Resumo Filme Entre Muros Da Escola

UM ENSAIO SOCIOLÓGICO A RESPEITO DO FILME ESCRITORES DA LIBERDADE Fernando dos Anjos Souza1 RESUMO Este ensaio foi elaborado de maneira coletiva, a partir dos debates suscitados pelo filme “Escritores da Liberdade”, exibido em uma das aulas da disciplina Sociologia Geral e da Educação. É resultado dos apontamentos feitos em sala e da pesquisa bibliográfica sobre alguns temas fundamentais da Sociologia, como: agentes concretos e mecanismos do processo de socialização. Tais…

ANÁLISE CRÍTICA DO FILME MENOS QUE NADA RECIFE-PE SETEMBRO/2013 ANÁLISE CRÍTICA DO FILME MENOS QUE NADA Alunas: Silvia Regina Albuquerque RECIFE-PE SETEMBRO/2013 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo analisar criticamente o filme Menos Que Nada, que aborda a temática da esquizofrenia, e relacioná-lo com quatro questões fundamentais levantadas pelo filósofo Immanuel Kant em uma de suas

Ensino de Língua Inglesa na Educação Básica: Cultura e Vocabulário como portas (de abrir) Vivian Albertoni* Resumo: O artigo reflete a respeito da necessidade de incluir, nas aulas de Língua Estrangeira (especificamente, de Língua Inglesa), elementos culturais do idioma estudado. Os objetivos seriam a qualificação do estudo de vocabulário, a abertura de horizontes culturais e a superação de algumas resistências comuns em alunos do ensino básico. Palavras-chave: Estudo de Língua…

propriamente, parece importante definir alguns aspectos preliminares referentes às categorias de análise. Há aspectos centrais no tratamento dos gêneros e alguns outros subsidiários para a análise do suporte. Entre as categorias centrais, sem entrar em escolas teóricas de maneira mais explícita, estão as que aqui serão sumariamente definidas sem maiores discussões por falta de espaço. Estas funcionam aqui como categorias de análise e, em certos momentos, permitem construir o fenômeno…

RESUMO As Ciências Sociais estudam as interações humanas e, assim, pode-se dizer que se preocupam com o comportamento humano. Focam na interpretação do mundo social, através da objetividade garantida pela utilização do método científico. Nesta atividade, iremos estudar mais a fundo como são estas interações humanas e como as Ciências Socias as analisam. Vamos estudar os movimentos e conflitos populacionais, a construção de identidade e a formação de opiniões. Estudar costumes e…

chamamos de intertexto. IV- Tanto a leitura crítica quanto a inferencial possuem a mesma função: fazer com que o leitor consiga elaborar resenhas sobre qualquer assunto. V- O resumo não se finda apenas em textos escritos: tudo aquilo que vemos, ouvimos e somos capazes de recontar, valorizando os momentos mais relevantes, são resumos. Podemos considerar corretas as afirmações: Resposta Selecionada: c. II, IV e V Respostas: a. I, II e III b. I, III e V c. II, IV e V d. …

Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Fundamentos da Gestão Educacional..Orientador: Prof. Goiânia 2014 Uso da tecnologia na gestão educacional Tatiana Alves Moraes Freitas Resumo: Este artigo aborda a importância da gestão educacional na atualidade, tendo o gestor como facilitador da apropriação das tecnologias da informação da comunicação (TICs) por parte dos membros envolvidos em um processo multidisciplinar de…

POSSIBILIDADES NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO HISTÓRICO EM SALA DE AULA. Marinalva de Oliveira Silva1 Tânia Regina Braga Torreão Sá2 RESUMO O presente artigo é resultado de uma investigação realizada junto aos estudantes do Colégio Estadual Governador Cesar Borges, sobre os discursos midiáticos que são apropriados por estes estudantes fora dos muros da escola. O objetivo é compreender como e quais discursos são apropriados por estes estudante e se os mesmos podem ser utilizados…

Tecnologias da Comunicação e Informação como ferramenta de apoio no processo pedagógico Márcio ... RA: RESUMO: Objetiva-se analisar as Tecnologias da informação e comunicação (TIC’s) na aquisição da aprendizagem através da dialogia, reflexão e compreensão do contexto social. A relevância do tema centra-se nas possibilidades de aprender tendo como referencial as diferentes linguagens que as TIC’s mobilizam para o desenvolvimento das competências leitor e escritora, despertando…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ FACULDADE DE ARTES VISUAIS 2014 INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA ARTE CURSO DE BACHARELADO EM ARTES VISUAIS MARCELY GOMES FELIZ CELY FELIZ : NEM TODO RISCO NO MURO É MASCULINO. - Ma r c eBELÉM ly G o me s2014 F e liz MARCELY GOMES FELIZ . Monografia apresentada como requisito para obtenção do grau de Bacharel em Artes Visuais pela Faculdade de Artes Visuais, do Instituto de Ciências da Arte da Universidade Federal da Pará. Orientador: Prof