Resumo Introducao Aprender Antropologia

Professora: Ana Specht Novo Hamburgo 2013 CORAL FUNK: Uma proposta de canto para uma educação Musical Antirracista Pedro Fernando Acosta da Rosa UNIVERSIDADE FEEVALE Pedroacosta26@hotmail.com Resumo: O presente texto aborda a importância do professor de música selecionar canções funk para serem desenvolvidas no seu cotidiano de educação musical tanto em espaços públicos quanto privados da rede de ensino. A fundamentação teórica do presente texto

Enfermagem. Belém: EDUEPA, 2000. MUSEU DA IMIGRAÇÃO. Museu da Imigração – São Paulo: catálogo. São Paulo: Raizes, 1998. BUARQUE DE HOLANDA, Chico. Chico ao vivo. Manaus: RCA/BMG, 7432169929-2, 1998. 1 CD. SANTOS, Jorge Luiz Oliveira dos. Por uma Antropologia do/no Direito ou “esgarçando” fronteiras, estabelecendo diálogos. Trabalho apresentado I Fórum de Direito e interdisciplinaridade. Belém: UNAMA, 2008. (mimeo ou não publicado). SILVA, Margareth Martha Arrilha. Masculinidade…

APROXIMAÇÕES ENTRE DIREITO E ANTROPOLOGIA: UMA REFLEXÃO A PARTIR DO PROJETO DE LEI N° 1.057/20 071 Débora Fanton RESUMO Atualmente, encontra-se tramitando no Congresso Nacional, sujeito à aprovação, o Projeto de Lei n° 1.057/2007. Conhecid o como “Lei Muwaji”, o referido Projeto de Lei dispõe sobre o combate a práticas tradicionais nocivas e à proteção dos direitos fundamentais de crianças indígenas, bem como pertencentes a outras sociedades ditas não tradicionais. Não…

(Maria Inez Bernardo), por ter depositado confiança e acreditarem em minha capacidade e persistência durante os 4 anos de formação. Agradeço-os ainda Agradeço as amizades que fiz durante os 4 anos de faculdade, RESUMO Este trabalho aborda a influência do Ensino Religioso nas escolas. Com base na formação de um aluno que venha compreender melhor a si mesmo, para que possa ir mais corajosamente e objetivamente à procura do seu rosto e poder dizer “eu”…

1 – INTRODUÇÃO O mundo vem passando por diversas transformações; principalmente, no aspecto social. A educação é o aspecto que mais sofre mudanças, já que as exigências do mundo globalizado são bem maiores do que algum tempo atrás. Neste sentido há uma grande necessidade dos educadores do século XXI, buscar habilidades e competências para aperfeiçoar a sua práxis pedagógica; devido às mudanças que ocorre. Portanto desenvolver uma práxis pedagógica no ambiente infantil; não é uma missão muito

PSICOLOGIA E O TEATRO Edinéia Correia Professor - Eunice Maria da Silva Faculdade Metropolitana de Rio do Sul - FAMESUL Curso Pedagogia (PED - 0623) – Psicologia e o Desenvolvimento Humano 06/11/12 RESUMO Este trabalho trata da interação do teatro com a psicologia no contexto das escolas comuns. O problema de pesquisa foi como estimular os alunos a participar das aulas de teatro desenvolvendo uma aprendizagem lúdica, estabelecendo uma ação interdisciplinar entre as…

| Este texto nasceu de uma curiosidade e da constatação de uma deficiência de formação. Em quinze anos de trabalho na área de História, já me debrucei sobre dezenas de conceitos históricos, procedentes da Filosofia, Sociologia, Política e Antropologia, cumprindo o rigor erudito que o ofício exigia na construção de relatórios, monografias dissertação e tese. No entanto, não lembro nenhuma ocasião em que tenha sido obrigado a dar respostas, por escrito, a esta questão: “o que são…

DIVERSOS ROSTOS DA INFÂNCIA LUIS MÁRCIA ARAÚJO-RA3345567102/TABOÃO MÁRCIAGALDINO-RA3322527517/TABOÃO MARIZE SIQUEIRA-RA3343562761/TABOÃO MARTA SPINELLI-RA2329409246/TABOÃO PEDAGOGIA 2011 Resumo Toda a participação na infância irá resultar em rostos, sejam eles bons ou não, dedicados ou desastrosos, cabendo aos que acompanham este ciclo a devida atenção e responsabilidade que vai desde a família, à escola, aos educadores, a…

PSICOLOGIA E O TEATRO Edinéia Correia Professor - Eunice Maria da Silva Faculdade Metropolitana de Rio do Sul - FAMESUL Curso Pedagogia (PED - 0623) – Psicologia e o Desenvolvimento Humano 06/11/12 RESUMO Este trabalho trata da interação do teatro com a psicologia no contexto das escolas comuns. O problema de pesquisa foi como estimular os alunos a participar das aulas de teatro desenvolvendo uma aprendizagem lúdica, estabelecendo uma ação interdisciplinar entre as…

ASSOCIAÇÃO DE ENSINO E CULTURA “PIO DÉCIMO” S/C LTDA FACULDADE “PIO DÉCIMO” COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: Antropologia Cultural CÓDIGO DA DISCIPLINA: PD.315.5 CARGA HORÁRIA: 40 CRÉDITOS: 02 DOCENTE: Profª Esp. Ana Paula Fernandes Yajima 1. EMENTA Conceito básico. Reflexão sobre os padrões culturais em sua diversidade, explorando os valores do comportamento social e cultural sob uma visão antropológica, com ênfase na educação, escola, religião