Resumo Livro Principio Cientifico E Educativo Pedro Demo

CDD 001.42 Sumário INTRODUÇÃO..............................................................................................................5 1 Em que tipo de trabalho acadêmico aplicamos estas normas?...7 1.1 O que o trabalho acadêmico-científico deve conter.................................................7 1.1.1 Capa......................................................................................................................8 1.1.2 Folha de rosto..............................

como? Alguns desafios do cotidiano da pesquisa em serviço social What for, for whom, how? Some daily challenges of the research in Social Services Carlos Antônio de Souza Moraes* Denise Chrysóstomo de Moura Juncá** Katarine de Sá Santos*** Resumo: Para quê, para quem e como pesquisamos? Estas são as indagações centrais deste artigo. Seu objetivo é discutir alguns desafios que transitam no cotidiano da pesquisa, bem como apresentar algumas ferramentas que propomos para a condução…

Desenvolvimento Curricular! Durval Ferreira Vieira Email:durvavieira@hotmail.com RESUMO Objetivo deste artigo é analisar as novas formas de exigências escolares. Num primeiro momento, abordou-se sobre a educação, principalmente, os sete saberes, na visão de Morin. No segundo, discorreu-se sobre a didática e o currículo escolar, enfatizando-se o método construtivista. No terceiro, teceu-se comentário sobre a educação atual. No quarto tópico, comentou-se sobre a gestão e…

ENSINO SUPERIOR Esda Maria Lacerda Cunha AVALIAÇÃO FORMATIVA NO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO A PARTIR DA PERSPECTIVA DOS PROFESSORES FORMATIVE EVALUATION IN HIGHER EDUCATION: AN EXPLORATORY RESEARCH FROM TEACHER´S PERSPECTIVE Resumo O artigo apresenta uma pesquisa que investigou as opiniões de professores do Ensino Superior a respeito do tema “avaliação formativa”. A pesquisa teve por objetivo geral identificar, caracterizar e analisar as práticas avaliativas…

RESUMO Atualmente, em plena era da informação, a globalização e as exigências do mercado fizeram com que a busca por talentos nas empresas se tornasse um fator muito importante para aquelas que queiram garantir a competitividade. Elas sabem que as pessoas talentosas são o principal ativo da empresa, pois ajudam a alcançar os objetivos, lideram com confiança e determinação, são inovadoras, possuem espírito empreendedor e têm um papel decisivo nas tomadas de decisão. Muitas empresas têm investido

disciplina de história voltada para ensino repreensivo que girava em torno do poder concentrado nas mãos dos militares. Segundo os PCN’s , em especial após a década de 1980, esses problemas se agravaram acentuadamente. Ainda segundo o texto, a principio haveria um certo recreio quanto a aceitação da inserção desses temas na escola, mas uma pesquisa realizada em 1993 pelo Instituto Data-Folha, realizada em dez capitais, constatou que 86% das pessoas ouvidas era favoráveis á inclusão…

Propiciar ao aluno o domínio das bases norteadoras da profissão de forma ética e compatível com a realidade social, desenvolvendo valores inerentes à cultura do trabalho; VI. Promover a autonomia na atividade de produção de conhecimento científico. Trabalho de Conclusão de Curso – TCC Unidade de Ensino Médio e Técnico – CETEC 6 DESCRIÇÃO A sistematização do conhecimento sobre um objeto de estudo pertinente à profissão, desenvolvido mediante controle, orientação e…

Cristo, amigo sempre presente, sem o qual nada teria feito. Aos meus familiares, que sempre incentivaram meus sonhos e estiveram sempre ao meu lado. Aos meus colegas de classe e demais formandos pela amizade e companheirismo que recebi. RESUMO A orientação educacional visa proporcionar ao aluno uma completa integração com a Escola tanto no âmbito educacional quanto no social, tendo como objetivo maior enfatizar o crescimento individual, ajudando o aluno a construir e assumir…

sócio-profissional; V. Propiciar ao aluno o domínio das bases norteadoras da profissão de forma ética e compatível com a realidade social, desenvolvendo valores inerentes à cultura do trabalho; VI. Promover a autonomia na atividade de produção de conhecimento científico. no desenvolvimento do Trabalho de Conclusão de Curso – TCC Unidade de Ensino Médio e Técnico – CETEC 7 DESCRIÇÃO A sistematização do conhecimento sobre um objeto de estudo pertinente à profissão,…

Propiciar ao aluno o domínio das bases norteadoras da profissão de forma ética e compatível com a realidade social, desenvolvendo valores inerentes à cultura do trabalho; VI. Promover a autonomia na atividade de produção de conhecimento científico. Trabalho de Conclusão de Curso – TCC Unidade de Ensino Médio e Técnico – CETEC 6 DESCRIÇÃO A sistematização do conhecimento sobre um objeto de estudo pertinente à profissão, desenvolvido mediante controle, orientação e…