Resumo Livro Produzir Casas Ou Construir Cidades

que vivem. O autor descreve suas criaturas de maneira bem simples usando a fala regional, que muitas vezes dificulta um pouco a leitura, mas descreve bem o ambiente e o meio social em que eles vivem. Fabiano era vaqueiro; Sinhá Vitória era dona de casa que desejava a “cama com lastro de couro”. As crianças não são nomeadas. – para que nome em uma terra onde a única identidade é a miséria e a fome. Foram tratados no romance como Menino mais Velho e Menino mais Novo, sem nenhuma…

Sumário. Resumo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 02 1. Introdução . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 03 2. Fundamentação teórica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 05 2.1 A Tecnologia da Informação na Logística . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .05 2.2 O ERP . . . . . . . . . . . . . . . . . .

_______________________________________________ Prof. Ms. Silmara Ferreira Antunes _______________________________________________ Prof. Dra. Mercês Pietsch Cunha Mendonça _______________________________________________ Prof. Ms. Iris Oliveira de Carvalho RESUMO Esta monografia teve por objetivo analisar os elementos primordiais constituintes e intrincados na narrativa de Poe, capazes de influenciarem o interesse contínuo pela…

PÚBLICA Débora Naiara Rodrigues da Silva Acadêmica do 8º Módulo do Curso de Pedagogia do Campo - Educampo dnjaiba@hotmail.com Dra. Francely Aparecida dos Santos Professora Doutora da Universidade Estadual de Montes Claros francelyas@hotmail.com Resumo A problemática deste artigo discute as dificuldades que os alunos de uma turma de 5º ano de uma escola pública do município de Jaíba/MG apresentam em leitura e escrita, tendo como objetivo analisar as dificuldades de leitura e…

C. até -348 a.C.) conta-nos que quando os homens viviam nas cavernas ainda temiam a natureza e seus fenômenos. Por isso, viviam trancafiados, procurando apenas solucionar seus problemas básicos de subsistência. O mito da caverna encontra-se no livro de Platão intitulado “A República”. Resumindo, poderíamos usar o texto do Wikipedia[1] para que vocês saibam de que trata essa alegoria de Platão. “Imaginemos um muro bem alto separando o mundo externo e uma caverna. Na caverna existe…

sempre” The History of Social Psychology in the Perspective of the Student Who did not Make the “Task of Always” Lucas Roberto Pedrão Paulino y Marilicia Witzler Antunes Ribeiro Palmieri Universidade Estadual de Londrina marilicia@uel.br Resumo Abstract Esse artigo relata a história da psicologia social contada da perspectiva de um aluno de Graduação em Psicologia da Universidade Estadual de Londrina-PR, a partir das significações produzidas nas aulas de Psicologia…

ENTRE “LOBOS” E “CORDEIRINHOS”: DOS DISCURSOS E DAS PRÁTICAS NOS RELACIONAMENTOS FAMILIARES E CONJUGAIS ENTRE DESCENDENTES DE IMIGRANTES Cleci Eulália Favaro Programa de Pós-Graduação em História da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos) Resumo Na análise de depoimentos de homens e mulheres idosos, descendentes de imigrantes de origem étnica italiana, a respeito de suas trajetórias de vida pessoais, conjugais e familiares, conceitos como “mandato mítico familiar”1 e “poder…

fundamentá-las. Desse modo, o tutor, diante das variedades de leituras que possam surgir, deve estar atento à forma como os alunos dialogam com o texto, procurando reconhecer as pistas que eles consideraram ou mesmo as que deixaram de considerar. Em resumo, as respostas às atividades de leitura apresentadas neste caderno não são as únicas autorizáveis. » » Para realizarmos um bom trabalho, é importante considerarmos, ainda, as orientações que se seguem a cada atividade de…

por exemplo, entre camadas sociais distintas. Grupos sociais diferentes usam materiais escritos de maneiras diferentes, ainda que dentro de um mesmo universo cultural. Pais de classes sociais mais favorecidas tendem a explorar com suas crianças os livros infantis, preparando-as para o tipo de linguagem que encontrarão na vida escolar. Por outro lado, crianças de classes sociais menos favorecidas tendem a adquirir mais habilidades de interação oral (desafio, exibição) que contribuem para…

Anexos ------------------------------------------------------------------------8 3.1 – Definições de Negociação------------------------------------------------1 3.2 – Conceito de Negociação--------------------------------------------------5 3.3 – Resumo----------------------------------------------------------------------2 1 – Roteiro Técnicas de Negociação Qual a importância do planejamento da negociação? A preparação adequada para negociação pode proporcionar