Resumo Jogos E Brincadeiras Tradicionais Um Passeio Pela

das cantigas de roda como ferramenta pedagógica diante das novas tecnologias. 2.0- A ORIGEM DAS CANTIGAS DE RODA As cantigas de rodas ou cirandas como também são conhecidas as brincadeiras de rodas tem origem européia, foi introduzida no Brasil pelos portugueses e espanhóis, que a principio era vista como brincadeiras apenas de meninas. Sendo usada durante muito tempo em todo território brasileiro, como as principais atividades lúdicas de crianças. São músicas de caráter folclórico,…

Ousarei expor aqui a mais importante, a maior, a mais útil regra de toda educação? É não ganhar tempo, mas perdê-lo. Jean Jacques Rousseau Sumário Resumo.................................................................................................................05 Introdução.............................................................................................................06 1. O

no desenvolvimento da oralidade na educação infantil. Instituto de Estudos Avançados e Pós-Graduação – ESAP/ União das Escolas Superiores do Vale do Ivaí. Monografia de curso de pós-graduação Lato Sensu em Arte e Educação. Cascavel - PR. 2013. RESUMO O desenvolvimento dessa pesquisa baseou-se num estudo bibliográfico de diversos autores buscando a análise e o entendimento acerca do trabalho com musicalização na Educação Infantil e sua importância para o desenvolvimento da…

estágio a Escola Municipal Raimundo Nonato constatamos que as crianças em maior parte vêm de famílias desestruturadas. Pensando nesse contexto buscamos desenvolver um trabalho que vise atender as necessidades e carências, o estimulo, evidenciar com os jogos de faz de conta a capacidade de criação e a possibilidade de invenção a partir de suas idéias. Podemos dizer que também é muito importante o papel e o trabalho do professor nesta fase em que a criança se encontra, devendo…

Veiga da Maia Solange Maria Furlan Ignácio Telma Maria Bello Vanessa Cristina Melo Randing Zenilda Martins Beyersdorff Coordenação: Edinéia Solange Coral Construindo ideias e modificando espaços Neide Novais Brant Rose Maria Felizari Resumo: Este artigo apresenta vivências do Centro de Educação Infantil Alegria de Viver, que atende crianças de 4 meses a 5 anos. A proposta está relacionada às pesquisas e transformações do espaço. Considerando-se que o ambiente deve ser…

Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ensino de Ciências O USO DOS JOGOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS NO PRIMEIRO SEGMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE MUNICIPAL PÚBLICA DE DUQUE DE CAXIAS LEANDRO TRINDADE PINTO Orientador: Prof. Dr. José Celso Torres NILÓPOLIS 2009 Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ensino de Ciências O USO DOS JOGOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS NO PRIMEIRO SEGMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE MUNICIPAL PÚBLICA DE DUQUE DE…

idade, é importante uma nova organização dos conteúdos, visto que não se deve transferir apenas os conteúdos e as atividades da tradicional primeira série, portanto, não podemos desconsiderar a especificidades da faixa etária em que se encontram. No sentido de não saltar as alegrias da infância, é necessário que o planejamento das ações pedagógicas utilize jogos, brincadeiras e movimentos com vistas a aprendizagens significativas e que envolvam assuntos relacionados à natureza, cultura,…

Faculdade de Medicina Campus de Botucatu ANTONIO SEBASTIÃO MAZIERO A BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL A PEDAGOGIA A FAVOR DA BRINCADEIRA BOTUCATU 2009 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” PROJETO INSTITUCIONAL UNESP/PEDAGOGIA CIDADÃ Faculdade de Medicina – Campus de Botucatu PATRICIA FABIANA HERZOGENRATH DE BRITO MAZIERO A BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL A PEDAGOGIA A FAVOR DA BRINCADEIRA

Marcos Junio Lira Silva (Pedagogia/UFPI/PIBID/Parnaíba) Josileidy Brandão Freitas (Pedagogia/UFPI/PIBID/Parnaíba) Liliane Lima Freitas (Pedagogia/UFPI/PIBID/Parnaíba) Profª Drª Luciana Matias Cavalcante (Orientadora/Pedagogia/UFPI/PIBID/Parnaíba) Resumo Este artigo apresenta reflexões que versam sobre as contribuições inerentes ao trabalho com a Pedagogia de Projetos exercido pela prática dos graduandos do Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Piauí (UFPI), bolsistas do…

em especial a turma do 5º ano de 2013. A vida inventa! A gente principia as coisas, no não saber por que, e desde aí perde o poder da continuação, porque a vida é mutirão de todos, por todos remexida e temperada. João Guimarães Rosa RESUMO Este Trabalho de Conclusão de Curso relata a experiência de ensino do teatro, realizada com a turma de 5º ano do Quatro Elementos Sítio Escola, ao longo do ano de 2013. Elaborar planos de aula com propostas teatrais que valorizassem e…