Émile durkheim - educação e sociologia

UNIVERSIDADE BANDEIRANTE DE SÃO PAULO
CÂMPUS MARTE
NIVALDO FRANCISCO NUNES

ÉMILE DURKHEIM

EDUCAÇÃO E SOCIOLOGIA

São Paulo
2010
NIVALDO FRANCISCO NUNES
CURSO PÓS-GRADUAÇÃO DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR

ÉMILE DURKHEIM

EDUCAÇÃO E SOCIOLOGIA

Trabalho apresentado a Universidade Bandeirante de São Paulo como pré-requisito para a obtenção de Certificado de Conclusão de Curso de Pós-Graduação Lato Sensu Especialização Docência do Ensino Superior. Orientador: Profª. Fernanda Mazzante

São Paulo
2010
SUMÁRIO

OBJETIVO....................................................................................................................4
INTRODUÇÃO.............................................................................................................5
REFLEXÃO..................................................................................................................6
CONCLUSÃO...............................................................................................................7
BIBIOGRAFIA...............................................................................................................8

OBJETIVO

Este estudo é uma pequena análise do livro Educação e Sociologia de Émile Durkheim. Com destaque ao papel fundamental que o autor atribui à educação considerando-a do ponto de vista sociológico. A problemática educacional expressa à busca de “soluções” para o contexto de crise da sociedade burguesa nas décadas finais do século XIX e iniciais deste século, que persistem até os dias atuais, com outras nomenclaturas. Com olhar sociológico e utilizando o seu método. Durkheim investigou a sociedade da sua época, e determinou de que forma ele encarava a educação.

INTRODUÇÃO

Para o autor, o importante é conhecer a educação necessária para cada sociedade, e não somente o entendimento histórico. Com isto se desenvolvem o sistema educacional que