Resumo Livro Professora Sim Tia Não

APÊNDICES ....................................................................................................... 49 ANEXOS ............................................................................................................. 50 8 RESUMO Este trabalho propõe uma discussão sobre o processo de alfabetização de alunos do 5.º ano do Ensino Fundamental, e a utilização de diferentes textos como mediadores no processo de letramento. Uma das preocupações que vem atraindo…

lúdica uma ferramenta aliada ao sucesso no processo de ensino-aprendizado, proporcionando ao educando auto-estima, autonomia e desenvolvimento cognitivo/motor. _____/_____/________ __________________________________ Valéria Castrequini Professora Orientadora _____/_____/________ __________________________________ Eliane Aparecida Martins Batista Campos Aluna _____/_____/________ __________________________________ Profa. Helcimara de Souza Coordenadora do Curso …

minha carreira: ¾ aos meus pais Roberto e Lourdes que sempre me apoiaram e não mediram esforços para eu chegar até aqui. ¾ aos meus irmãos Andreza, Danilo e Denilson, que torceram por mim. ¾ aos meus avós, por todas as orações; ¾ ao meu noivo Rubens pela paciência, compreensão e incentivo; ¾ aos meus sogros Elizabet e Carlos, que sempre incentivaram meu trabalho. ¾ à Regina e ao Cesar pelo apoio e por todos os livros. ¾ à tia Marili, por sua colaboração e sugestões. ¾ à Elaine, parceira…

redalyc.org Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Imaginário e Literatura Infantil – imagens e simbolismos Imaginário e literatura infantil – imagens e simbolismos Iduina Mont’Alverne Chaves* Resumo O texto apresenta uma retrospectiva histórica da literatura no Brasil com destaques para o imaginário evocado a partir dos textos literários produzidos desde o século XV até hoje, o qual pode ser, em linhas gerais, assim descrito:…

FAMÍLIA E ESCOLA: DE MÃOS DADAS EM BUSCA DE UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE Rosane Carneiro Sarturi1 Elisiane de Fátima Eich Ilha2 Resumo Este trabalho tece considerações acerca de uma experiência realizada com as famílias dos alunos que participam de um Projeto Multidisciplinar desenvolvido em uma Escola Estadual de Ensino Fundamental, com crianças da 1ª a 4ª série, que apresentam dificuldades de aprendizagem, tais como: lecto-escrita, localização espaço-temporal, conhecimento…

FACULDADE DE PINHAIS – FAPI CURSO – PEDAGOGIA IMPORTÂNCIA DA LEITURA DE LIVROS DA LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I. MARÍLIA DE ALMEIDA ARAÚJO GUERRA BURI 2012 FACULDADE DE PINHAIS – FAPI CURSO – PEDAGOGIA IMPORTÂNCIA DA LEITURA DE LIVROS DA LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I. AUTORA: MARÍLIA DE ALMEIDA ARAÚJO GUERRA…

------------------------------------------4 2. Quadro Invariantes------------------------------------------------------------------------------7 3. Descrição detalhada das observações----------------------------------------------------9 4. Quadro resumo das observações---------------------------------------------------------24 5. Quadro avaliação dos alunos e seu acompanhamento-----------------------------25 6. Planejamento 20…

Divina de Fátima dos SantosI; Maria Anita Viviani MartinsII; Ricardo Roberto Plaza TeixeiraIII I Professora do Serviço Social da Indústria (SESI) em São Paulo II Professora da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) III Professor da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) e do Centro Federal de Educação Tecnológica de São Paulo (CEFET-SP) Resumo O presente estudo faz uma análise das possibilidades do uso de xadrez como alternativa para a superação

SOBRE A PSICOGENESE DA ESCRITA DA CRIANÇA NOS PRIMEIROS ANOS ESCOLAR Monografia aprovada em ______ de ________de 2011. Banca Examinadora _____________________________ _____________________________ _____________________________ VILA VELHA – ES 2011 RESUMO Palavras chaves: Teoria, Psicogênese da Língua Escrita, investigação. Este trabalho acadêmico tem por finalidade questionar sobre o desenvolvimento da escrita da criança nos primeiros anos escolares. Investigando os fatores que…

"Os Educadores-sonhadores jamais desistem de suas sementes,mesmo que não germinem no tempo certo...Mesmo que pareçam frágeisl frente às intempéries...Mesmo que não sejam viçosas e que não exalem o perfume que se espera delas.O espírito de um mestre nunca se deixa abater pelas dificuldades. Ao contrário, esses educadores entendem experiências difíceis com desafios a serem vencidos. Aos velhos e jovens professores,aos mestres de todos os tempos que foram agraciados pelos céus por essa…