opção a profissão de professora. Através da realização do estágio, tenho como objetivo conhecer as práticas nas diversas áreas de atuação, ou seja: Docência e Gestão Escolar. Imagino que durante a realização do estágio, poderei estabelecer paralelos entre a teoria…

CONHECIMENTO. Daiane Pereira R.A. 39038 Lucyane da Silva R.A. 39017 Maysa Sayuri Tanaka Santos R.A. 39013 Regina Cordeiro Santos R.A. 39039 Rita Aparecida Rueda R.A. 48235 Tatiane Marina dos Anjos R.A. 39015 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ1 RESUMO: O presente artigo surgiu em decorrência de observações e vivências oriundas do estágio proposto pela disciplina de Prática de Ensino, ministrada no curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Maringá, tendo por objetivo…

INTRODUÇÃO Este trabalho de conclusão de curso aborda o tema: O samba enredo como metodologia de ensino. Por que razões as instituições de ensino não abordam a cultura afro-brasileira? O tema foi escolhido pelas seguintes razões: A diversidade cultural brasileira deve permear as discussões na área educacional e na composição das diretrizes curriculares das diferentes disciplinas, principalmente no que diz respeito à cultura negra. Nas últimas décadas a sociedade…

freqüentar este curso de Sistemas de Informação. Ao meu Orientador Professor, Ranieri Marinho de Souza pelo incentivo e presteza no auxílio às atividades e sobre o andamento e normatização deste Trabalho de Conclusão de Curso. Especialmente a Professora Simoni Aparecida Marcato pela sua presteza na tarefa de ponderar seus conhecimentos, nos ensinando a busca do conhecimento. Aos demais professores, e funcionários da Faculdade Uniesp. A todos os professores e seus convidados pelo…

Carlos Chagas, São Paulo [...] Não me posso resumir porque não se pode somar uma cadeira e duas maçãs. Eu sou uma cadeira e duas maçãs. E não me somo. Clarice Lispector. Água viva. 1973, p. 89 O marco dos 500 anos da chegada de Cabral às terras que vieram a constituir o Brasil proporciona uma oportunidade em que o país é posto em questão, sob os mais diversos aspectos, nas tantas publicações e iniciativas realizadas em torno desta data, oficiais ou não. O presente é a marca…

Professor orientador: Débora Quaresma Canoas 2012 2 RESUMO Esse projeto tem como proposta um conceito menos comum sobre o pijama feminino. O tema do projeto é proporcionar as mulheres modernas, versatilidade no seu pijama. Com a escolha do tecido certo que não amassa e modelagem adequada, estudamos a possibilidade de construir uma coleção de pijama que possa ser usada como uma peça de roupa qualquer e ambientes diferenciados, não somente em casa e no momento de dormir. A…

São Bernardo Graciliano Ramos Capítulo um Antes de iniciar este livro, imaginei construí-lo pela divisão do trabalho. Dirigi-me a alguns amigos, e quase todos consentiram de boa vontade em contribuir para o desenvolvimento das letras nacionais. Padre Silvestre ficaria com a parte moral e as citações latinas; João Nogueira aceitou a pontuação, a ortografia e a sintaxe; prometi ao Arquimedes a composição tipográfica; para a composição literária convidei Lúcio Gomes de Azevedo…

Ana Carolina Perrusi Brandão, Andréa Tereza Brito Ferreira, Artur Gomes de Morais, Eliana Borges Correia de Albuquerque, Kátia Leal Reis de Melo e Telma Ferraz Leal Produção de textos na escola: reflexões e práticas no Ensino Fundamental LIVRO Produção de textos na escola.PMD 1 04/07/2007, 18:05 Presidente: Luis Inácio Lula da Silva Ministro da Educação: Fernando Haddad Secretário de Educação Básica: Francisco das Chagas Fernandes Diretora do Departamento de…