Resumo Livro O Dialogo Com A Criança

Fichamento do Livro: Contar histórias: uma arte sem idade - Betty Coelho NOME DO ALUNO (A) Inê Darce Ribeiro dos Santos CURSO: PEDAGÓGIA Referência: COELHO, Betty. Contar histórias: uma arte sem idade. 10 ed. São Paulo: Ática, 1999. Resumo: *Betty Coelho fala da importância de saber técnicas e segredos na hora de contar história para as crianças, pois, mexem com a imaginação, descobertas e segredos da vida delas. *A autora foca no narrador: suas escolhas para cada faixa etária…

Unidade: São José dos Campos Turma: A1 Tutor de sala: Célia Helena da Silva Tutor eletrônico: Shirley Doin Pacheco Silva Resumo do livro: Jogos, Projetos e Oficinas para Educação Infantil. A educação infantil é considerada a primeira etapa da educação básica, tendo como finalidade o desenvolvimento integral da criança até 6 anos de idade e de acordo com a LDB do titulo V, capitulo II, seção II, art. 29; A função pedagógica da educação infantil…

A PRIMEIRA INFÂNCIA E AS RAÍZES DA VIOLÊNCIA PSICOLOGIA – FATIMA Resumo O presente resumo tem como objetivo apresentar um alerta do autor para os cuidados que devemos ter com as crianças no início da vida na primeira infância. Para ele, as crianças que sofrem violência na infância tendem a reproduzir esses comportamentos nos filhos que por sua vez continuaram dando continuidade a esse ciclo da violência. Introdução O autor da obra Antônio Márcio Junqueira Lisboa, médico e pediatra

CULTURAIS RESUMO DO LIVRO: COM TODAS AS LETRAS (AUTORA EMILIA FERREIRO) Emilio Ferreiro em seu livro relata a importância da alfabetização, ou seja, uma etapa anterior ao ensino da língua portuguesa. Na sua concepção menciona que a alfabetização não e apenas memorização de correspondência e sons e letras ,pois enfatiza que esse método empobrece a língua ,uma vez que reduz em um conjunto de sons e letras. Para autora a alfabetização e algo que vai mais alem pois permite que a…

PLANO DE AULA Nome do livro: Arroz e Feijão em Qualquer estação Autora: Tatiana Belinky Editiora: Moderna Objetivos: • Ler por prazer; ler com dicção, clareza e pontuação. • Preparar a criança para a aprendizagem da leitura e da escrita, de maneira lúdica e criativa. • Trabalhar com a narração, com o corpo e a gesticulação, entonação e preparação do espaço a ser utilizado pelas crianças, ampliando os vários sentidos da narrativa. • Garantir ainda uma relação mais afetiva…

_ Fortalecer o desenvolvimento e as aprendizagens de crianças do Ensino Fundamental, assim como daqueles que não tiveram oportunidade de escolarização na idade própria. _ Desenvolver trabalho em equipe, estabelecendo diálogo entre a área educacional e as demais áreas do conhecimento. _ Realizar pesquisas que proporcionem conhecimentos sobre processos de ensinar e aprender. Produção Acadêmica  Produção de textos acadêmicos com ênfase no resumo e resenha.  Produção de tabelas/gráficos…

www.icpg.com.br 1 A MAGIA DE CONTAR HISTÓRIAS Monica Weingärtner Otte1 Anamaria Kovács2 Resumo No mundo de hoje a mídia está substituindo, cada vez mais, o diálogo nas famílias e diminuindo as oportunidades de desenvolvimento da imaginação infantil. O meio mais importante para atingir esse objetivo é a contação de histórias e a leitura, conduzidas num ambiente agradável para a criança. Contar ou ler histórias requer um certo preparo, que vai desde a escolha do texto até…

preocupa com ela. Segundo Joana, é de resto a pessoa mais ponderada na casa. Joana perdeu a sua melhor amiga, a Marta e irá acabar por perder também a sua avó. As duas pessoas de quem mais gosta. Marta - É uma jovem, que não aparecendo diretamente no livro, faz parte integral da história, pois todas as cartas escritas por Joana estão dirigidas a "Querida Marta". A Marta envolveu-se com um grupo de amigos "punks" e acabou por morreu de overdose. Diogo- É um jovem rebelde, devido à…

Sumário Gêneros Textuais 1 Carta Argumentativa 4 Conto 6 Crítica 7 Relato pessoal 8 Dissertação 9 Fábula 11 Folheto 12 Manifesto 13 Notícia 14 Relatório 16 Resenha Crítica 17 Resumo 19 Texto Instrucional 20 Texto Publicitário 21 Verbete 22 Editorial 23 Bibliografia 24 Carta Argumentativa Para entendermos sobre a sua parte estrutural, é importante lembrarmos que, como o próprio diz, nos lembra a questão de exposição de ideias, ou seja, o emissor deve persuadir o interlocutor

– Produção de Texto 5 3. Considerações Finais 6 4. Referencias 7 1.Introdução A aquisicão de linguagem é vista como resultado da interação entre o ambiente e o organismo, através de assimilações e acomodações e a fala que adquirimos quando crianças é o motor real da comunicação verbal. E estas concepções de ensino vem se destacando, assim como estudos de como desenvolveu o ensino de aprendizagem no mundo. E o grande objetivo da produção de aprendizagem é o leitor poder tirar o…