Resumo Ensino Medio Oficina De Biologia

Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Logística na forma Integrada, na modalidade presencial Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Logística na forma Integrada, na modalidade presencial Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios Projeto aprovado pela Resolução Nº 18/2013-CONSUP/IFRN, de 15/03/2013. Belchior de Oliveira Rocha REITOR José de Ribamar Silva Oliveira PRÓ-REITORA DE ENSINO Régia Lúcia Lopes PRÓ-REITOR DE EXTENSÃO José Yvan Pereira Leite…

Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em GEOLOGIA na forma Integrada, presencial Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em GEOLOGIA na forma Integrada, presencial Eixo Tecnológico: Recursos Naturais Projeto aprovado pela Resolução Nº 38/2012-CONSUP/IFRN, de 26/03/2012. 2011 Belchior de Oliveira Rocha REITOR Anna Catharina da Costa Dantas PRÓ-REITORA DE ENSINO Wyllys Abel Farkat PRÓ-REITOR DE EXTENSÃO José Yvan Pereira Leite PRÓ-REITOR…

APRENDIZAGEM ESCOLAR: RELATO DE TRÊS EXPERIÊNCIAS Bruno Bragança Mestrando em Educação Tecnológica do CEFET-MG Leonardo Augusto Gonçalves Ferreira Mestrando em Educação Tecnológica do CEFET-MG Ivan Pontelo Mestrando em Educação Tecnológica do CEFET-MG RESUMO: Este artigo tem o objetivo de definir o conceito de ambientes de aprendizagem escolar analisando três experiências a partir desse conceito e de outros envolvidos nessa temática. A conceituação proposta foi feita a partir das…

APRENDIZAGEM Autora: Ligia de Carvalho Abões Vercelli Instituição: Universidade Nove de Julho – UNINOVE Curso: Programa de Pós-Graduação em Educação e-mail: ligia@uninove.br Categoria: comunicação Eixo temático: educação, cultura, linguagens e arte Resumo Este texto discute os espaços educativos não formais e aponta como eles podem favorecer na aprendizagem dos alunos. A expressão espaço não formal é utilizada para descrever locais, diferentes da escola, onde é possível…

Disponível em: www.centroreichiano.com.br. Acesso em: ____/____/____. ______________________________ ORIENTAÇÃO VOCACIONAL: CAMINHANDO COM AS PRÓPRIAS PERNAS E ESCOLHENDO COM O CORAÇÃO Fernando Henrique Rezende Aguiar Maria Inês Gandolfo Conceição Resumo A orientação vocacional baseia-se em ajudar o sujeito a entrar em profundo contato consigo mesmo e com a realidade na qual está inserido. A Core Energetics, com seu arcabouço teórico e técnico, oferece grandes contribuições à…

realização do processo seletivo para admissão de professores em caráter temporário, para atuação na educação básica: nos níveis de Ensino Fundamental e Ensino Médio, nas modalidades de Educação de Jovens e Adultos, Casa Familiar Rural, Educação em Espaços de Privação de Liberdade (Unidades Prisionais, Unidades Socioeducativas e Centros Terapêuticos), Educação Especial, no Ensino Regular da rede pública estadual para o ano letivo de 2014. 1. DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES 1.1. O…

10.2. Ementário 13 11. Prática de Ensino 19 12. Estágio Curricular Supervisionado 20 13. Atividades Acadêmico-Científico-Culturais 20 14. Trabalho de Conclusão de Curso 21 15. Avaliação da Aprendizagem 21 16. Estrutura Administrativa (metas e ações) 22 16.1. Coordenação de Curso 22 16.2. Corpo Docente 22 16.3. Servidores Técnico-Administrativos 25 16.4. Espaço Físico 25 16.4.1. Núcleos de Ensino 26 17. Instrumentos…

A educação pelo esporte como meio de intervenção socioambiental Marlon Luis Lucchini* Resumo A Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos) vem integrando crianças e adolescentes em atividades executadas no Campus universitário e na comunidade por intermédio do Programa Esporte Integral (PEI). O Programa consolidado, alinhado às perspectivas de proteção integral de crianças e adolescentes e de extensão universitária como um meio de qualificação acadêmica, com atividades esportivas…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA – UCB PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO CURSO: Biologia e Psicologia DISCIPLINA: Introdução a Educação Superior PROFESSOR(A): Elizabeth Aiko Oda TURMA: GP300M0626 PESQUISA SOBRE O CURSO Brasília, 13 de março de 2013 PESQUISA SOBRE O CURSO 1) CURSO: Psicologia 2) OBJETIVO NA UCB Construir sólida formação teórico-crítica; Desenvolver habilidades e competências fundamentais ao exercício profissional, por

Pós-Graduação stricto sensu de docentes nas áreas de Alimentos, Radiologia, Meio Ambiente, Biologia, Química e Informática, bem como de técnicos administrativos do IFPI. Estão se capacitando em Genética e Toxicologia Aplicada por meio deste convênio 09 (nove) servidores em nível de Mestrado e 07 (sete) em Doutorado com domínios de Tecnologias/Biotecnologias associadas às áreas de Genética, Bioquímica, Farmacologia e Biologia Molecular no Programa de Pós-Graduação em Genética e…