Resumo Escola Primaria Paulo Freire

3) MODELO 1: CAPA (p.5) MODELO 2 : FOLHA DE ROSTO (p.6) MODELO 3: FICHA CATALOGRÁFICA (p.7) MODELO 4: FOLHA DE APROVAÇÃO (p.8) MODELO 5 : DEDICATÓRIA (p.9) MODELO 6 : AGRADECIMENTOS (p.10) MODELO 7 : EPÍGRAFE (p.11) MODELO 8: RESUMO (p.12) MODELO 9: LISTAS (p.13) MODELO 10: SUMÁRIO (p.14) (p.5) 2 1 TRABALHO MONOGRÁFICO Trabalho dissertativo que trata da abordagem de um único tema, delimitado e restrito, que exige pesquisa própria da área…

zanata ARTIGO GESTÃO DEMOCRÁTICA E A PARTICIPAÇÃO DA FAMILIA NAS ESCOLAS Artigo apresentado junto Disciplina de Pesquisa e Educação II, Curso de Pedagogia, sob Orientação do professor Delcio Antônio Agliardi, em colaboração com a professora Lezilda M. Teixeira, - Universidade de Caxias do Sul – semestre 2015/2. Caxias do Sul - RS 2015 GESTÃO DEMOCRÁTICA E A PARTICIPAÇÃO DA FAMILIA NAS ESCOLAS Resumo O presente trabalho apresenta a importância do ensino…

externo: Nara Fatiane Silva Costa Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Biologia e Artes Visuais -Turma (ART0184) – II MÓDULO 15/09/2014 RESUMO Esse trabalho tem como objetivo uma analise da formação do professor hoje no Brasil. Suas dificuldades, problemas que enfrentam desde a educação primaria até sua formação como docente. Uma reflexão da vida acadêmica baseado em fatos de nosso conhecimento e pesquisas realizadas através de livros e internet.…

apresentado à Universidade Cândido Mendes-UCAM, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Alfabetização e Letramento. SANTA HELENA DE MINAS-MG 2012 ALFABETIZAÇÃO: UM PROBLEMA EDUCACIONAL E SOCIAL. Célia Tolentino Dias RESUMO Este trabalho enfatiza os problemas que norteiam o processo de alfabetização bem como as sérias conseqüências que retornam para o contexto social, tendo em vista que quando o aluno apresenta dificuldades para ser alfabetizado fica…

AUTONOMIA-Saberes Necessários à Prática Educativa. Nome do Autor: PAULO FREIRE Editora: PAZ E TERRA S\A Local: SÃO PAULO Data: 2006 Número de Páginas: 148 2.Dados Biogáficos do Autor Paulo Reglus Neves Freire, educador brasileiro. Nasceu no dia 19 de setembro de 1921, no Recife, Pernambuco. Paulo Freire foi um respeitado e conceituado educador brasileiro. Ele desenvolveu o método de alfabetização popular chamado “Método Paulo Freire”. Também criou o MOVA - Movimento de…

fevereiro de 2012. LISTA DE FIGURAS Figura 1: Estrutura do trabalho acadêmico Figura 2: Capa modelo Senac/SC Figura 3: Folha de rosto modelo Senac/SC Figura 4: Folha de aprovação Figura 5: Dedicatória Figura 6: Agradecimentos Figura 7: Exemplo de resumo Figura 8: Lista de siglas e abreviaturas Figura 9: Sumário Figura 10: Referências Figura 11: Margens Figura 12: Parágrafos e espaçamentos Figura 13: Paginação Figura 14: Formatação de ilustrações Figura 15: Formatação de tabelas…

em Pedagogia, Universidade Estadual de Feira de Santana – UEFS. maryellymota@gmail.com. Resumo: Este artigo tem como objetivo conhecer o cenário da Educação de Jovens e Adultos e do processo de alfabetização e dos sujeitos que constituem essa modalidade de ensino, conhecer os perfis dos sujeitos que são alfabetizandos e dos que desenvolvem o papel de alfabetizador. Analisar a necessidade de uma escola parceira e refletir sobre a ação pedagógica de forma à melhor subsidiar suas ações…

agradecimentos. RESUMO O analfabetismo no Brasil é um dado histórico tido como um mal social que compromete o desenvolvimento do país. O objetivo desse estudo é mostrar a Evolução Histórica da Educação de Jovens e Adultos no Brasil do Período Colonial ao Século XXI. Foi feito um levantamento histórico da Educação de Jovens e Adultos através da pesquisa bibliográfica embasada em textos de autores como: Magda Soares (1998), Haddad (1992), Hamburgo (1997), Cunha (1993),…

Capa (obrigatório) 2. Folha de rosto (obrigatório) 3. Ficha catalográfica (obrigatória) (no verso da folha de rosto) 4. Folha de Aprovação (obrigatório) 5. Dedicatória e Agradecimentos (opcional) 6. Epígrafe (opcional com pensamento ou citação) 7. Resumo (obrigatório) 8. Sumário (obrigatório) 9. Lista de Ilustrações (tabelas, quadros e figuras) (obrigatório) 10. Listas de abreviaturas, siglas e símbolos. (obrigatório) Apresentação dos elementos pré-textuais: Os elementos pré-textuais…

........................................... 12 2.7 Epígrafe ............................................................................................................ 13 2.8 Resumo na língua vernácula ............................................................................ 14 2.9 Resumo na língua estrangeira ......................................................................... 14 2.10 Listas de ilustrações ...........................................................