Pedagogia

Resumo Fernando de Azevedo, considerado como um dos personagens mais importantes da educação brasileira na primeira metade do século XX, não é suficientemente reconhecido por sua obra sociológica, muito influenciada pelas obras de Émile Durkheim. Com isso, este estudo pretende realizar uma releitura de suas obras para a compreensão e sua devida relação com a época em que a tradição francesa era crescente na sociologia brasileira. Neste sentido, além da leitura de sua obra, seria fundamental tanto qualificar a influência de Durkheim em seus escritos, quanto ver o impacto de suas obras no campo acadêmico da época. A pesquisa se limita às obras sociológicas do período entre 1935 e 1943, devido às semelhanças de temas abordados entre Azevedo e Durkheim, entre eles uma sociologia educacional e a problemática de estudos culturais. Pretendemos desenvolver uma análise crítica e sistemática para compreender os diálogos possíveis entre Princípios de Sociologia (1935) e As regras do método sociológico (1894), Educação e Sociologia (1922) e Sociologia Educacional (1940) e ver como esses princípios teóricos e metodológicos foram aplicados na obra mais famosa de Fernando de Azevedo, A cultura brasileira (1943). Além disso, para uma contextualização da obra e de seu autor analisaremos suas influências e sua recepção no campo acadêmico brasileiro através da leitura de críticas e resenhas à suas obras. Essa pesquisa realizará uma análise da obra e de seus comentadores visando…

de Émile Durkheim Contagem 12 de março de 2014 Introdução Neste trabalho, iremos mostrar a história de Émile Durkheim e suas principais obras. O que ele pensava e estudava? suas teorias e sua preocupação com a ordem social, com o respectivo contexto histórico. O trabalho será realizado através de pesquisas na internet e, tem como objetivo entender por que Émile Durkheim se tornou um dos pais da sociologia. Além de, compreender sua preocupação de estabelecer uma…

Analise crítica sobre os aspectos da música associados a sociologia de Émile Durkheim e Max Weber Curso : Pedagogia Educação, Sociedade e Práxis Educativa Analise crítica sobre os aspectos da música associados a sociologia de Émile Durkheim e Max Weber Música : Comida ( Titãs) A música nos retrata as necessidades que norteam os indivíduos de uma determinada sociedade e a sua... 461 Palavras2 Páginas Explorando o entendimento humano com os grandes pensadores: émile durkheim, karl marx…

do Site * Contate-nos qual a contribuição de durkheim para o desenvolvimento da sociologia Trabalhos Escolares e Acadêmicos Prontos * * Pesquisar Trabalhos 1 - 20 de 1000 * A Sociologia De Durkheim 1- Durkheim afirma, em seu livro As regras do método sociológico: “Existem, pois, espécies sociais pela mesma razão por que existem espécies em biologia. Estas, com efeito, são devidas ao fato de que os organismos não constituem senão…

RESENHA CRITICA Tatieli Freitas Plentz Fundamentos Sociologicos da Educação Ibirubá, novembro de 2012 Súmario INTRODUÇÃO..........................................................................................................3 I-Roteiro da resenha critica.......................................................................................4 1-Referencias bibliograficas.........................................................................................4 2-Dados…

Sociologia e Educação - Èmile Durkheim No livro Sociologia e Educação , o pensador e sociólogo Èmile Durkheim, argumenta que; a palavra educação, tem sido muitas vezes empregada em sentido demasiadamente amplo para designar o conjunto de influências que são exercidas sobre nossa inteligência ao longo da vida. Durkheim entende a educação como um fator cultural e social. A educação assim definida, - como um conjunto de influências exercida sobre os indivíduos - é responsável pelas…

UNIVERSIDADE BANDEIRANTE DE SÃO PAULO CÂMPUS MARTE NIVALDO FRANCISCO NUNES ÉMILE DURKHEIM EDUCAÇÃO E SOCIOLOGIA São Paulo 2010 NIVALDO FRANCISCO NUNES CURSO PÓS-GRADUAÇÃO DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR ÉMILE DURKHEIM EDUCAÇÃO E SOCIOLOGIA Trabalho apresentado a Universidade Bandeirante de São Paulo como pré-requisito para a obtenção de Certificado de Conclusão de Curso de Pós-Graduação Lato Sensu Especialização Docência do Ensino…

ÉMILE DURKHEIM SOBRE EDUCAÇÃO Ruama Pires de Medeiros Profª Andréia Pacheco da Rosa Cândido Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de licenciatura em Pedagogia / Séries inicias – PED 0509 05/12/2012 Resumo: “A educação é a ação exercida pelas gerações adultas sobre as que ainda não estão maduras para a vida social” (DUKHEIM, 1943, p. 44). Segundo o sociólogo positivista Emilé Durkheim a educação é a ponte entre o individuo e a sociedade, desse modo Durkheim importa-se…

FEDERAL DO AMAPÁ – UNIFAP CURSO: BACHARELADO EM SECRETARIADO EXECUTIVO RESUMO VIDA, OBRA E METODOLOGIA DE ÉMILE DURKHEIM E MAX WEBER. Macapá – AP OUTUBRO DE 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ – UNIFAP CURSO: BACHARELADO EM SECRETARIADO EXECUTIVO ACADÊMICA: ALESSANDRA DE SOUZA OLIVEIRA 01.201112004 RESUMO VIDA, OBRA E METODOLOGIA DE ÉMILE DURKHEIM E MAX WEBER. Trabalho apresentado a disciplina de Sociologia do Curso de Bacharelado em Secretariado Executivo da Universidade Federal do…

Émile Durkheim e a Educação Resumo A análise deste artigo tem como objetivo aprimorar o conhecimento das teorias de Émile Durkheim, demonstrando a sua grande contribuição para a educação. Começando pela teoria sociológica e chegando assim na sua teoria sobre a educação. Palavras-chave: Educação, teoria, sociologia. Introdução A maior parte da vida de Durkheim transcorreu durante a Terceira República francesa (1870-1940), época caracterizada pela instabilidade política e pelas…