Resumo Introdução A Uma Sociologia Reflexiva

ESTADUAL DE MARINGÁ ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO, NORMAL E PROFISSIONAL CURSO DE FORMAÇAO DE DOCENTES SOCIOLOGIA Trabalho apresentado por, nºda 4ª serie da turma “A” do Curso de Formação de Docentes, à disciplina de Filosofia do Instituto de Educação Estadual de Maringá, sobre orientação dos Professores de Filosofia. MARINGÁ 2012 SUMÁRIO 1. Introdução…

IDENTIDADE E GÊNERO EM ESPERANÇA – PB: ABORDAGEM HISTÓRICOSOCIAL DAS RELAÇÕES DO MERCADO DE TRABALHO EM AMBITO LOCAL Cíntia Letícia Bittar Marcelo Alves Eufrásio Resumo: Diante das mudanças ocorridas no âmbito das relações familiares nos últimos tempos se tornou necessário construir uma abordagem teórico-conceitual das relações de gênero envolvendo os núcleos familiares do espaço local, cujo objetivo é entender os aspectos antropológicos e históricos das transformações ocorridas nos…

DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SOCIOLOGIA Realismo e redes: dilemas metodológicos na obra de Anthony Giddens Fábio Rodrigues Ribeiro da Silva Tese apresentada ao Programa de PósGraduação em Sociologia, do Departamento de Sociologia da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo, para obtenção do título de Doutor em Sociologia. Orientador: Prof. Dr. José Jeremias de Oliveira Filho São Paulo 2010 Sumário …

INTRODUÇÃO A finalidade deste trabalho é a exposição e a análise dos conceitos fundamentais em Metodologia Científica. 1. CIÊNCIA 1.1. Conceito Consiste no conhecimento exato e raciocinado de certas coisas determinadas: O conjunto dos conhecimentos humanos, baseados no estudo:Representa o conjunto de conhecimentos coordenados relativamente a determinado objeto; Estudo sistematizado. Tão antiga quanto a própria existência do homem é sua inquietude diante da percepção e da…

Universidade de Pernambuco – Escola Politécnica – Engenharia da Computação Rua Benfica, 455 – Madalena CEP: 50.720-001 - Recife/PE Maria Luzitana Conceição dos Santos - mlcs@upe.poli.br Tercina Maria Lustosa Barros Bezerra - tmlbb@upe.poli.br Resumo: Este trabalho apresenta uma nova proposta de avaliação para os calouros da primeira disciplina do bacharelado de Engenharia da Computação da Escola Politécnica de Pernambuco. Isto, em substituição às avaliações usuais escritas. Os…

nossas teleaulas, vamos discutir toda a parte da disciplina referente a tipos de conhecimento, métodos e pesquisa. Vamos também discutir os métodos e as técnicas de pesquisa. Na web aula 1 comentarei sobre o levantamento bibliográfico, a elaboração do resumo e da resenha. São ferramentas de trabalho que auxiliam o pesquisador na elaboração e desenvolvimento do projeto de pesquisa. Vamos começar? Você sabe por que o levantamento bibliográfico é uma fase obrigatória em todas as…

Ginastica Geral: Resumo CAMPO LIMPO-SP 2014 GINÁSTICA PARA TODOS: PERSPECTIVAS NO CONTEXTO DO LAZER Resumo: este trabalho tem como objetivorefletir sobre a prática da Ginaástica no contexto do lazer, apontando a Ginástica para todos como modalidade capaz de proporcionar a democratização do acesso á cultura corporal, ao lazer crítico e criativo. INTRODUÇÃO

aporte e resistência sociais... Sincretismo afro-brasileiro das ciênciascultural 15 O IMPRESCINDÍVEL APORTE DAS CIÊNCIAS SOCIAIS PARA O PLANEJAMENTO E A COMPREENSÃO DO TURISMO Margarita Barretto Universidade de Caxias do Sul – Brasil Resumo: O artigo busca legitimar a necessidade do concurso das ciências sociais no planejamento do turismo, apresentando uma pequena revisão bibliográfica da história da produção das ciências sociais aplicadas ao estudo do turismo e…

FILOSOFIA E AS NOVAS PERSPECTIVAS PARA O ENSINO RELIGIOSO ESCOLAR (ERE) Francisco Neres Monteiro quimicaneres@gmail.com RESUMO: O Ensino Religioso Escolar é disciplina curricular das escolas de Ensino Fundamental no Brasil. Até chegar a este status trilhou um longo caminho para se estabelecer como componente do currículo. Este artigo discorre sobre a influência da filosofia sociológica, fundamentada em Michael Foucault e Pierre Bourdieu. Primeiramente o escrito trata da…

1.RESUMO COTIDIANO E REALIDADE ESCOLAR - MODALIDADES INTENCIONAIS DE EDUCAÇÃO FORMAL E NÃO FORMAL DISCENTES: CLAUDIA OLIVEIRA DOS SANTOS, ESTEFANI MARIA DE ALVARENGA, FLÁVIA RAMIRES CUENCA, TAMIRIS PEREIRA ALVES PROFESSOR RESPONSÁVEL: MS. FRANCISCO CARLOS FRANCO ÁREA DE CONHECIMENTO: Educação PALAVRAS-CHAVES: EDUCAÇÃO, FORMAL, NÃO-FORMAL, PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO. INTRODUÇÃO: O Projeto visa fundamentar o entendimento das modalidades intencionais de educação formal e não-formal…