Resumo Fundamentos Historicos Teoricos Metodologicos Do

artística nas escolas: passados quarenta anos, prestando contas ao presente Maria José Dozza Subtil* Resumo: Analisa-se a lei n. 5.692/71 na instituição da obrigatoriedade da educação artística, explicitando seus fundamentos teóricometodológicos e problematizando-a por meio de pesquisa em documentos legais, artigos, livros didáticos e projetos de trabalho. Fundamentos do materialismo histórico e dialético subsidiam a análise histórica no contexto externo e interno à escola,…

Materialismo Histórico dialético: a contribuição de Marx para o conhecimento histórico A luta de classes como motor de uma história marxizante0] A Filosofia marxista configurou, de fato, um novo enfoque teórico de análise da História. Enquanto os historiadores positivistas baseavam seus estudos na “genealogia da Nação Moderna”, por intermédio dos documentos oficiais escritos, compondo uma história das elites políticas, “reacionária” do ponto de vista teórico, Marx afirmava ser a Luta…

Polo Porto Seguro Serviço Social Fundamentos Históricos, Teóricos e Metodológicos do Serviço Social II Participantes: Isis Bittencourt Albino RA 421493 Uilia Souza da Silva RA 426954 Profª: Ms Elaine Cristina Vaz Vaez Gomes Polo Porto Seguro-Ba, 26 de abril de 2014 Introdução Este estudo nos apresenta uma reflexão sobre a prática profissional do assistente social, com o objetivo de situar a instrumentalidade do serviço social, reconhecendo suas dimensões, bem como seu

RESUMO O Serviço Social é uma profissão inscrita na divisão sócio-técnica do trabalho capitalista. Exerce, portanto, seu fazer profissional no contexto da contradição e luta das classes fundamentais; burguesia e proletariados. Nesse espaço sócio-ocupacional o assistente social participa do processo de reprodução das relações sociais, fazendo com que a mesma ação interventiva atenda aos interesses das duas classes sociais. As mudanças no mundo do trabalho com a consolidação…

A EDUCAÇÃO JESUÍTICA NO BRASIL COLÔNIA ÉDINA KAULE MARCELA DANTAS VIEIRA MARIA ZILDA VIEIRA PAIVA Resumo O texto tem como propósito analisar os fundamentos teóricos/metodológicos da educação jesuítica no Brasil Colônia. Abordaremos o contexto histórico politíco, social e religioso no período que compreende de (1549-1759) que define o conceito de relação entre os colonizadores,a igreja católica e a educação que foi implantada pelos jesuítas,sendo eles os formuladores da…

CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL: UM PROBLEMA SOCIAL OU POLÍTICO? Trabalho apresentado ao Curso Bacharel em Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Psicologia Social, , Sociologia, Filosofia, Fundamentos, Históricos, teóricos e metodológicos do Serviço Social II. Orientadores: Profºs. Lisnéia Rampazzo, Sérgio de Goes Barboza, Adarly Rosana, Márcia Bastos. Paulo Afonso-BA 2012 DEIZE RAMOS DA SILVA CRIANÇAS ABANDONADAS NO…

enquanto construção histórico-social, engendrado no seio das relações econômicas, políticas e culturais. A História da educação brasileira, a partir do mundo moderno, fundamentada na conexão entre teorias e práticas educacionais. 2. OBJETIVOS • Sensibilizar os discentes do curso de Pedagogia para a importância das discussões sobre educação, contribuindo para que desenvolvam uma postura crítica frente aos problemas da educação brasileira; • Compreender os principais momentos…

PONTO 10: LIVRO DIDÁTICO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: HISTÓRICO, POLÍTICAS E FERRAMENTA CURRICULAR 1. INTRODUÇÃO - HISTÓRICO O livro didático, sem dúvida, é a ferramenta de apoio ao ensino mais próxima do professor. Apesar de ameaçado pelos módulos de ensino super resumidos e o anúncio da mídia de que o seu fim está próximo, o livro ainda é a principal fonte de informação e provavelmente a principal influência sobre o professor na elaboração dos currículos em geral e das Ciências em particular

Sobral 2013 MARCELO VICTOR FERREIRA ALVES Trabalho interdisciplinar em grupo apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Fundamentos Históricos, Teóricos e Metodológicos do Serviço Social IV,Direito e Legislação Social, Políticas SociaisI, . Orientador: prof. Paulo Sérgio Aragão. Prof. Jossan Batistute.. Prof. Maria Lucimar, Prof. ClariceKernkamp.

Zambon. Senhor do Bonfim 2011 SÁ, Edicarla Correia de. Serviço social: origem e demandas atuais. 22 f. Produção textual (Graduação em Serviço Social) – Universidade do Norte do Paraná. 2011. RESUMO Este artigo vem com a finalidade de construir o percurso histórico da profissão Serviço Social. Refletindo sobre sua origem, os avanços e as demandas atuais e a contribuição para o desenvolvimento da profissão. Trazendo questionamentos como o que é o Serviço Social? A…