Um problema educacional e social.

UCAM- UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES
CÉLIA TOLENTINO DIAS

ALFABETIZAÇÃO: UM PROBLEMA EDUCACIONAL E SOCIAL.

SANTA HELENA DE MINAS - MG
2012
UCAM- UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES
CÉLIA TOLENTINO DIAS

ALFABETIZAÇÃO: UM PROBLEMA EDUCACIONAL E SOCIAL.

Artigo científico apresentado à Universidade Cândido Mendes-UCAM, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Alfabetização e Letramento.

SANTA HELENA DE MINAS-MG
2012
ALFABETIZAÇÃO: UM PROBLEMA EDUCACIONAL E SOCIAL.

Célia Tolentino Dias
RESUMO

Este trabalho enfatiza os problemas que norteiam o processo de alfabetização bem como as sérias conseqüências que retornam para o contexto social, tendo em vista que quando o aluno apresenta dificuldades para ser alfabetizado fica desmotivado chega até a evadir e sem instrução na fase adulta este não se qualifica para o mercado de trabalho engrossando a estatística do desempregado ou do sub emprego completando um ciclo que visivelmente se fecha na exclusão desses cidadãos que se encontram a margem da sociedade.O necessário embasamento teórico que permeia esta pesquisa bibliográfica considera o parecer de autores como: ARROYO (2003); FREIRE ( 1987 ); KRAMER ( 2010 ). A relevância do tema se deve ao fato de que a dificuldade na alfabetização que é uma das causas do fracasso escolar sendo esta uma preocupação constante dos que estão envolvidos na educação pública brasileira, por isso objetiva-se compreender as causas desse problema assim como refletir sobre as conseqüências dessas questões no contexto social. Conclui-se que o domínio das letras é muito mais complexo do que a permanência inerte dos discentes nos bancos escolares é uma maneira de tentar entender as razões pelas quais a sociedade brasileira se delineia de maneira tão desigual.

Palavras-chave: Alfabetização. Problema. Educação. Sociedade.

Introdução

O presente trabalho tem como tema Alfabetização: Um problema educacional e social. Tem-se percebido que a