as múltiplas vozes na leitura de Bakhtin

AS MÚLTIPLAS VOZES NAS LEITURAS E RELEITURAS DE BAKHTIN Marisa Martins Gama KHALIL1  RESUMO: O conceito de leitura e o olhar crítico sobre a literatura ganharam novas perspectivas a partir da concepção dialógica e interacional da linguagem desenvolvida por Mikhail Bakhtin. Este trabalho apresenta uma leitura de alguns textos desse teórico para destacar suas principais idéias, bem como mostrar a maneira dialógica pela qual elas são enfeixadas.  PALAVRAS-CHAVE: Dialogismo; polifonia; plurilingüismo; discurso; romance; leitura. um jeito só de viver, mas nesse jeito a variedade, a multiplicidade toda que há dentro de cada um. Carlos Drummond de Andrade Parece ironia, hoje, saber que, em 1951, a tese A obra de François Rabelais e a cultura popular na Idade Média de Mikhail Bakhtin tenha sido questionada e recusada pela banca examinadora. Não foi preciso muito tempo para que Bakhtin fosse reconhecido nos meios acadêmicos e apontado como um dos principais pensadores do século XX. Esse teórico russo, por ter trabalhado com a natureza dialógica da palavra, vem sendo ponte de passagem para estudos das mais variadas áreas, como a Lingüística, a Literatura, a Filosofia, a Pedagogia, a Psicologia, a Antropologia. Ele retirou a palavra da clausura frasal e a observou a partir do dinamismo das construções discursivas e dialógicas. A partir dos estudos de Mikhail Bakhtin, o conceito de leitura foi resgatado, dando-se relevo às correspondências…

6º ano da Escola Municipal Dário José de Novais Manoel Robson Paraguassú da Silva Cibele Carvalho RESUMO O presente artigo pretende demonstrar a importância da leitura de imagens como atividade educacional, desenvolvendo o olhar crítico e ensinando a aprender a ver a razão. Também discuti o uso do livro didático e a prática do professor de história em sala de aula com as mudanças do próprio ensino de história. Este…

LEITURA DE IMAGENS E O ENSINO DA ARTE: CONSIDERAÇÕES EM EDUCAÇÃO NÃO FORMAL – EM MUSEUS 1 Maria Helena Rosa Barbosa 2 Museu de Arte de Santa Catarina – MASC Resumo O presente artigo apresenta algumas reflexões sobre o ensino da arte e sua relação com a leitura de imagens, tanto em educação formal (escola) quanto não formal (museus), a partir do trabalho de três pesquisadoras brasileiras, que entendem a imagem como um objeto gerador de significados e que, por essa razão, deve ser…

VALINHOS GRADUAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Valinhos 2014 ANHANGUERA EDUCACIONAL S/A FACULDADE ANHANGUERA DE VALINHOS GRADUAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA TEMA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Trabalho de pesquisa apresentado à Faculdade Anhanguera de Valinhos, como exigência parcial para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia, sob a orientação…

PROJETO DE LEITURA E produção textual discente COM BASE NAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAs Teresópolis 2011 GLÁUCIA CRISTINA DO NASCIMENTO PEREIRA PROJETO DE LEITURA E produção textual discente COM BASE NAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS Trabalho apresentado ao Curso Letras da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Seminário Integrador. Orientador: Prof. Marcelo Silveira. …

orientador. Fonte Times New Roman 10 de cor preta, alinhamento a direita, espaçamento 1,0. Resumo Escrever entre 100 a 250 palavras. Introduzir o assunto, apresentar o tema, explicitar do que se trata o trabalho, expressar o método de pesquisa, objetivos e resultados obtidos ou, se for o caso, resultados esperados. Fonte Times New Roman 10 de cor preta, alinhamento justificado, espaçamento 1,0. Palavras-chave: Primeira Palavra. Segunda Palavra. Terceira Palavra (Mínimo 3 e Máximo 5…

Campus XV – Direc 05 – Valença Plataforma Freire Danielle da Silva Mamédio Geisa Cardim dos Santos Mª Lúcia da Silva Mamédio Rosemeire Santos Rocha A importância do poema na formação do leitor. A leitura do mundo: O processo de formação de leitores. Valença 2014 Danielle da Silva Mamédio Geisa Cardim dos Santos Mª Lúcia da Silva Mamédio Rosemeire Santos Rocha A importância do poema na formação do leitor. A leitura do mundo: O processo…

Penny Tompkins e James Lawley “Todas as teorias de organização e de administração são baseadas nas imagens ou metáforas implícitas que nos induzem a ver, entender e imaginar situações de maneira parcial. Metáforas criam insight. Mas elas também distorcem. Elas têm pontos fortes. Mas também têm limitações. Ao criar condições de enxergar, elas criam maneiras para não enxergar. Por isso pode não ter nenhuma teoria ou metáfora que forneça o ponto de vista de todas as finalidades. Nesse…

Unidade 2 Organizando os Estudos e Construindo um Modelo Teórico Organizando os Estudos e Construindo um Modelo Teórico Introdução Ao montar um modelo teórico ou um projeto de pesquisa, é necessário que se tenha em mente alguns mecanismos e requisitos necessários na formulação e escrita de sua ideia. Desta forma, você poderá ver nesta unidade como funciona o processo de levantamento de dados, hipóteses e deduções para o método científico, bem como organizar as obras e…

completo do aluno e data da entrega (02 de agosto de 2013). Perguntas corretamente numeradas antes de cada resposta, sendo as perguntas de uma cor e as respostas de outra cor; Respostas podem estar redigidas a lápis; Respostas para todas as perguntas; Cópia mantida para estudo. 1 ANÁLISE DE GÊNEROS ACADÊMICOS 1.1 RESUMO 1.1.1 Após leitura do artigo de JESUS (2012, p. 1), REESCREVA o resumo de modo que se possa identificar, de modo claro e objetivo, o foco/problema de estudo, os…