Resumo Livro Os Aparelhos Ideológicos De Estado

O ISEB e o nacional-desenvolvimentismo: A intelligentsia brasileira nos anos 50 Edson Rezende de Souza1 Resumo O presente artigo se propõe realizar uma análise histórica do Instituto Superior de Estudos Brasileiros – ISEB. Este Instituto é marcado pela construção da ideologia Nacional-Desenvolvimentista, ideologia esta que perpassa por toda a política de desenvolvimento Brasileiro nos anos 1950. Esta forma de pensar e compreender o Brasil só foi possível devido à heterogeneidade…

A Emoção na Construção do Discurso Fílmico – Uma Análise do Documentário Hamas por trás da máscara1 Maria Inês Freitas de Amorim2 Universidade Federal de Viçosa Resumo O presente artigo analisa o fator emoção no discurso do documentário Hamas por trás da máscara, dirigido por Shelley Saywell (2005). Busca-se discutir a importância do cinema, mas especificamente do gênero cinematográfico documentário, na construção de saberes e em como a emoção pode instigar reflexões, podendo até…

crítica, notando que tendo em vista a ênfase dada por historiadores de tendências muito diferentes às “forças modernas” no período, seu livro busca compensar tal desequilíbrio com uma abordagem que privilegie os “elementos pré-modernos” daquele período, dado que estes jamais foram postos em destaque pela historiografia. Independente do que se possa pensar do livro de Mayer, é difícil negar ao historiador um importante mérito. Pode-se notar, por exemplo, o quanto tais princípios têm…

Conceito de Política; 1.2 - Noção de Teoria Geral do Estado; TRÍPLICE ASPECTO DA TEORIA GERAL DO ESTADO; FONTES DIRETAS DA TEORIA GERAL DO ESTADO; FONTES INDIRETAS DA TEORIA GERAL DO ESTADO; ORIGEM DA PALAVRA ESTADO; NOÇÃO DE TEORIA GERAL DO ESTADO; OBJETO DA TEORIA DO ESTADO; MÉTODO; NOÇÃO DE ESTADO 1.3 - Política e Direito Constitucional. 2- Evolução Histórica e Clássica do Pensamento político. 2.1 - Evolução do pensamento político – RESUMO ESQUEMÁTICO; SOFISTAS; PLATÃO;…

significa “supremacia”, “preponderância”) e no que ele chama de aparelhos de hegemonia. Por hegemonia pode-se entender o processo pelo qual uma classe dominante consegue fazer que o seu projeto seja aceito pelos dominados, desarticulando a visão de mundo autônoma de cada grupo potencialmente adversário. Isso é feito por meio dos aparelhos de hegemonia, que são práticas intelectuais e organizações no interior do Estado ou fora dele (livros, jornais, escolas, música, teatro, etc.).…

no 2º período, sob a orientação do professor Társio Roberto Macedo. Paripiranga Outubro de 2014 REFERÊNCIA: DEMO, Pedro. – Avaliação Qualitativa-10º Ed. Campinas, SP: autores, Associados, 2010 –(Coleção polêmicas do nosso tempo; 25) RESUMO: Pedro Demo, nascido em 1941 é autor, educador e sociólogo, foi professor em diversas universidades brasileiras. Atualmente está na Universidade de Brasília, sendo também diretor do Instituto Nacional de Estudos e…

CARNOY, Martin. Estado e Teoria política. (equipe de trad. PUCCAMP) 2ª ed. Campinas: Papirus, 1988. [pp. 19-62] ÍNDICE Agradecimentos ......................................................................................................................7 Introdução ..............................................................................................................................9 Capítulo 1. O Estado e o Pensamento Político Norte-americano…

contra as reformas e a democracia Caio Navarro de Toledo Professor da Unicamp RESUMO Busca-se argumentar neste artigo que o movimento político-militar de abril de 1964 representou, de um lado, um golpe contra as reformas sociais que eram defendidas por setores progressistas da sociedade brasileira e, de outro, um golpe contra a incipiente democracia política nascida em 1945. Palavras-chave: Golpe de Estado; Democracia política; Reformas sociais e econômicas. ABSTRACT It is our…

As varias visões do Estado Resumo Neste trabalho, procuro abarca os conceitos de vários filósofos como Marx, Engels, Thomas Hobbes, John Locke e Jean Jacque Rousseau, Émile Durkheim, Antonio Gramsci e Noberto Bobbio, os mesmo trazem diferentes visões de como o Estado se concretiza, como ele se mantém no poder. Como Marx traz em seus estudos que o Estado criaria as condições necessárias para o desenvolvimento das relações capitalistas. O Estado moderno funcionaria como um comitê executivo

histórico-critico. Assim será discutido como é o processo de ensino e aprendizagem com base nas ideias tradicionalistas e na perspectiva histórico-crítica. Vamos expor as diferenças entre esses dois métodos, onde o tradicional contenta-se em usar somente o livro didático, com aulas sempre iguais, memorização e repetição, e o outro que busca a didática como forma de ensinar, formando pessoas criticas, com habilidades e a capacidade de raciocínio para formar conhecimentos sólidos e…